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语文八年级 【知识精讲】2.词语(4)关联词语

1、【知识精讲】关联词语 八年级 语文 统编版语文朗读资源 把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。 关联词语的使用: (1)一般方法:初读句子,弄清分句之间的关系。选择关联词语,填入句子。在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。 (2)两个注意点 搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要成双配对,不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。根据句子表达的需要,正确地选择关联词语。 1 、并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或

2、同时发生的几种情况。 又又 一边一边 有时有时 一会儿一会儿 既又 也 有的有的 一方面一方面 有时候有时候 那么那么 既又 又 还 同时 不是而是 是不是 例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 2、 承接关系 概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。 一就(便) 例:我一做好功课, 便到球场踢球。 首先然后 便 于是 才 例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 接着 3 、递进关系: 概念:由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。 不但而且 例:地球上不但有氧气,而且还有氮气。 不仅还 例:博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录。 不但不反而 何况 甚至 不但(不

3、仅、不只、不光)而且(还、也、又、更), 而且,并且,况且,尤其,甚至。 尚且何况(更不用说),别说(慢说、不要说)连(就是)。 4 、选择关系: 概念:分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。 不是就是 例:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。 宁可也不 例:我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 还是 例:饭前吃水果好,还是饭后吃水果好? 与其不如 例:与其浪费时间,不如做些有意义的事。 是还是,或者(或写、或是)或者(或、或是), 不是就是,要么(要就是)要么(要就是)。 5、转折关系: 前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的

4、意思,和前一个分句完全相反或相对。 常用的关联词语有: 虽然但是尽管还 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩 游泳。 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 6、条件关系:句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有:只要就无论都不管总(也) 只要多读多写, 语文水平就可提高。 不管多少险阻, 我也无惧前进。 7、因果关系: 句子的前一部分表示原因或(结果),后一部分表示结果或(原因), 常用关联词语有:因为所以既然就之所以是因为 由于弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。 因为他的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路。 8、假设关系 一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设

5、实现后的结果。 常用的关联词语有:如果就、即使也等。 如果明天下雨, 旅行就要取消了。 要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。 在括号里填入恰当的关联词语。 山上开满了映山红,( )花朵还是叶子,( )比盆栽的花精神。 养过花的人都有这种体验:( )看到自己亲手待弄的花开花,( )会很高兴。 ( )树被风刮得太厉害了,松鼠( )到地上来。 粉墙黛瓦与潺潺流淌的小溪组合交融,( )形成了绝妙的水光山色,( )各自独立地张扬着诱人的亮色。 地球的资源( )上帝的恩赐,( )经过漫长的地质变化才形成的。 夫妻俩( )自己多受点罪,( )愿意看着两个可怜的孩子没有人照顾。 答案: 无论都 只要就 只有

6、才 既 又 不是 而是 宁可 也不 根据关联词语,把下列句子补充完整。 无论是高出屋脊的红灯还是安闲地坐在低处的冰灯,_。 _,所以夜莺好久没有飞来唱歌了。 不管唱的是什么,听者_。 答案: 都让人觉得温暖 因为它的好朋友玫瑰枯萎了 总会露出会心的笑容 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。