1、【知识精讲】感情色彩、语体色彩 八年级 语文 统编版语文朗读资源 词语的感情色彩,是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。 例如: (1)他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广! (2)这衬衫,凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。 (3)敌人使出最毒辣的手法,用一切刑具折磨宣灏。 (4)愚蠢的特务鉴别了两个钟头,结论是“笔迹相同”,就断定是许晓轩写的。 感情色彩主要包括以下三种: 1、褒(bo)义词:在表示意义的时候,带有赞美、喜爱、肯定的感情。 如: 慈祥 聪明 保护 热
2、爱 坚强 勇敢 英雄 烈士 解放 雄伟 健康 爱护 高尚 果断 凯旋 巍然 沉静 瑰丽 温柔 伟大 淳朴 伟岸 从容 谦逊 成果 赞誉 老当益壮 鞠躬尽瘁 刚正不阿 一丝不苟 大公无私 呕心沥血 脍炙人口 见义勇为 2、贬(bin)义词:在表示意义的时候,带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩。 如: 蔑视 轻视 无耻 蛮横 疯狂 傲慢 怂恿 肤浅 胆怯 守财奴 肆虐 操纵 吹捧 颓唐 掠夺 讹诈 狡黠 趾高气昂 为富不仁 偷偷摸摸 鬼鬼祟祟 粗制滥造 老奸巨猾 声名狼藉 鼠目寸光 獐头鼠目 狼子野心 狼心狗肺 狼狈为奸 见利忘义 3、中性词:指不带有褒贬感情色彩的词。中性词根据语言表达的需要,
3、可以用于好的方面,也可以用于坏的方面。 如: 山脉 河流 个体 集体 理由 结论 士兵 牛黄 马匹 结果 连续 印象 利用 引导 松树 手套 油漆 运动 结局 决定 普通 介绍 习惯 思维 学校 左 中 低 唱 高 东 跑 跳 来 去 注意:但在一些特定的语言环境下,为了特殊的表达效果,可能采用“说反话”的方法,此时使用褒义词表达的是贬义,而使用贬义词却可能表达的是褒义。 例:鲁迅的藤野先生一文中有这样的句子: “清国留学生”也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,还要将脖子扭几扭,实在是标致极了。 “标致”本是褒义词,在这里却是讽刺这些“清国留学生”的丑态,是表达贬斥感情的,这称做“褒词
4、贬用”。 反之,也有“贬词褒用”。 如:我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们。 “狡猾”一词本是贬义的,在这里却表达了儿童的顽皮可爱,是褒义的。 语体色彩 语体色彩是指说某个领域里使用的语言的特点。 从词汇分类来分,一般分书面语色彩和口语色彩两大类。 常用于书面语写作,用于学术性、政治性的演讲文的,这种词有书面语色彩,比如嗜好、嶙峋、联袂等; 常用于日常生活的谈话中的词,就带有口语色彩,比如小气、礼数、邋遢等。既用于书面语也用于口语的词,就通用词,词汇中大部分都属于通用词。 词的褒贬色彩在反义词中表现得最为明显。例如下面几组反义词,左边的都是带褒义的,右边的都是带贬义的。 勤奋懒惰 美好丑恶 勇
5、敢怯懦 善良凶恶 高尚卑劣 谦逊傲慢 同义词中有些也带褒义或贬义。例如“鼓励”和“怂恿”是同义词,但“鼓励”意在勉励人做好事,是个褒义词,“怂恿”意在挑动人做不好的事,是个贬义词。下面各组同义词,左边的都带褒义,右边的都带贬义。 理想妄想 揭发告密 领袖头子 赞扬吹捧 果断武断 团结勾结 下列划线词的感情色彩发生了变化的一项是( ) A、它们容不得幻影,要把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。 B也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴实在标致极了。 C父亲的手真巧,他居然把我们两个的半本书修修补补,装订成了两本完完 整整的书。 D我猜想一定有什么不寻常的事情要发生。 答案:B 把下面词
6、语按感情色彩归类。 卧薪尝胆 守株待兔 奸诈贪婪 绘声绘色 以身作则 凶相毕露 指手画脚 顶天立地 鞠躬尽瘁 装腔作势 褒义词:_ 贬义词:_ 答案: 卧薪尝胆 绘声绘色 以身作则 顶天立地 鞠躬尽瘁 守株待兔 奸诈贪婪 凶相毕露 指手画脚 装腔作势 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。