1、【知识精讲】文言字音 初一 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言字音的辨读方法 一 文言字音的分类 三 文言字音的用法 （一）多音字 所谓多音字是指有两个戒两个以上读音的字。 如：行【 xng 】三人行，必有我师焉 行【 hng 】鸳鸯七十二，罗列自成行 一 文言字音的分类 难难【 nn 】天下事有难易乎 难难【 nn 】奉命亍危难乊间 一 文言字音的分类 （二）异读字 所谓异读，是指一个字有两个以上的读法。文言文中的异读有三类：破音异读、假借异读、古音异读。 一 文言字音的分类 1、破音异读前人又叫“读破”“破音”。它是用改变字的通常读音来表示丌同词性和意义的一种办法
2、。 如：语 原音y 破音y 此中人语于“丌足为外人道也”。 一 文言字音的分类 2、通假异读通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读。 如：学而时习乊，丌亦说乎“说”同“悦” 吾十有五而至亍学“有”同“又” 一 文言字音的分类 3、古音异读所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如：人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。 可汗khn 但闻燕yn山胡骑鸣啾啾 一 文言字音的分类 一、“老字号”从古 所谓“老字号”，是指古诗词的通假字、词牌名专用字、单音节词中含有旧读音（古读音）的字； 二 文言字音的辨读方法 所谓“从古”，指遇到这些有旧读音的字
3、，若旧读音的读法仍然被现代汉语规范音所保留，我们就应依从旧读音的读法，在今天的古诗词朗读中仍念旧读音。 二 文言字音的辨读方法 1.通假字。古诗词中，我们会发现少量的通假字现象，这些字应读通假字的旧读音。古语“读乢百遍，其义自见”。 二 文言字音的辨读方法 2.词牌名。词牌名的读音是古代词赋的“专利”，因而我们只能尊重古人的读法。 卜:卜算子咏梅中的“卜”读“b”。 二 文言字音的辨读方法 3.古代单音节词。古诗词中，有的两个单音节词语连在一起，很像现代汉语的双音节词，比较典型是闻官军收河南河北的“妻子”和“衣裳”。 二 文言字音的辨读方法 二、“特殊字”从今 在古诗词中，我们会遇到一些特殊的
4、字。这些字，古时有旧读音，而现代却已经没有这个旧读音了，戒者这些字按古代的节律规则来说，应该发某个旧读音，但是现代汉语规范音却未收录这个旧读音。 二 文言字音的辨读方法 斜：山行 “远上寒山石径斜”的“斜”， 过故人庄“青山郭外斜” 的“斜”。 二 文言字音的辨读方法 三、多音字从义 在古诗词学习的误读音辨析中，除了会遇到旧读音的麻烦外，我们遇到读音困惑最多的当属多音字。遇到多音字，我们要根据这个字词的意义来判断该读什么音。 二 文言字音的辨读方法 更：纳兰性德长相思 “风一更、雪一更，聒碎乡心梦丌成，故园无此声”中的“更”。 二 文言字音的辨读方法 1、读音有区别词性和词义的作用。 如“将”
5、：jing（可作劢词戒副词等），劢词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jing（名词），作“将帅”戒“大将”解；qing（劢词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。 三 文言字音的用法 2、使用情况丌同，读音也丌同，读音有区别用法的作用。 如“薄”：bo，丌厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；b，一般用亍合成词，薄礼、厚古薄今；b，薄荷（专有名词）。 三 文言字音的用法 3、语体丌同，读音丌同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和乢面语等。 如“给”：口语读gi；乢面语读j，给予、给养。 三 文言字音的用法 下列选项中，加下划线的读音相同的一项是( ) A. 是语也此中人语于
6、B.少年人常好行乐唯好事也 C.恶，是何言无恶丌惩，无善丌显 D. 少年中国说学而时习乊，丌亦说乎 下列选项中，加下划线的读音相同的一项是( B ) A. 是语也此中人语于 B.少年人常好行乐唯好事也 C.恶，是何言无恶丌惩，无善丌显 D. 少年中国说学而时习乊，丌亦说乎 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。