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语文五年级 【知识精讲】8.写作(4)大作文

1、【知识精讲】大作文 五年级 语文 统编版语文朗读资源 习作是学生认识水平和语言表达能力的主要表现形式,是字、词、句、段、篇的综合训练。 习作目标: 1、养成留心观察周围事物、有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。 2、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。 一、习作的基础知识 1、审题:审题就是审清题意,透彻理解题目的意思。 审题方法: (1)抓关键词 (2)设问法 (3)分析法 2、确定中心:中心就是文章的灵魂 (1)要根据题目要求确定中心。 (2)要根据自己平常的生活积累,根据自己平常的生活感受来确定中心。 3、选择材料:

2、 (1)围绕作文中心思想选择材料。 (2)要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。 4、组织材料: (1)对材料的安排: 按事情发展的先后顺序安排材料 按时间的推移安排顺序 按空间顺序安排材料 按事物的几个方面安排材料 (2)对材料的处理,哪些材料祥写,哪些略写。 二、习作的写法: 1、如何写开头 (1)开门见山 (2)介绍说明 (3)下笔提问 (4)描写烘托 (5)倒叙引入 (6)概括中心 2、如何写文章结尾 (1)总结点题 (2)照应开头 (3)议论抒情 (4)画龙点睛 3、如何描写人物 写人最关键的就是要抓住人物的特点,常见描写方法有: 1、肖像描写 2、动作描写 3、心

3、理描写 4、语言描写 3、如何记叙事件 (1)审明题目,一件事情还是几件事情。 (2)认真构思,理清文章的思路,按一定的顺序进行记叙。 3、如何写景 景物包括人文景观和自然景观,把景写好重要的是会观察,观察时首先安排好观察顺序,然后进行多方面、多角度、多层次的观察。 3、如何状物 (1)抓住一个或两个事物的特征,写成一个完整的故事。 (2)通过描摹事物,说明一定的道理。 (3)描摹出某种事物的特征,写出它的象征意义。 作文 生活中处处涌动着令人感动的事情:优美的自然景观,精美的艺术品,会让我们感动;伟人崇高的精神,英雄人物的高大形象,会让我们感动;真挚的亲情、友情和浓浓的乡情,会让我们感动;古

4、今诗人的名篇大作,大自然的一草一木,花开花谢,也会让我们感动 请结合自己的生活体验与感受,以“让我感动”为题,写一篇800字以上的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。