1、【知识精讲】祈使句 五年级 语文 统编版语文朗读资源 祈使句 要求听话人做某件事情的句子。 1、可得抓紧时间啊! 2、让他进来! 3、谁也不要随便说话! 4、这个问题你来回答吧! 5、此处不准吸烟! 祈使句特征： （1）祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。 （2）祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。 （3）祈使句可以用语气词吧，吗作结尾，也可以不用语气词。 （4）祈使句可以表示发出命令或指示，提出要求、建议、劝告等的句子。 （5）祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语 动词一律用原形。句子中通常 不用主语，句末用 惊叹号或者句号，用
2、降调。 （6）祈使句中的主语常常被省去. 根据祈使句的语用意义和语气的强弱，祈使句可以分为四类: (1)表示命令的祈使句 表示命令的祈使句都带有强制性，要求对方必须服从，言辞肯定，态度严肃。 例如: 立定! 站起来! 让他进来! 快去救火! (2)表示请求的祈使句 与表示命令的祈使句相比，表示请求的祈使句的语气要舒缓一些，可以使用语气词吧、啊，主语可以出现，也可以不出现。 例如: 请给我们多提意见! 您请坐啊! 这个问题你来回答吧! 帮帮我的忙吧! (3)表示禁止的祈使句 表示禁止的祈使句明确表示禁止对方做什么事情，言辞强硬，态度坚决，不用语气词。 例如: 别动! 不许胡说! 此处不准吸烟!
3、你不要去! 谁也不要随便说话! (4)表示劝阻的祈使句 表示劝阻的祈使句语调比较平缓，常用语气词吧、啊。 例如: 要好好听老师的话啊! 你们几个休息一会儿吧! 大家都少说几句吧! 你们可别拿他开玩笑了! “大娘，停住您送别的脚步吧！”这是个祈使句。( ) A.错 B.对 答案：正确 下面三句话中属于祈使句的一句是( ) A. 他不敢不来。 B. 难道他已经跑了？ C. 走哇，妈妈！ 答案：C 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。
