1、【知识精讲】隔音符号 五年级 语文 统编版语文朗读资源 读一读，注意隔音符号的用法：读一读，注意隔音符号的用法： Pio (漂) xin （鲜） po（皮袄） xn（西安） jing (将) ji (借) din (电) jng (激昂) j(饥饿) dn(堤岸) 细细心心观观察察一一 隔音符号的用法举例二 fnn （发难） m ng （民歌） fnn（翻案？） m ng （名额？） Fnn （发难） mng （民歌） fn n（翻案） mng （名额） 细细心心观观察察二二 隔音符号使用条件、方法隔音符号使用条件、方法。运用的二个条件、一个作用运用的二个条件、一个作用： 条件：条件： a、o
2、、e开头的音节。 且这个音节连接在其他音节后面的时候。 作用：作用： 用隔音符号（）（）隔开防止音节的界限发生混淆。 我我的的发发现现 隔音符号的用法举例三隔音符号的用法举例三 sngu （伞勾） rn（愕然） sngu（丧偶） rn（二氨） h i (和蔼) ki (可爱） hu （花萼） xnn（西南） 加深理解加深理解 电脑拼音输入同样加隔音符号电脑拼音输入同样加隔音符号, ,隔音符号在电脑隔音符号在电脑拼音输入法中的应用拼音输入法中的应用: : yue （月） fangai（翻盖） yue（余额） fangai (妨碍) kuai (快) shengou (申购) kuai（酷爱） s
3、hengou(生藕） 拓展练习、拓展练习、巩固巩固 隔音符号使用条件、方法隔音符号使用条件、方法。运用的二个条件、一个作用运用的二个条件、一个作用： 条件：条件： a、o、e开头的音节。 且这个音节连接在其他音节后面的时候。 作用：作用： 用隔音符号（）（）隔开防止音节的界限发生混淆。 我学会了我学会了 正确运用隔音符号，在正确的音节后打“”。 主任 zh rn ( ) A.错 B.对 答案：错误答案：错误 给下列词语注音，需要用隔音符号的，请用隔音符号隔开。 ( ) ( ) ( ) 延安 裸露 英雄 ( ) ( ) ( ) 青松 酷爱 莲藕 ( ) ( ) ( ) 鄙视 欺侮 硬腭 答案：答
4、案： ynnynn lullul yngxingyngxing qngsngqngsng kiki linulinu bshbsh qwqw yngyng 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。