1、【知识精讲】隔音符号 二年级 语文 统编版语文朗读资源 、o、e开头的零声母音节，连接在其他音节后面的时候，用隔音符号（）隔开，防止音节的界限发生混淆。但是在实际使用上，无论音节界限是否发生混淆，都一律使用隔音符号。例如：jie(饥饿)、fnn（翻案）、xin（西安）等。 “”是隔音符号，不能写作“，（逗号）”。 读一读，注意隔音符号的用法（一）： pio（漂） xin（鲜） din（电） po （皮袄） xn（西安） dn（堤岸） jin（将） ji（借） jn（激昂） j（饥饿） 读一读，注意隔音符号的用法（一）： pio（漂） xin（鲜） din（电） po （皮袄） xn（西安） d
2、n（堤岸） jin（将） ji（借） jn（激昂） j（饥饿） 读一读，注意隔音符号的用法（二）： fnn （发难） mn （民歌） fnn（翻案？ mn （名额？ 读一读，注意隔音符号的用法（二）： fnn （发难） mng （民歌） fnn（翻案） mng （名额） 读一读，注意隔音符号的用法（三）： dnn（单干） shn（山歌） dnn（档案？ shn（上颚？ 读一读，注意隔音符号的用法（三）： dnn（单干） shn（山歌） dnn（档案） shn（上颚） 读一读，注意隔音符号的用法（四）： hi (和蔼) ki (可爱） hu（花萼） xnn（西南 ） 读一读，注意隔音符号的用法（
3、四）： hi (和蔼) ki (可爱） hu（花萼） xnn（西南 ） 隔音符号运用的二个条件、一个作用： 条件条件：、o、e开头的音节 连接在其他音节后面的时候。 作用作用：用隔音符号（）隔开， 防止音节的界限发生混淆。 选择，正确运用隔音符号 皮袄 p o （ ） A.错 B.对 选择，正确运用隔音符号 皮袄 po （ ） A.错 B.对 答案：B 下面两个音节之间哪些应该加隔音符号？请把它们加上。 延安 yn n 饥饿 j 天鹅 tin 海鸥 hi u 敬爱 j ng i 方案 fng n 黑暗 hi n 激昂 j ng 图案 t n 酷爱 k i 堤岸 d n 行啊 x ng a 下面
4、两个音节之间哪些应该加隔音符号？请把它们加上。 延安 yn n 饥饿 j 天鹅 tin 海鸥 hi u 敬爱 j ng i 方案 fng n 黑暗 hi n 激昂 j ng 图案 t n 酷爱 k i 堤岸 d n 行啊 x ng a 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。