观察立体,冀教版数学二年级上册第一单元,1、经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。 2、能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 3、在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体和平面图形之间的联系，发展学生初步的空间观念。,教学目标,C,B,D,A,丽丽,笑笑,前面,侧面,上面,（正面）,观察饼干盒。,3个人分别是从哪个方向看的？,下面三幅图分别是谁看到的？,说一说,下面三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？,想一想,和它们对着的三个面各是什么样的？,前面,上面,侧面,观察长方体。,想象一下：从它们的前面、侧面和上面观察，看到的是什么图形？,正方体不论从前面、侧面和上面，看到的图形都是相同的正方形。球不论从前面、侧面和上面，看到的图形都是相同的圆。,观察正方体和球。,前面,侧面,上面,1. 右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？,( ),( ),( ),练一练,2. 先判断是从哪个长方体看到的图形，再分别涂上相应的颜色。,前面,侧面,上面,侧面,上面,前面,3. 把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，把它剪开。,用相同的图形标出对着的面。,
