,简单事物中的规律,冀教版数学一年级上册第十单元,教学目标,1、结合具体事例，经历观察、发现规律，应用规律的过程。 2、能发现熟悉情境中事物的规律，能应用规律或自己创造有规律的事物。 3、积极参加找规律的活动，在应用规律、创造规律的过程中，获得成功的体验，发展合情推理能力。,同学们，你们喜欢玩游戏吗？那么就跟着老师一起做。（拍手跺脚）3次小朋友猜一猜接下去老师会做什么动作？ 你能一直这样做下去吗？,做 游 戏,这样是不是很有规律？你来试一试。,你能从图中找出规律吗？,你发现了哪些有规律的事物？,猜一猜，接下来是什么？,？,猜一猜，接下来是什么？,？,？,猜一猜，接下来是什么？,归纳总结,一组事物在排列时，可以按照事物的颜色、大小反复排列，形成一定的规律性。,涂一涂,猜一猜：盒子里左边第一颗珠子什么颜色的？,归纳总结,根据事物的排列规律，可以指出下一个或上一个事物，还可以判断中间有多个这样的事物。,练一练,1.按规律，圆柱后面应该放什么？,2.按规律涂上合适的颜色。,（1）,（2）,3.把下面的水果按规律涂上自己喜欢的颜色。,（1）,（2）,4.把小兔能跳到的地方画出来。,生活中规律的美,漂亮的衣服,找找藏在身边的规律,
