1、 默写专题默写专题 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 7 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子逍遥游中“_，_” ，以这两例论证这就是活得短的、不长寿的。 (2)白居易琵琶行中“_，_”两句，借助秋月来写演奏结束后的效果。 (3)杜牧赤壁中“_，_”两句，设想了赤壁之战最终可能出现的结局。 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 8 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)古代诗文中， 多有用 “风雨” 这一意象来抒发情感的名句。 而 劝学 中则用 “_， _”
2、来形象地论述积累的重要性。 (2)类比联想是联想的一种。白居易琵琶行一诗中的“_，_” ，由琵琶声联想到珠玉之声，就是声音的类比联想。 (3)在客居他乡的游子心中，能够与家人书信交流是一件幸福的事。 “家书” “乡书”作为思乡之情的象征，也频繁出现在古人的诗词中，如“_，_” 。 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 9 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子劝学中“_，_”两句，以马为喻，从反面强调了学习要坚持不懈的重要性。 （2） 白居易在 琵琶行 中， 写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐， 之后用 “ _， _”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。
3、（3）王维的山居秋暝中， “ _， _”两句是通过写人的活动来表现纯洁美好的生活图景的。 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 10 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 赤壁赋中“_，_”两句，运用比喻的手法，传达出对人生之短暂与个体之渺小的感伤。 （2） 次北固山下中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的两句诗是“_，_” 。 （3）李白在蜀道难中，借助神话和对迂回曲折河流的描写来突出蜀道之高险的句子是“_，_” 。 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 13 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17.
4、 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 赤壁赋中，苏轼从变与不变的角度来观察水与月，认为从变化的角度来看， “_” ；但从不变的角度来看， “_” ，因此，并没有什么好羡慕的。 （2）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。 老子中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 ”荀子在劝学中说“_，_。 ” （3）古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。白居易的琵琶行中就有多处这样的诗句，如“_，_” 。 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 14 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈师说中感叹
5、：面对学习，古代超出一般人的圣人， “_” ；现在远不如圣人的一般人， “_” ，故而圣人与一般人的差距越来越大。 （2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中遥想刘裕当年“_，_”的壮烈情景，表达了自己的无限景仰之情。 （3） “子规”又称“杜宇” “杜鹃” ，是古代诗词中常用意象。因常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀 怨之情。比如唐诗： “_，_。 ” 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 15 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子在 劝学 中， 用借助舆马而致千里、 借助舟楫渡江河的例子， 引出 “_， _”的观点。 (2)杜牧
6、的阿房宫赋在批评“秦爱纷奢”时， “_，_”两句运用对比手法写出了阿房宫中音乐之繁盛。 (3)苏轼赤壁赋中“_，_”两句，写荡舟赤壁，如乘风飞行，逍遥自得。 默写专题 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 7 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子逍遥游中“_，_” ，以这两例论证这就是活得短的、不长寿的。 (2)白居易琵琶行中“_，_”两句，借助秋月来写演奏结束后的效果。 (3)杜牧赤壁中“_，_”两句，设想了赤壁之战最终可能出现的结局。 17朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋东船西舫悄无言唯见江心秋月白东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
7、【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 本题注意下列字词的写法：菌、晦朔、蟪蛄、舫、唯、雀。 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 8 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)古代诗文中， 多有用 “风雨” 这一意象来抒发情感的名句。 而 劝学 中则用 “_， _” 来形象地论述积累的重要性。 (2)类比联想是联想的一种。白居易琵琶行一诗中的“_，_” ，由琵琶声联想到珠玉之声，就是声音的类比联想。 (3)在客居他乡的游子心中，能够与家人书信交流是一件幸福的事。 “家书” “乡书”作为思乡之情的象征，也频繁出现在古人的诗词中
8、，如“_，_” 。 17.(1)积土成山 风雨兴焉 (2)嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 (3)烽火连三月 家书抵万金(乡书何处达，归雁洛阳边) 【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意如下字词： “嘈” “烽” “抵” 。 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 9 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子劝学中“_，_”两句，以马为喻，从反面强调了学习要坚持不懈的重要性。 （2） 白居易在 琵琶行 中， 写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐， 之后用 “ _， _”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。 （3）王维的山居秋暝中， “ _， _”
9、两句是通过写人的活动来表现纯洁美好的生活图景的。 17 （1）骐骥一跃 不能十步 （2）今夜闻君琵琶语 如听仙乐耳暂明 （3）竹喧归浣女 莲动下渔舟 【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字的写法，如“骐骥、暂、喧、浣”等，要理解字义去记忆。 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 10 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 赤壁赋中“_，_”两句，运用比喻的手法，传达出对人生之短暂与个体之渺小的感伤。 （2） 次北固山下中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的两句诗是“_， _” 。 （3）李白在蜀道难中，借助
10、神话和对迂回曲折河流的描写来突出蜀道之高险的句子是“_，_” 。 17.（1）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 （2）海日生残夜 江春入旧年 （3）上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 17.【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字的写法，如“蜉蝣、沧、粟、逆折”等，要理解字义去记忆。 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 13 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 赤壁赋中，苏轼从变与不变的角度来观察水与月，认为从变化的角度来看， “_” ；但从不变的角度来看， “_” ，因此，并没有什么好羡慕的。 （2）儒道两
11、家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。 老子中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 ”荀子在劝学中说“_，_。 ” （3）古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。白居易的琵琶行中就有多处这样的诗句，如“_，_” 。 17. （1）则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也 （2）故不积跬步 无以至千里 （3）醉不成欢惨将别 . 别时茫茫江浸月（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/去来江口守空船，绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾） 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 14 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的
12、空缺部分。 （1）韩愈师说中感叹：面对学习，古代超出一般人的圣人， “_” ；现在远不如圣人的一般人， “_” ，故而圣人与一般人的差距越来越大。 （2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中遥想刘裕当年“_，_”的壮烈情景，表达了自己的无限景仰之情。 （3） “子规”又称“杜宇” “杜鹃” ，是古代诗词中常用意象。因常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。比如唐诗： “_，_。 ” 17.(1)犹且从师而问焉 而耻学于师 (2)金戈铁马 气吞万里如虎 (3)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃（或：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪） 2022 年高考语文全国新高考卷备战模拟预测卷 15 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子在 劝学 中， 用借助舆马而致千里、 借助舟楫渡江河的例子， 引出 “_， _”的观点。 (2)杜牧的阿房宫赋在批评“秦爱纷奢”时， “_，_”两句运用对比手法写出了阿房宫中音乐之繁盛。 (3)苏轼赤壁赋中“_，_”两句，写荡舟赤壁，如乘风飞行，逍遥自得。 17 （1）君子生非异也 善假于物也 （2）管弦呕哑 多于市人之言语 （3）浩浩乎如冯虚御风 而不知其所止