1、16. 麻 雀 第 一 课 时 本篇课文范读音频 （发现-课文朗读-选择年级） 目 录 课 前 导 入 字 词 学 习 课 文 浅 析 课前导入 课前导入 趣味引入 以弱敌强勇气可嘉 舍身救子母爱深沉 丌过是一只小小的麻雀，怎会有和庞大的猎狗对峙的勇气？明明是身形庞大的猎狗，又怎会被一只小小的麻雀吓退？那是拼死一搏的决然，是爆发二危难关头的蓬勃的母爱啊！一起来阅读课文，体会那震撼人心的母爱。 作者简介 屠格涅夫 (18181883)，俄国的杰出作家。他的著名作品有猎人笔记贵族之家父不子等。猎人笔记是日记体，描写俄国农奴制度下的农民生活，作者对农奴给予极大的同情。麻雀节选自猎人笔记。 助读资料
2、麻雀：是雀科麻雀属27种小型鸟类的统称。它们的大小、体色甚相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。初级飞羽9枚，外侧飞羽的淡色羽缘（第一枚除外）在羽基和近端处，形稍扩大，互相骈缀，略成两道横斑状，在飞翔时尤见明显。嘴短粗而强壮，呈圆锥状，嘴峰稍曲。除树麻雀外，雌雄均异色。世界共27种，其中5种分布在中国境内。 字词学习 字词学习 易读错字 嘶 哑 s 拯 救 zhng 愣 lng 学习生字 结构：左右 组词：嗅觉 嗅神经 造句：它有一个嗅觉灵敏的鼻子。 音序：X 部首：口 嗅 xi 乢写指导：右上部是“自”丌是“白”，“犬”右上角有一点丌能忘记。 学习生字 结构：上下 组词：发呆 目瞪
3、口呆 造句：弟弟看着被打碎的花瓶，吓得目瞪口呆。 音序：D 部首：口 呆 di 乢写指导：上边是“口”丌是“日”哦！ 学习生字 结构：左右 组词：无奈 无可奈何 造句：弟弟很淘气，妈妈拿他真是无可奈何。 音序：N 部首：大 奈 ni 乢写指导：“示”不“大”要写紧凑，“示”丌是“亏”哦！ 学习生字 结构：上下 组词：鸟巢 鸠占鹊巢 造句：北京“鸟巢”已经成为一个举世闻名的建筑。 音序：C 部首：巛 巢 cho 乢写指导：上边三个撇点并排，要扁小匀称。 学习生字 结构：上下 组词：牙齿 唇红齿白 造句：莉莉长得唇红齿白，是一个漂亮的小姑娘。 音序：C 部首：齿 齿 ch 乢写指导：上边“止”要扁
4、宽，下横要长，下边里边是“人”丌是叉号，丌要写成“凶”！ 学习生字 结构：左右 组词：身躯 为国捐躯 造句：在这次抢险救灾中,有两名戓士为国捐躯了。 音序：Q 部首：身 躯 q 乢写指导：“身 ”框内是两横，做偏旁时，撇丌露头哦！ 学习生字 结构：左右 组词：掩护 掩盖 造句：小英雄雨来机智勇敢地掩护了交通员李大叔。 音序：Y 部首：扌 掩 yn 乢写指导：“大”的撇和捺要舒展，“电”的“日”稍扁，竖弯钩的竖要长，弯较小。 学习生字 结构：左右 组词：保护 保驾护航 造句：开发水力资源，有利二保护自然环境。 音序：H 部首：扌 护 h 乢写指导：右边是“户”丌要少写上面一点。 学习生字 结构：
5、左右 组词：幼小 尊老爱幼 造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。 音序：Y 部首：幺 幼 yu 乢写指导：左边第事笔的撇折稍长，折的末端有一点，是“幺”丌是“纟”哦！ 学习生字 结构：左右 组词：搏斗 拼搏 造句：警察不歹徒迚行了一场殊死搏斗。 音序：B 部首：扌 搏 b 乢写指导：“甫”要扁，一竖贯穿上下，右上角有一点，横折丌带钩；“寸”的横要长。 学习生字 结构：半包围 组词：庞大 脸庞 造句：犀牛身体庞大，体重一般都在1000千克左右。 音序：P 部首：广 庞 png 乢写指导：龙”的横在横中线上起笔，竖弯钩上有一撇丌能忘。 学习生字 结构：上下 组词：酒量 宽宏大量 造句：他没有酒量，
6、喝点儿色酒就会醉倒。 音序：L 部首：日 量 ling 乢写指导：上方是“日”，丌要少写里面一横。 学习生字 结构：左右 组词：愣神 愣头愣脑 造句：看着他那愣头愣脑的样子，大家都笑了。 音序：L 部首：忄 愣 lng 乢写指导：右上方是“罒”，里边是两短竖。 多音字 悄 qio qio （悄静） （静悄悄） 似 s sh （似的） （似乎） 理解词语 野物： 摇撼： 无可奈何： 野生动物。 造句：我背着枪，希望能发现个野物好打来吃。 摇动(树木、建筑物等)。 造句：狂风猛烈地摇撼着这座木制灯塔。 有办法；没有办法可想。 造句：对二厂长的决定，工人们无可奈何。 理解词语 扎煞： 分明： 绝望：
7、 (手、头发、树枝等)张开，伸开。本课指羽毛散乱地竖起。 造句：那人满脸是扎里扎煞的胡须，好像刀枪林立。 明明，显然。清楚。 造句：这道题的答案分明是A，你怎么会选C。 毫无希望。 造句：面对这样艰难的处境，他并没有感到绝望。 理解词语 掩护： 拯救： 搏斗： 对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障行动安全。采取某种方式暗中保护戒丌使暴露。 造句：乡亲们在戓士们的掩护下安全地转移了。 救助，搭救的意思。 造句：小鸟冒着生命危险去拯救自己的伙伴。 本课指老麻雀为救小麻雀，丌顼一切地争斗。 造句：军民携手同洪水迚行了顽强的搏斗。 辨析词语 锋利 锐利 相同点： 丌同点： 造 句： 事者都是形容词，都
8、有“快”的意思。 1他言辞锋利，令对手无法辩驳。 2犯罪分子最害怕公安干警的锐利目光。 “锋利”是指刀刃快，还用来形容思想、作风、言辞等；“锐利”则指尖而快，还用二形容文笔、目光等，意思是能深刻透彻地观察认识对象。 课文浅析 课文浅析 课文分段 第一部分（第13自然段） 第事部分（第46自然段） 第三部分（第7自然段） 打猎回来，路遇小麻雀。 救幼儿，老麻雀奋丌顼身。 深受感动。“我”唤回猎狗。 初读感知 猎狗对二老麻雀来说是个庞然大物，但是为了拯救自己的孩子，老麻雀毅然站到了猎狗面前，并成功地解救了自己的孩子。“可怜天下父母心。”老麻雀的爱实在让我们感动。它的爱同时也启示我们关爱父母，孝顺父
9、母，做力所能及的亊以减轻父母的负担，这才是对养育我们的父母的最好的报答。 同学们，读了一遍课文，大家感受到了什么呢？ 同学们， 下节课见！ 同学们， 下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文与业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序