1、5 5. .七律七律长征长征 第第一一课时课时 本篇课文范读音频 （发现-课文朗读-选择年级） 目录目录 0101 课前导入课前导入 0202 字词学习字词学习 0303 课文浅析课文浅析 课课前前导导入入 趣 味 引 入趣 味 引 入 1935年10月，毛泽东率领中央红军到达陕北革命根据地。回顾一年来红军所战胜的无数险阻，他满怀豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。下面就让我们一起来领略伟人的风采！ 作 者 简 介作 者 简 介 毛泽东毛泽东 （1893-1976） 毛泽东，字润之，笔名子任。生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战
2、略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 曾任中国共产党中央军事委员会主席，中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席，中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席。 1934年10月，中国工农红军为粉碎国民政府的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的长征。 这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。七律长征写于1935年9月下旬，10月定稿。 助 读 资
3、料助 读 资 料 七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、颔联、颈联和尾联；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。 助 读 资 料助 读 资 料 字字词词学学习习 易 读 错 字易 读 错 字 逶迤逶迤（wiwi y y wiwi y y） 泥丸泥丸（wnwn wngwng） 岷山岷山（mnmn mnmn） 云崖云崖（yy yy） 磅礴磅礴（bb bobo） 学 习 生 字学 习 生 字 结构：结构：左右左右 组组词词：七律：七律 纪律纪律 造句造句：上语文课：上语文课时，我们时，我们班级的纪律非常好。班级的纪律非
4、常好。 音序：音序：L L 部首部首：彳：彳 书写指导：“聿”五个横书写指导：“聿”五个横笔，笔，都从都从竖中线左侧竖中线左侧起笔。起笔。 律律 l l 学 习 生 字学 习 生 字 书写指导书写指导：“山”扁小，：“山”扁小，“厂”撇画舒展，两“厂”撇画舒展，两“土”竖在一条线上。“土”竖在一条线上。 结构：结构：上下上下 组词：组词：山崖山崖 云崖云崖 造句：造句：望着那陡峭的山崖，望着那陡峭的山崖，让人不寒而栗。让人不寒而栗。 音序：音序：Y Y 部首：部首：山山 崖崖 yy 学 习 生 字学 习 生 字 书写指导：“广”撇要长，书写指导：“广”撇要长，“又”的捺起笔由轻变“又”的捺起笔
5、由轻变重。重。 结构：左右结构：左右 组组词词：大渡河：大渡河 渡口渡口 造句造句：这是铁索铮铮的大渡：这是铁索铮铮的大渡河河, ,这是冰雪覆盖的夹金山这是冰雪覆盖的夹金山, ,这是茫茫无边的水草地。这是茫茫无边的水草地。 音序：音序：D D 部首部首：氵：氵 渡渡 dd 学 习 生 字学 习 生 字 书写指导：“十”扁书写指导：“十”扁小，小，“冖”横要“冖”横要长，盖住长，盖住下面的“糸”下面的“糸”，“，“ 小”小” 要要宽展。宽展。 结构：结构：上中下上中下 组组词词：铁索：铁索 索道索道 造句：造句：大渡河上泸定桥大渡河上泸定桥, ,它它是用十三根铁索组成的桥。是用十三根铁索组成的桥
6、。 音序：音序：S S 部首部首：糸：糸 索索 susu 多 音 字多 音 字 磅磅 pngpng（磅礴）磅礴） bngbng（英镑）（英镑） 蒙蒙 mngmng（启蒙）（启蒙）mngmng（蒙骗）（蒙骗） mngmng（蒙古）（蒙古） 课课文文浅浅析析 课 文 分 段课 文 分 段 第一部分第一部分( (第第1 1句句) ) 总领全诗总领全诗, ,概括了红军长征不怕概括了红军长征不怕千难万险。千难万险。 第二部分第二部分( (第第2 2、3 3自然段自然段) ) 在在长征中“不怕难”的具体事例。长征中“不怕难”的具体事例。 第三部分第三部分( (第第4 4自然段自然段) ) 总结总结全诗，表
7、达长征胜利后的心情。全诗，表达长征胜利后的心情。 初 读 感 知初 读 感 知 本诗生动地概述了二万五千本诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。主义精神。 想一想想一想课文写了什么？课文写了什么？ 初 读 感 知初 读 感 知 读读课文后，你感受到了什么？课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了红军战士在我们从读中感受到了红军战士在长征途中长征途中, ,遇到困难当做平平常常的事遇到困难当做平平常常的事, ,那种英勇豪迈的精神。那种英勇豪迈的精神。 下节课见下节课见！ 同学们，同学们， 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序