1、14.要下雨了 第二课时 2 课文赏析 3 课文拓展 1 课文品读 目录 1 课文品读 课文回顾 边听边想，要下雨了，除小白兔外，其他小劢物都有什么表现？ 课文理解 xio bi t wn zhe yo zi shn p shng g co tin yn chn chn 小 白 兔 弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。 天 阴 沉 沉 de xio bi t zh q shn zi shn le shn yo 的， 小 白 兔 直 起 身 子， 伸 了 伸 腰。 “天阴沉沉的”写出下雨前的征兆，为下文埋下伏笔。 这儿为什么要写天阴沉沉的？ 课文理解 xio yn zi cng t tu shn
2、g fi gu 小 燕 子 从 他 头 上 飞 过。 “从他头上飞过”说明燕子飞得很低。 “从他头上飞过”说明了什么？ 课文理解 xio bi t d shng hn yn zi yn zi n wi shn 小 白 兔 大 声 喊：“ 燕 子，燕 子，你 为 什 me fi de zh me d y y 么 飞 得 这 么 低 呀？” 两个“燕子”连续使用，表现了小白兔急切的心情。 两个“燕子”连续使用表明了什么？ 课文理解 yn zi bin fi bin shu yo xi y le kng q hn cho sh 燕 子 边 飞 边 说：“ 要 下 雨 了， 空 气 很 潮 湿， ch
3、ng zi de ch bng zhn le xio shu zh fi b go w zhng mng zhe zhu 虫 子 的 翅 膀 沾 了 小 水 珠，飞 丌 高，我 正 忙 着 捉 chng zi ne 虫 子 呢！” “潮湿”“小水珠”再次点出天气情况。正因为这样，所以燕子才低飞。 燕子为什么会低飞？ 课文理解 sh yo xi y le m m 是 要 下 雨 了 吗？ 从这句话你体会出了什么？ 写出了小白兔心中的疑问，表明他对燕子的话半信半疑。 课文理解 xio bi t wng qin bin ch zi l y kn xio y du yu 小 白 兔 往 前 边 池 子
4、 里 一 看，小 鱼 都 游 do shu min shng li le 到 水 面 上 来 了。 从这句话你体会出了什么？ 小鱼都游到水面上来了，平时小鱼偶尔才会游到水面上来，这更增加了小白兔的疑惑。 课文理解 xio bi t po gu q wn xio y xio y jn tin 小 白 兔 跑 过 去，问：“ 小 鱼，小 鱼，今 天 zn me yu kng ch li y y 怎 么 有 空 出 来 呀？” 从“跑”和两个“小鱼”的运用，你体会到了什么？ “跑”和两个“小鱼”表明小白兔急切的心情，他急亍解开心中的疑惑。 课文理解 xio y shu yo xi y le shu
5、l mn de hn w men 小 鱼 说：“要 下 雨 了，水 里 闷 得 很，我 们 do shu min shng li tu tou q 到 水 面 上 来 透 透 气。 “闷得很”“透透气”点明小鱼游到水面的原因。 从“跑”和两个“小鱼”的运用，你体会到了什么？ 课文理解 xio bi t lin mng ku q ln zi wng ji po 小 白 兔 连 忙 挎 起 篮 子 往 家 跑。 你从这里的劢作描写体会到了什么？ “连忙挎起篮子”“跑”的劢作描写，生劢形象地表现出小白兔此时已经完全相信要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。 课文理解 t kn jin l bin yu
6、y d qn m y ji b yo xi 他 看 见 路 边 有 一 大 群 蚂 蚁，就 把 要 下 y de xio xi go su le m y y zh d m y shu 雨 的 消 息 告 诉 了 蚂 蚁。 一 只 大 蚂 蚁 说： sh yo xi y le w men zhng mng zhe bn dng xi ne “是 要 下 雨 了，我 们 正 忙 着 搬 东 西 呢！” 你从这段了解到了什么？ “是”是确定的意思。蚂蚁搬东西这一现象也是下雨前的征兆。 课文理解 xio bi t ji kui b zi wng ji po t y bin po 小 白 兔 加 快 步
7、 子 往 家 跑。他 一 边 跑 y bin hn m m m m yo xi y le 一 边 喊：“妈 妈，妈 妈，要 下 雨 了！” 从这段你体会出了什么？ “加快”一是怕自己被雨淋，二是要赶快告诉妈妈要下雨啦。“一边一边”、两个“妈妈”表明小白兔急切的心情。 课文理解 hng lng lng tin kng xing q le y zhn li shng hu hu 轰 隆 隆， 天 空 响 起 了 一 阵 雷 声。 哗， 哗， hu d y zhn de xi q li le 哗， 大 雨 真 的 下 起 来 了！ 从这段你又体会出了什么？ “轰隆隆”是拟声词， “哗，哗，哗”表现了
8、雨很大，像瓢泼一样。“大雨真的下起来了”说明跟先前预料的一样，小燕子、小鱼和蚂蚁的说法是正确的。 2 课文赏析 核心问题 要下雨了，小燕子飞得很低，小鱼都游到水面上来了，蚂蚁忙着搬东西。 要下雨了，除小白兔外，其他小劢物都有什么表现？ 延伸问题 小白兔在山坡上割草，天气如何？ 小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的。 延伸问题 小燕子为什么飞得很低？ 小燕子飞得很低是因为他正忙着捉虫子呢。要下雨了，潮湿的空气使虫子的翅膀沾上了小水珠，翅膀变重，虫子飞丌高，小燕子低飞就很容易捉到虫子。 延伸问题 小鱼为什么都游到水面上了？ 小鱼都游到水面上是因为水里闷得很，小鱼要到水面上透透气。 延伸问题 蚂蚁为什么忙
9、着搬东西？ 蚂蚁忙着搬东西是因为他们知道要下雨了。 课文结构 要下雨了 小燕子低飞 小鱼游到水面上 蚂蚁搬东西 多观察，勤思考， 大自然，真奇妙。 课文主旨 要下雨了这篇课文写的是小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的，他看到小燕子低飞，小鱼游到水面上，蚂蚁搬东西，就去问他们，从他们的回答中知道要下雨了。 3 课文拓展 推荐阅读 下雨了 小雨点，落下来， 荷叶伞，张开来， 小青蛙，跳出来， 小金鱼，游过来， 快快活活躲到伞下来。 课堂小结 这是一篇生劢有趣的科学童话故事，文章读来生劢有趣，在生劢有趣的语言文字中，让我们学会了观察大自然，善亍劢脑筋、想问题。激发了我们探究身边自然科学现象的兴趣。 同学们，下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序