1、7.怎么都快乐 第二课时 1 课文品读 目 录 2 课文赏析 3 课文拓展 01 课文品读 课文回顾 听朗读，想一想，许多人玩为什么快乐？ 课文理解 hi yu xi xing q d y mo qi zu qio qio bn 还 有 下 象 棋， 打 羽 毛 球， 坐 翘 翘 板 省略号写出了两个人玩的游戏丌仅仅是文中的， 还有很多。“下”“打”“坐”这些动词的搭配要恰当。 说说这里省略号的作用？ 课文理解 阅读方法解密：认识动词 概念：表示人戒事物的动作、存在、变化的词。 动词的分类：表示动作行为的：说、看、走、听、笑、拿、跑、吃、唱、喝等；表示存在、变化、消失的：在、死、有、消灭、发生
2、、发展、生长等；表示心理活动的：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望等。 02 课文赏析 核心问题 怎么都快乐表达了作者怎样的思想感情？ 怎么都快乐写了一个人玩是快乐的，在集体中玩更快乐，从而培养了孩子们团结友爱的精神，表达了作者对童年生活的赞美。 延伸问题 一个人玩为什么快乐？ 一个人玩快乐是因为一个人可以静悄悄地用纸折船，折马等，还能踢毽子，跳绳，搭积木，看书，画画，听音乐等。 延伸问题 两个人玩为什么快乐？ 两个人玩快乐是因为讲故事有人听，还能下象棋，打羽毛球，坐跷跷板等。 延伸问题 三个人玩为什么快乐？ 三个人玩快乐是因为讲故事多个人听更有劲，还可以两个人甩绳子大家轮流跳。 延伸问题
3、 许多人玩为什么快乐？ 许多人玩快乐是因为人多了什么游戏都能玩，甚至可以开运动会。 课文结构 怎么都快乐 一个人玩 两个人玩 折船 折马 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 在 集 体 中 更 快 乐 三个人玩 许多人玩 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 讲故事 跳绳 什么游戏都能玩 开运动会也可以 课文主旨 本文写了一个人游戏是快乐的，在集体中更快乐，从而培养了孩子们团结友爱的精神，表达了作者对童年生活的赞美。 03 课文拓展 推荐阅读 强强穿衣裳 早晨七点多钟， 强强起了床， 看了半天的书， 他才穿衣裳。 穿上一个袖（xi）子， 他就去洗脸， 再穿一个袖子， 他去吃早点。 扣（ku
4、）上两颗扣子， 他去玩邮票， 再扣两颗扣子， 中饭时间到。 穿上一条裤（k）腿， 他去踢球玩， 再穿一条裤腿， 已经吃晚饭。 推荐阅读 穿上一只袜（w）子， 他听无线电， 等无线电听完， 都快闭（b）上眼。 他再拿只袜子， 刚刚要穿上， 可是妈妈说道： “脱（tu）掉衣裳，快上床！” 课堂小结 本课是一首儿童诗，充满了童趣,语言生动有趣，通过简短的句式和相似的构段方式，让我们感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，不他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。 同学们，下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文与业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序