1、3 3 . . 小 青 蛙小 青 蛙 目目 录录 0101 课前导入课前导入 0303 课文浅析课文浅析 0202 字词学习字词学习 课前导入课前导入 0101 趣味引入趣味引入 “小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。”小朋友，你知没有脚，长大有脚没尾巴。”小朋友，你知道这是什么小动物吗道这是什么小动物吗? ? 对，是小青蛙。让我对，是小青蛙。让我们走进课文，去认识这只小青蛙吧！们走进课文，去认识这只小青蛙吧！ 听听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音准字音, ,理解词语意思。理解词语意思。 助读
2、资料助读资料 0202 字词学习字词学习 易读错字易读错字 水水 清清 清清 天天 气气 晴晴 眼眼 睛睛 保保 护护 害害 虫虫 事事 情情 请请 你你 好好 让让 生生 病病 bn qn qn yn jng bo h hi sh qing qn rn 学习生字学习生字 青青 qng qng 书写指导书写指导：中竖上边出头下中竖上边出头下边不出头。边不出头。 部首：部首：青青 组词：组词：青蛙青蛙 青草青草 造句：造句：青蛙喜欢吃小虫子。青蛙喜欢吃小虫子。 音序：音序：Q Q 结构结构：上下上下 学习生字学习生字 清清 qng qng 书写指导书写指导：“月”字第一“月”字第一笔撇变竖。笔撇
3、变竖。 部首：部首：氵氵 组词：组词：清水清水 清新清新 造句：造句：小河里的清水能照小河里的清水能照出人影来。出人影来。 音序：音序：Q Q 结构结构：左右左右 学习生字学习生字 气气 q q 书写指导书写指导：中间有一横，横中间有一横，横折弯钩不能太弯了。折弯钩不能太弯了。 部首：部首：气气 组词：组词：天气天气 气候气候 造句：造句：今天的天气真好啊！今天的天气真好啊！ 音序：音序：Q Q 结构结构：独体独体 学习生字学习生字 晴晴 qng qng 书写指导书写指导：“日”字要写得“日”字要写得细小一点。细小一点。 部首：部首：日日 组词：组词：晴天晴天 晴朗晴朗 造句：造句：今天又是一
4、个难得今天又是一个难得的晴天。的晴天。 音序：音序：Q Q 结构结构：左右左右 学习生字学习生字 情情 qng qng 书写指导书写指导：“忄”为一边一点。“忄”为一边一点。 部首：部首：忄忄 组词：组词：事情事情 国情国情 造句：造句：我们自己的事情要我们自己的事情要自己做。自己做。 音序：音序：Q Q 结构结构：左右左右 学习生字学习生字 请请 qng qng 书写指导书写指导：“青”字上边下横“青”字上边下横最长。最长。 部首：部首：讠讠 组词：组词：请求请求 请假请假 造句：造句：做错事我们要请求做错事我们要请求对方原谅。对方原谅。 音序：音序：Q Q 结构结构: :左右左右 学习生字
5、学习生字 生生 shng shng 书写指导书写指导：第二笔横在端撇第二笔横在端撇中部起笔。中部起笔。 部首：部首：生生 组词：组词：生病生病 生气生气 造句：造句：小丽没上学肯定是小丽没上学肯定是生病了。生病了。 音序：音序：S S 结构结构：独体独体 多音字多音字 好好 sho sho （多少）（多少） sho sho （少年）（少年） ho ho （好事（好事 ） ho ho （好学）（好学） 少少 理解词语理解词语 害害 虫虫： 爱爱 护护： 对对人类有害的昆虫。人类有害的昆虫。 造句造句：我们要消灭苍蝇、蚊子：我们要消灭苍蝇、蚊子等等害虫害虫。 爱惜并保护。爱惜并保护。 造句：我们要
6、造句：我们要爱护爱护花草树木花草树木。 i i hh hihi chnchn 辨析词语辨析词语 爱护爱护 保护保护 都有“保护”的意思。都有“保护”的意思。 “爱护”“爱护”程度更深一点，有程度更深一点，有“爱爱”的意思。的意思。 1.1.我们要我们要( )( )小青蛙。小青蛙。 2.2.我们我们要要( ( ) )环境，不乱丢垃圾。环境，不乱丢垃圾。 爱护爱护 保护保护 相同点：相同点： 不同点：不同点： 学运用：学运用： 0303 课文品读课文品读 课文理解课文理解 h shu qn qn tin q qn 河水清清天气晴，河水清清天气晴， xio xio qn w d yn jin 小小青
7、蛙大眼睛小小青蛙大眼睛。 “大眼睛大眼睛”写出了青蛙的外形特点。写出了青蛙的外形特点。 从从这句中的“大眼睛”一词，你体会出了什么这句中的“大眼睛”一词，你体会出了什么？ 课文理解课文理解 bo h h mio ch hi chn 保护禾苗吃害虫，保护禾苗吃害虫， zu le b sho ho sh qin 做了不少好事情。做了不少好事情。 qn n i h xio qn w 请你爱护小青蛙，请你爱护小青蛙， ho rn h mio b shn bn 好让禾苗不生病好让禾苗不生病。 呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗不生病。呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗不生病。禾苗长得好，农民就会
8、大丰收。禾苗长得好，农民就会大丰收。 为什么要爱护小青蛙呢？为什么要爱护小青蛙呢？ 课文理解课文理解 五个。可以根据它们左边的偏旁五个。可以根据它们左边的偏旁来区分。左边的偏旁是表意思的，如来区分。左边的偏旁是表意思的，如“清”中“氵”表示与水有关。“清”中“氵”表示与水有关。 儿歌中出现了几个和“青”读音儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字？怎么区别？相近或相同的字？怎么区别？ h shu qn qn tin q qn 河水清清天气晴，河水清清天气晴， xio xio qn w d yn jin 小小青蛙大眼睛。小小青蛙大眼睛。 bo h h mio ch hi chn 保护禾苗吃害虫
9、，保护禾苗吃害虫， zu le b sho ho sh qin 做了不少好事情。做了不少好事情。 qn n i h xio qn w 请你爱护小青蛙，请你爱护小青蛙， ho rn h mio b shn bn 好让禾苗不生病。好让禾苗不生病。 课堂小结课堂小结 小青蛙小青蛙是一首儿歌韵文。这篇课是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪我们文语言优美、极富童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的兴趣，让我的智慧、激发我们学习语文的兴趣，让我们在生活中处处留心，随时在生活中识字。们在生活中处处留心，随时在生活中识字。 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序