1、11.11.葡萄沟葡萄沟 第二课时第二课时 目录目录 0101 0202 0303 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 0101 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 听录音回顾课文听录音回顾课文 为什么说葡萄沟是个好地方？为什么说葡萄沟是个好地方？ 边听边听边想边想 课文理解课文理解 1. “新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。”这句话在文中起到什么样的作用？ 开门见山，点明葡萄沟的地理位置。 课文理解课文理解 2. “葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡
2、萄长得非常茂盛。 课文理解课文理解 3. “到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”从哪些词语可以体会到葡萄的数量多、色泽鮮艳？ “一大串一大串”突出了葡萄的数量之多，“红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色”说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。 课文理解课文理解 4. “阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。”这句在文中的作用是什么？ 这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。 课文理解课文理解 5. “成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了
3、葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。”葡萄沟的葡萄干是怎么制成的？ 阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，把葡萄栗色水分蒸发掉，就成了葡萄干。 课文理解课文理解 6. “葡萄沟真是个好地方。”从这句话你体会出了什么？ 概括地写出了葡萄干的特点：色鲜味甜，非常有名。 0202 课文赏析课文赏析 核心问题核心问题 因为葡萄沟盛产水果；葡萄沟的葡萄特别好吃，葡萄干非常有名；维吾尔族老乡非常热情好客。 为什么说葡萄沟是个好地方？ 延伸问题延伸问题 1. 葡萄沟在哪里？ 葡萄沟在新疆吐鲁番。 延伸问题延伸问题 2
4、. 葡萄沟盛产哪些水果? 葡萄沟盛产的水果有杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄。 延伸问题延伸问题 3. 那里的葡萄有什么特点？ 那里的葡萄长得非常茂盛，数量多，色泽鲜艳，味道甜。 延伸问题延伸问题 4. 葡萄干是怎样制成的？ 把收下来的葡萄运到阴房里，挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。 课文结构课文结构 葡萄沟葡萄沟 盛产的水果盛产的水果种类多种类多 一大串一大串一大串一大串 五光十色五光十色 葡萄好葡萄好 老乡热情好客老乡热情好客 颜色鲜颜色鲜 味道甜味道甜 葡萄干有名葡萄干有名 真是真是个好个好地方地方 课文主旨课文主旨 本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡
5、萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。 0303 课文拓展课文拓展 推荐阅读推荐阅读 哈密瓜又名雪瓜、贡瓜，是一 类优良甜瓜品种，果型圆形或卵圆 形，出产于新疆。味甜，果实大， 以哈密所产最为著名，故称为哈密瓜。主要产于降雨量小，昼夜温差大的新疆哈密、吐鲁番、鄯善等地。哈密瓜有180多个品种及类型，又有早熟夏瓜和晚熟冬瓜之分。冬瓜耐贮存，可以放到来年春天，味道仍然新鲜。 国学诵读国学诵读 野田生葡萄，缠绕一枝高。 移来碧墀下，张王日日高。 葡萄歌刘禹锡 西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。 咏葡萄唐彦谦 【谜语谜语】 冬天龙盘卧，夏天枝叶多，冬天龙盘卧，夏天枝
6、叶多， 龙须往上长，珍珠往下落。龙须往上长，珍珠往下落。 （打一水果）谜底：（打一水果）谜底： 葡萄葡萄 走进传统文化走进传统文化 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序