1、12.12.雪地里的小画家雪地里的小画家 第一课时第一课时 目目 录录 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课文浅析课文浅析 第一部分第一部分 课前导入课前导入 冬天到了，冬爷爷给我们带来了礼物雪。一群天才“小画家”在雪地上画出了一幅美丽的图画。你想认识这些小画家、看看它们的杰作吗？让我们一起走进课文吧。 趣味引入趣味引入 作者简介作者简介 程宏明 作家。1937年8月出生，河北省玉田县人。1960年毕业于天津师范大学中文系。1991年加入中国作家协会。中国作家协会会员、中国音乐文学学会会员、天津市音乐文学学会理事、天津儿童文学研究会会长、小浪花报副主编，兼任教授。 著有儿童诗歌专集聪明的仙鹤
2、、好玩的剪贴、把我数丢了、宝宝歌谣、幼儿歌谣、珍禽异兽、小船儿等16部。 图片欣赏图片欣赏 小鸭的脚印 小马的脚印 小鸡的脚印 小狗的脚印 第二部分第二部分 字词学习字词学习 群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着 认一认认一认 dn qn zh y yn j b wi cn ji zho 写一写写一写 结构：左右 组词：竹叶 竹子 造句：大熊猫最爱吃新鲜的竹叶了。 音序：Z 部首：竹 书写指导：注意竖钩的顿笔。 竹竹 zhzh 写一写写一写 书写指导：撇要写舒展。 结构：独体 组词：月牙 牙齿 造句：弯弯的月牙像小船。 音序：Y 部首：牙 牙牙 yy 写一写写一写 书写指导：竖折折钩写得
3、圆润些。 结构：独体 组词：小马 马上 造句：小马在草地上蹦来跳去。 音序：M 部首：马 马马 mm 写一写写一写 书写指导：横折钩注意顿笔。 结构：独体 组词：不用 使用 造句：我不用妈妈送，可以自己上学。 音序：Y 部首：用 用用 ynyn 写一写写一写 书写指导：横折弯钩要写圆润。 结构：独体 组词：几个 几朵 造句：树上刚开了几朵小花。 音序：J 部首：几 几几 jj 多音字多音字 几 j（几个） j（茶几） 为 wi（认为） wi（因为） 理解词语理解词语 画家（hu ji）： 参加（cn ji）： 擅长绘画的人。本课指擅长绘画的小动物。 造句：邻居张叔叔是一位画家。 加入某种组织或
4、某种活动。 造句：我今天参加了学校组织的游园活动。 辨析词语辨析词语 洞 穴 都指洞，窟窿。 “穴”指地上或某些建筑物上的坑或孔； “洞”指洞穴，窟窿。 1.我今天自己把衣服上的一个小洞补好了。 2.蚂蚁挖了一个很深的穴。 相同点： 不同点： 造 句： 第三部分第三部分 课文浅析课文浅析 初读感知初读感知 本文讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。 读课文，想一想课文写了什么？ 初读感知初读感知 初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到了小鸡、小狗、小鸭、小马都是好画家，它们的画真漂亮呀。 同学们，下节课见！同学们，下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序