1、中小学生班主任培训新教师培训中小学生班主任培训新教师培训 目录目录 01 做好开学第一课 02 开展好德育工作 03 严明纪律讲规矩 04 认真遴选班干部 05 安全的警钟长鸣 做好开学第一课做好开学第一课 第一部分 首因效应是由美国心理学家洛钦斯首先提出的。它们反映了人际交往中主体信息出现的次序对印象形成所产生的影响。首因效应是指人际交往中给人留下的第一印象至关重要，对印象的形成影响很大。 第一印象 本班专业 影响很大 结合实际 班主任要在第一次见学生时做好自我介绍，从自我介绍到对本班专业的介绍以及对班级未来两年的愿景做开班致辞必须结合班级实际进行。 做好开学第一课 标签效应 标签内容 印象
2、管理 心理学认为，当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。 心理学 这种现象是由于贴上标签后面引起的，故称为“标签效应”。 每个孩子都有自己的优点，要善于发现孩子的优点。 优点 做好开学第一课 开展好德育工作开展好德育工作 第二部分 正式渠道：面对面交流、班会等。班会是班主任实施治班理念的平台 活动是增强班级凝聚力的有效途径。班会分为预设、非预设。 面对面交流、班会等。班会是班主任实施治班理念的平台 开展好德育工作 新沟通平台使用误区及建议：建而不管，出现说脏话等不文明现象，没有形成正能量。管而不当，当成抓小辫、监控学生言行的工具。以致学生
3、敬而远之 沟通平台 另建群或者封闭空间，不让老师进入。一是建群之初，提出明确要求和希望，二是出现不文明现象时，小窗友善提醒，三是出现不良讨论时，有策略地参与引导 不文明现象 敬而远之 开展好德育工作 严明纪律讲规矩严明纪律讲规矩 第三部分 为什么要讲规矩？ 没有规矩，不成方圆。规矩是人们应该遵守的办事流程和行为准则。在学生时代，讲规矩是学习所需，生活所需，成长所需；参加工作以后是工作所需，事业所需，发展所需。 校规：适合全校学生（矛盾的普遍性）班规：适合本班学生，如考勤卫生、寝室、请假等具体要求（矛盾的特殊性）尊重规则，从班主任开始 严明纪律讲规矩 在民主集中基础上，制定班规及严格的奖惩制度。
4、即：一定要本着人文的思想 人文思想 多奖励，少惩罚的原则，得到班级大部分同学的拥护与理解，从而形成正能量 正能量 否则，在执行这个制度的时候，学生和教师之间会产生尖锐的矛盾。 尖锐矛盾 严明纪律讲规矩 严明纪律 严明纪律讲规矩惩恶扬善树新风解决手机问题 疏比堵好一群不爱学习的学生和一个身心疲惫的老师 放学后还有几个追着你要手机的学生，那一刻真的是情绪崩溃如果可以，我选择不理睬 严明纪律讲规矩 认真遴选班干部认真遴选班干部 第四部分 基本条件 学生干部的五个基本条件： 一是学习成绩中等以上；我们要的是学生干部，不是干部学生。学习成绩不好，体现不出模范带头作用。二是要有工作热情；必须愿意为同学服务
5、。 三是要有吃亏精神；当学生干部要有吃亏、受委屈的思想准备。四是有工作能力；为什么把能力放到第四？因为人人都是学而知之，不是生而知之，工作能力都是慢慢培养起来的 认真遴选班干部 即让学生分岗位报名，结合岗位职数，通过选举方式安排职务，组建班委。竞选式赛马流程： 第一步：自由报名。采取自荐和推荐相结合，以自荐为主的方法。参加竞选的同学，在你竞选的岗位下，写上名字。 竞选优势和履职承诺 竞选演说。主要内容是竞选优势和履职承诺；无记名投票。由不参加竞选的老班委及同学担任工作人员。票写好后，直接投进票箱，收票的同学要把票箱摇一摇，确保选票混合均匀。 认真遴选班干部 投票结果 公布第一轮投票结果。如果哪
6、一个岗位所有参选者得票都没有过半数，就在票数最高的前两名中，进行第二轮投票。宣布选举结果。 当场销毁全部选票 发表就职演说，宣布就职。 教育不是万能的，班主任也不是神仙，出现问题很正常。我们班主任能做的 认真遴选班干部 安全的警钟长鸣安全的警钟长鸣 第五部分 学生校园安全有哪些隐患？打架问题 “激情、诱惑、无知”财物安全大钱存银行，小钱身上装情感安全 保持朦胧美；不突破底线；防范要到位教育不是万能的，班主任也不是神仙，出现问题很正常。我们班主任能做的，通过我们的教育，就是尽可能少出安全问题，或者将伤害控制在最小的范围内。 在班主任的视野内 激情 诱惑 无知 财物安全 打架问题 安全的警钟长鸣 中小学生班主任培训新教师培训中小学生班主任培训新教师培训 演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看