1、大庆市高三第一次教学质量检测大庆市高三第一次教学质量检测语文语文试题试题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共3 3小题，小题，9 9分）分） 阅读下面的文字，完成13题。 地球因其宜居环境成为我们的家园，但实际上，它并不是一颗温驯的星球，而只是在最近的几十万年当中恰好处于适合人类生存的状态而已。在地球的历史上，既有长达上千万年的严寒，也有持续数百万年的酷热和暴雨。地球的气温在数十亿年间一直在发生长时段的周期变化。因此，衡量全球变暖，需在人类视角下进行。 在讨论地球气候变化时，尺度是非常重要的概念。地质学家把地球历史上大气和
2、地表长期低温导致极地和山地冰盖大幅扩展，甚至覆盖整个大陆的时期称为大冰期。衡量大冰期的时间尺度是百万年。当我们把观察尺度从百万年降低到十万年时，就可以观察到大冰期内较小的冰期和间冰期。相对较寒冷的时期被称为冰期，相对较温暖的时期则是间冰期。与大冰期相对的是地质学家所称的温室期，温室期的地球上没有任何大陆冰川（包括南北极） 。当前的人类生活在约1.1万年开始的一次间冰期当中，比起约1.8万年前的第四纪大冰期最盛时期，如今的年平均气温已经高了15C。科学家预计，下一个冰期将在约9万年后到来，千里冰封的世界到那时会再度降临。 地球上为何存在这样大冰期温室期的周期，大冰期内部又为何存在冰期间冰期的循环
3、？最有影响力的科学假说是以南斯拉夫地球物理学家、 天文学家名字命名的米兰科维奇循环。 米兰科维奇推测，冰期与间冰期的形成与地球轨道的变化有关，取决于离心率、地轴倾斜度、北半球夏至位置等因素。至于大冰期的形成原因，科学界提出的可能影响因素包括板块运动、太阳系在银河系当中的位置等。 中国矿业大学（北京）地质学古生物学方向的学者吴会婷说，地质史上气候变迁会对生物演化产生重大的影响。 例如20多亿年前的全球性成氧事件导致了真核生物的出现， 2.5亿年前的超大型火山爆发事件，使得全球气温增高、海水缺氧和酸化等，造成当时地球上的生物大量灭绝，颠覆了全球海洋生态系统的面貌。 和地球历史上这些漫长的周期和剧烈
4、的变化相比，人类在数千年文明史当中经历的气候变化显得微不足道。比起天体和板块运动，人类活动对地球气候造成的影响看起来也像是沧海一粟。在科学界，全球变暖问题也曾经历整整一个世纪的争议。然而到20世纪末，越来越多的证据表明，人类活动对气候的影响确实存在。这种影响已经大到了改变正常变化轨迹的地步， 全球变暖由此才成为科学界和政界的共识。我们发现，当下地球上生物物种数量、气候变化的速率和幅度，实则已经远远超过了地质历史时期曾发生过的最惨烈、最严重的生物大灭绝事件。吴会婷说，目前，科学家正深入研究地球早期生命的起源演化过程同气候变化的关系，并用大数据分析趋势。 近年来的一些研究表明，牛羊打嗝、放屁释放甲
5、烷，野猪觅食破坏土壤都会增加碳排放。其中，畜牧业排放温室气体的问题已经得到国际组织和各国政府重视，野猪活动排碳则是科学家在2021年新发表的研究成果。不过，比起这些动物活动，人类对化石能源的消费才始终是温室气体排放的主导因素。 地质学家很少关注十万年以下尺度的研究问题。对于存在了46亿年的地球来说，一百万 年也不过是须臾而已。但是，在属于人类的时间尺度上，接下来一千年乃至一百年的生存和发展问题可谓迫在眉睫。保护环境，努力维持适宜的气候，力争实现碳达峰、碳中和，归根结底是在保护人类自己。 （摘编自第四纪大冰期遇上全球变暖人类生存环境究竟是冷是热 ） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项
6、是（3分） A.地球的气温存在起伏变化，现在适宜人类生存的地球环境状态也只是暂时的。 B.在地球处于大冰期的时段里，间冰期的平均温度一般要高于冰期的平均温度。 C.米兰科维奇认为冰期与间冰期的百万年计的周期形成与地球轨道的变化有关。 D.气候周期循环受多种因素影响，其中地球轨道变化、板块运动或为影响因素。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章探讨了地质学家观察尺度下的气候周期划分，并提出人类如今正处于一次大冰期中的论断。 B.文章列举真核生物的出现、超大型火山爆发事件来证明生物的演化会受到气候变迁的重大影响。 C.文章将生物大灭绝时的生物、气候情况与现在比较，论证地球
7、早期生命起源同气候变化的关系。 D.文章通过区分地球和人类不同的时间尺度及论述气候变化的成因，阐明了关注全球变暖的意义。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） A.地球气温的高低变化存在周期性，所以气温升高也是正常的变化趋势，人类无需担忧。 B.全球变暖成为科学界和政界的共识是因为已有证据表明人类活动对气候确实存在影响。 C.动物活动虽然不是排放温室气体的主导因素，但也已得到国际组织和各国政府的重视。 D.人类如果要实现碳达峰和碳中和应主要解决化石能源消费造成的温室气体的排放问题。 （二）实用类文本（二）实用类文本阅读（本题共阅读（本题共3 3小题，小题，1212分）分） 阅读下面的
8、文字，完成46题。 材料一：材料一： 长期以来， 义务教育学校特别是小学三点半放学现象， 带来了家长因未到下班时间接孩子难问题，有的还因此把孩子送到校外培训机构，增加了过重校外负担，导致发生校内减负、校外增负的现象。学校开展课后服务，可有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题；可以充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容；还有助于更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长。 截至2021年5月底，全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务，课后服务工作取得 重要进展。与此同时，部分学校的课后服务还存在着课后服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不够强等问题，需要进一步加大工作力度。
9、（摘编自 教育部就双减答记者问： 缓解家长焦虑情绪， 构建教育良好生态 ， 中国日报网 7月24日） 材料二：材料二： 南都教育联盟日前发起了一项相关问卷调查。调查数据显示，如果校外培训机构假期或周末不开课，有近三成家长没想好怎么办， 剩下的超七成家长的安排有这些主要选择： 超四成家长会选择为孩子报网课、36.64%的家长会让孩子参与校内课后的学科特色托管班等。 至于，为什么给孩子报培训班？调查结果如下： （摘编自睿艺校内暑托还是校外培训，数据里的民意是什么？ ， 南方周末7月14日） 材料三：材料三： 课后服务必须突出育人导向，提供丰富课程，要根据实际情况分年级、分层次、系统性、个性化统筹开
10、设课后服务课程。课后服务一般由本校教师承担，也可积极争取退休教师、学生家长、高校优秀学生、体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等具备资质的社会专业人员或志愿服务力量。此外，要围绕德智体美劳五育内容，征集和开发丰富优质的线上教育教学资源，积极利用现有网络资源，免费向学生提供学习资源。 各级教育部门要主动抓好统筹协调，全面指导学校课后服务工作，制定课后服务费标准，做好教师课后服务绩效工资总量增核、完善教师合理取酬办法等有关工作。 （摘编自江苏教育报8月14日） 材料四：材料四： 校内课后延时服务推出已两年多了，确实解决了一些家长的“三点半”难题，得到不少家长支持，但仍有担忧的声音存在：有
11、人担心延时服务可能会变成变相的补课，也有人担心延时服务的质量不高。 事实上，在过去的实践中，“费力不讨好”是一些学校课后延时服务面临的尴尬。一方面学 校老师费了很多时间和精力开设课后延时班，为家长下班后接送孩子提供便利。另一方面，学生家长却并不买账，有的嫌延长的时间还不够长，有的不认可延时服务的质量，仍然将孩子送去课外培训班或者托管班。 （摘编自罗燕课后延时服务咋能叫好又叫座？ ， 民生周刊2021年第15期） 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.学校开展课后服务，可使家长接送难、孩子没地方去的问题得到有效解决，有助于缓解家长焦虑，促进学生健康成长。 B.课后服务工
12、作已经取得重要进展，但在服务时间、经费保障、吸引力等方面还存在问题，仍需要进一步加大工作力度。 C.校外培训机构假期或者周末不开课，超过70%的家长给孩子安排了诸如网课、参与校内课后的学科特色托管班等内容。 D.各级教育部门要统筹协调，制定课后服务费标准，做好课后服务绩效工资总量增核、完善合理取酬办法等工作。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分） A.孩子放学早、家长不便接的“三点半”现象是困扰不少家长的难题，这是导致家长把孩子送去校外培训机构的根本原因。 B.在假期给孩子报培训班，近六成家长是为孩子“培养特长与爱好”，近半受访者认为安排暑假培训班可“巩固学习成果”。 C.
13、课后服务不必非由本校教师承担，也可由家长及社会人员或志愿服务力量承担，以突出育人导向，为学生提供丰富课程。 D.课后延时服务不仅是学校的“服务”，同时也可争取学生、教师、家长共同参与，如果创造性地开展，将取得更好的效果。 6.结合上述材料，联系实际谈谈怎样才能使“课后延时服务叫好又叫座”。 （6分） （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共3 3小题，小题，1515分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成7 79 9题。题。 变脸王 吴江 川渝地区有个戏园子，班主叫戴意宁，变脸的绝活堪称业内第一。随着直播和短视频的兴起，戏园生意越来越不好做，偏偏戴意宁是个老顽固，开口
14、闭口老祖宗，演来演去还是老三样。 看着剧场的人气一天不如一天，徒弟陈超几次劝师父创新改良， 都被骂得狗血淋头。 陈超火气一上头，也不顾什么师徒尊卑了，赌气带着师兄弟们另谋出路，临走留下一句话：等着关门吧，老铲子！ 这戴意宁天生一张铲子嘴，自幼就被叫成小铲子。如今徒弟这么叫，他一下就火了：都给我滚，我堂堂第二代变脸王，还能守着祖宗的东西饿死？ 赶走了徒弟，戏院就靠戴意宁支撑，戏园子的人气一落千丈。 一天，陈超在视频网站上看到一个叫第二代变脸王的作者，点进去一看正是戴意宁。他的空间里有十几个视频，播放量大多不过百，仅有的几个评论也都是说视频内容老套无聊。 陈超赶紧把师兄弟们组织起来，只要师父发视频
15、，他们就冒充观众送礼物、提意见，鼓动戴意宁开直播和观众聊天，介绍川剧。 一次直播结束之后，戴意宁忘了关摄像头，他躺在摇椅上休息，戴着岳飞的脸谱哼唱精忠报国 。这岳飞和精忠报国那是绝配啊，陈超果断录下来发到了平台上，不到三天，播放量竟高达二十几万，评论里全是叫好的，戴意宁也趁势在网上红了一把。 这人红了就是非多，没过多久，网上出现一个特意针对戴意宁的视频，标题是：我才是变脸王！作者叫剧场少女萝莉酱，内容同样是变脸，不同之处在于，戴意宁视频中的唱词脸谱都是正经的川剧味儿，而萝莉酱则穿着女仆装，在新潮的背景音乐中表演，脸谱也都是神奇女侠等年轻人喜欢的题材。 第二天。陈超看见了戴意宁发布的文章。他表示
16、自己的技艺传承自老一代变脸王，说萝莉酱的创新让变脸丢了川剧这条根，没有那个味儿了。 当天，萝莉酱就发文回复。她反问戴意宁：如果不创断，老变脸王的那个味儿又是从何而来？你只传承了师父的本事，却没有学到精髓，配得上他的名号吗？ 被质问到这份儿上，戴意宁沉默了。 戴意宁的沉默让质疑的声音越来越大，就在这当口，他发布了新作品，视频标题是正名。 戴意宁在视频里郑重说道：有人说我配不上变脸王的名号，今天我就露一手，只要有第二个人做到，我就退出这行。随后，屏幕开始十秒倒计时。戴意宁拿着扇子一开一合，一张张脸谱在他脸上变换，十秒之内足足变了29张脸。 同行争相模仿，但变脸超过20张的都寥寥无几，大伙不得不服。
17、处于舆论中心的萝莉酱则一连半个月没有动静，看来是认输了。这下子，质疑戴意宁的声音荡然无存，剧场和直播间的人气渐渐上涨。 就在大家快忘记这事儿的时候，萝莉酱发布了新视频。陈超点进去一看，同样是十秒倒计时，但是，当地变到第29张脸的时候，时间才过去了九秒。最后一秒，她没有选择打破戴意宁的纪录，而是在镜头前摆了一张纸，上面写着两个大字：就这？观众们瞬间沸腾，拥进戴意宁的直播间刷屏。弹幕清一色是：就这？ 成王败寇，观众们都站到了萝莉酱那边，夸她完全担得起变脸王的称号。萝莉酱也发文回应，承诺晚上直播与大家见面。 到了晚上约定的时间，萝莉酱开始直播，她穿着一身洛丽塔小裙子，戴着西方油画美人样式的脸谱。弹幕
18、里都是变脸王三个字。 观众们一口一个变脸王叫着，还非要她亮个相。盛情难却，萝莉酱只好拿出扇子遮住脸，伸手比了个三。 三，二，一，啪！扇子一合，露出一张美人脸还是脸谱，弹幕里顿时嘘声一片。变了好几次，终于出现了一张纯白的脸谱，她又伸手比了个三。来了！这种不同子常的脸谱一般都是最后一张。 三，二，一，啪！扇子猛地合上，一张铲子嘴出现在屏幕里。 陈超瞠目结舌：老老铲子？ 顿时，屏幕上满是问号。陈超眨眨眼再看，铲子嘴没了，原来，那竟然也是一张脸谱。 镜头前，一张清秀少女的脸正笑得灿烂，她不是戴意宁的孙女吗？这时，少女把戴意宁拉进镜头，开口道：给大家介绍一下，这是我的爷爷戴意宁，川剧第二代变脸王。 戴意
19、宁笑着摇摇头说：这场跟孙女的PK，我输啦。说到做到，我今天宣布退出，把舞台让给年轻人。孙女从小跟着我，耳濡目染，学会了一些变脸技艺，谁知她苦苦琢磨练习，现在青出于蓝而胜于蓝了，我真的很欣慰。 少女搂起戴意宁的胳膊说：爷爷把一辈子都献给了川剧， 他是打心底里热爱这一行。如今网络时代，老行当受到大冲击，爷爷愁得吃不好、睡不着。我就撺掇他和我一起演了这出但我是真的在和老爷子竞技，这次的PK，也是对我的一场考验。 戴意宁拍拍孙女的肩，朝镜头鞠了一躬，说：我虽然退出了，但真心舍不得这一行，今天我当着所有观众的面向徒弟们道歉。从前我觉得只有老祖宗的东西才是最好的，现在我发现，老祖宗的东西再好，也要有新活力
20、。是师父错了，如果你们还爱着川剧，那就回来吧。 陈超看着屏幕里一老一少真挚的脸，不禁热泪盈眶。 （有删改） 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A.开篇介绍戴意宁的戏园生意难做，既为下文写徒弟另谋出路做了铺垫，又为后来戴意宁发视频、开直播宣传川剧埋下伏笔。 B.小说极富现代生活气息，观众为网络视频作品写评论、刷礼物，与主播在直播间聊天互动、用弹幕刷屏都体现出了这一特点。 C.小说不仅运用语言、神态、动作等多种描写方法塑造人物形象，还通过不同人物之间、同一人物前后的对比突显人物形象。 D.本文巧借网络平台让老艺人和新生代同台竞技，用比赛结果表明，在时代浪潮冲击下，
21、传统艺术将被全新的艺术形式取代。 8.请围绕主人公戴意宁梳理小说的基本情节。 （6分） 9.小说中陈超这一形象有哪些作用？请结合作品简要分析。 （6分） 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共4 4小题，小题，1919分）分） 阅读下面的文言文，完成1013题。 黄宗羲，字太冲，馀姚人，明御史黄尊素长子。尊素以劾魏阉死诏狱。思宗即位，宗羲入都讼冤。至则逆阉已磔，即具疏请诛曹钦程、李实。会廷鞫许显纯、崔应元，宗羲对簿，出所袖锥锥显纯，流血被体。时钦程已入逆案实疏辨原疏非己出阴致金三千求宗羲弗质宗羲立奏之，谓： 实今日犹能贿赂公行，其
22、所辨岂足信？于对簿时复以锥锥之。狱竟，偕诸家子弟设祭狱门，哭声达禁中。南都既破，会孙嘉绩、熊汝霖奉鲁王监国，画江而守。宗羲纠里中子弟数百人从之，号世忠营。遗书王之仁曰：诸公不沉舟决战，盖意在自守也。蕞尔三府，以供十万之众，必不久支，何守之能为？闻者皆韪其言而不能用。孙嘉绩以营卒付宗羲，与王正中合军得三千人。遂渡海屯潭山，由海道入太湖，招吴中豪杰，直抵乍浦，会清师纂严不得前，而江上已溃。宗羲入四明山结寨自固，馀兵尚五百人，驻兵杖锡寺。微服出访监国，戒部下善与山民结。部下不尽遵节制，山民畏祸，潜爇其寨，部将茅翰、汪涵死之。宗羲无所归，捕檄累下，携子弟入剡中。闻鲁王在海上，仍赴之，授左副都御史。日与
23、吴锺峦坐舟中，正襟讲学，暇则注授时、泰西、回回三历而已。戊午，诏徵博学鸿儒。掌院学士叶方蔼敦促就道，再辞以免。未几，方蔼奉诏监修明史，将征之备顾问，以礼来聘，又辞之。宗羲虽不赴征车，而史局大议必咨之，乞审正而后定。宗羲之学，缜密平实。尝谓明人讲学，袭语录之糟粕，不以六经为根柢。故问学者必先穷经，经术所以经世。不为迂儒，必兼读史。读史不多，无以证理之变化；多而不求於心，则为俗学。故上下古今，穿穴群言，自天官、地志、九流百家之教，无不精研。晚年辑宋元学案 ，合之明儒学案 ，以志七百年儒苑门户。宣统元年，从祀文庙。 （节选自清史稿卷二百六十七儒林一 ） 注许显纯、崔应元，及前文的曹钦程、李实，都是魏
24、忠贤党羽。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.时钦程已入逆案/实疏辨原疏非己/出阴致金三千求宗羲弗质/宗羲立奏之 B.时钦程已入逆案/实疏辨原疏非己出/阴致金三千求宗羲弗质/宗羲立奏之 C.时钦程已入逆案/实疏辨原疏排己/出阴致金三千求宗羲/弗质宗羲立奏之 D.时钦程已入逆案/实疏辨原疏出已出/阴致金三千求宗羲/弗质宗羲立奏之 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.监国，通常是指皇帝外出时，由一重要人物留守宫廷代为处理国事。也指君主未能亲政，由他人代理朝政。 B.博学鸿儒，指学问丰富渊博的学者。在本文中，是指清朝在正常科举考试之外，增
25、设的一种制科取士方式。 C.九流，既可以指秦至汉初的九大学术流派，也可以指中国古代对各行各业社会人群的层次划分，本文中指后者。 D.文庙，即孔庙，是纪念伟大思想家、教育家孔子的祠庙建筑。从祀孔庙之制，始于唐代，是文人学者最高的荣誉。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.黄宗羲嫉恶如仇，父亲因弹劾魏忠贤而死，他入都为父申冤，锥刺阉党，拒绝贿赂，哭祭狱门，孝行感人。 B.黄宗羲远见卓识，他认为王之仁军队固守江上不是长久之计， 不如沉舟决战， 但众人都不认同他的主张。 C.黄宗羲高风劲节，他忠于大明王朝，前期参加抗清斗争，后又一再拒绝清廷征召，晚年潜心于学术研究。 D.黄宗羲
26、博学精思，他博采古今，钻研各家思想，整理编订宋元学案 明儒学案 ，记录儒家流派发展。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10分） （1）部下不尽遵节制，山民畏祸，潜爇其寨，部将茅翰、汪涵死之。 （2）故问学者必先穷经，经术所以经世。不为迂儒，必兼读史。 （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共2 2小题，小题，9 9分）分） 阅读下面这首诗，完成1415题。 书鄢陵王主簿所画折枝二首（其一） 苏轼 论画以形似，见与儿童邻。 赋诗必此诗，定非知诗人。 诗画本一律，天工与清新。 边鸾雀写生，赵昌花传神。 何如此两幅，疏淡含精匀。 谁言一点红，解寄无边春。 注折枝，花卉画的一种
27、表现手法，画花卉不画全株，只画连技折下来的部分，故名折枝。 边鸾，唐代画家，所画花鸟极精美，据说他画的孔雀跟活的一样。赵昌，宋代画家，善画折枝花卉，人们说他能与花传神。谁言：料不到。 14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A.全诗以议论为主要表达方式，前四句分别阐述了论画、赋诗的标准，认识明晰，态度坚定。 B.五、六句提出诗画在艺术本质上具有一致性，“天工”与“消新”是诗画共同的美学追求。 C.七、八句写边鸾和赵昌的花鸟画作一个侧重“写生”，一个侧重“传神”，二者迥然相异. D.“何如”句用边鸾、赵昌的画作来衬托王主簿之画，表达了作者对王主簿折枝画的推崇。 15.请简要概括苏
28、轼的诗画创作理论，并结合具体诗句分析王主簿折枝画的成功之处。 （6分） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共1 1小题，小题，6 6分）分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （6分） （1）“危楼高百尺，手可摘星辰。”这个描写与李白蜀道难一诗中“_，_”有异曲同工之妙，在极度的夸张中都能让人从触觉的角度体会到高险。 （2） 永遇乐京口北固亭怀古一词中，辛弃疾希望北伐要像刘裕那样带领精锐之师，展示“_”之势，而不要像刘义隆那样轻率而为，落得“_”的悲惨结局。 （3） 出师表中，蜀中臣子因追念先帝的特殊待遇，想要报恩于后主，所以“_，_”，都义无反顾为国家效力。 三、语言文字运
29、用（三、语言文字运用（2020分）分） （一）语言文字运用（本题共（一）语言文字运用（本题共3 3小题，小题，9 9分）分） 阅读下面的文字，完成1719题。 这是1921年的北京，那时的中国，国家蒙辱，人民蒙难，文明蒙尘；今天的中国，红旗飘扬，民族独立，人民解放：这是矢志践行、初心使命的百年，中国_在世界东方。 这是1937年的上海火车南站，那时的中国，山河破碎，民不聊生；但是如今，一列列高铁从这里出发，四通八达：这是_、奠基立业的百年，中华民族正以不可阻挡的步伐，迈向伟大复兴。 这是1975年的深圳，那时它还是荒芜的小渔村；今天它已经成长为活力四射的创新之城：从赶上时代到引领时代，中国实现
30、了伟大跨越，向强起来、富起来的征程上，大步迈进。 这是1932年第十届奥运会，只有一名中国运动员参賽； （ ） ：那一抹亮丽的中国红，在世界舞台上_着光荣与理想。 这是创造辉煌开辟未来的百年，中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是_。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A.赫然矗立 栉风沐雨 篆刻 年富力强 B.巍然屹立 筚路蓝缕 镌刻 风华正茂 C.巍然屹立 栉风沐雨 镌刻 年富力强 D.赫然矗立 筚路蓝缕 篆刻 风华正茂 18.文中划波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A.中国从赶上时代到引领时代实现了伟大跨越，向富起来、强起来的征程上，大步迈进
31、。 B.中国从赶上时代到引领时代实现了伟大跨越，在强起来、富起来的征程上，大步迈进。 C.中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越，向强起来、富起来的征程上，大步迈进。 D.中国实现了从赶上时代到引领时化的伟大跨越，在富起来、强起来的征程上，大步迈进。 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分） A.2021年东京奥运会，中国体育代表团已经展现出强大阵容777人 B.2021年东京奥运会，中国体育代表团已经拥有了777人的强大阵容 C.中国体育代表团在2021年东京奥运会上，已经拥有了777人的强大阵容 D.中国体育化表团的777人，在2021年东京奥运会上，已经展现出强大阵容
32、 （二）语言文字运用（本题共（二）语言文字运用（本题共2 2小题，小题，1111分）分） 阅读下面的文字，完成2021题。 有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品， 。其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民， ，都需要吃碘盐。碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺， ，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。 碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等，但海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微，这些食物虽然含碘量较高，
33、但占人类膳食的比例太小。海盐本身其实也不含碘。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。 20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。 （5分） 四、写作（四、写作（6060分）分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 （60分） 作为里约奥运会的冠军，郎平率领的中国女排在东京奥运会接连失利。在三连败小组出局之后，面对外界出现的一些质疑声音，中国队后面两场球依然竭尽
34、全力。姑娘们拼搏到底的精神，令无数球迷感动。不少网友在表达遗憾的同时，不忘为女排姑娘们送上鼓励：“中国女排，从头再来，我们等你！” 众所周知，这样的失败对女排并不是第一次。从1981年第一次拿下世界冠军， 40年来的无数场比赛中，女排取得过五连冠的胜利辉煌，更经历过一次次的失败低谷，但是依靠一代又一代队员的接力奋斗，中国女排从未停止奋力前进的步伐，终于铸成一座精神丰碑。 上述材料能给奋战高考的高三学子以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：自拟题日，自选角度，确定立意：文体不限（诗歌除外） ，文体特征明显；不要套作， 不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。 大庆市高三年级第一
35、次教学质量检测语文试题答案大庆市高三年级第一次教学质量检测语文试题答案 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共3 3小题，小题，9 9分）分） 1.答案：C 张冠李戴。冰期间冰期应是十万年计，大冰期温室期才是百万年计。并且有关冰期间冰期的周期长度表述，并非米兰科维奇的观点内容。 2.答案：C 论点与论据关系错误。吴会婷将生物大灭绝时的生物与气候情况与现在比较，是为了证明人类活动对气候的影响已经大到了改变正常变化轨迹的地步。生物大灭绝时期与地球早期生命起源时期并非同一时期。 3.答案：D A.曲解文意。第五段中可知当下气候的变化
36、不是自然界周期的正常表现，人类活动对气候影响确实存在，全球变暖应该引起重视。 B.因果失当。第五段“由此”的“此”，指代前文的“人类活动对气候的影响已经大到了改变正常变化轨迹的地步”。 C.范围扩大。根据原文第六段内容，应是“畜牧业”得到了国际组织和各国政府的重视，不能扩大为“动物活动”。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共3 3小题，小题，1212分）分） 4.答案：C。 详解：依据材料二，原文以假设为前提“如果校外培训机构假期或周末不开课”，以预测为判断“超四成家长会选择报网课，36.6%的家长会让孩子参与校内课后的学科特色托管班等”，“会选择”是未然行为，“安排了”
37、是已然行为。 5.答案：D。 详解：A项依据材料一：原文只有“有的（家长）因此把孩子送去校外培训机构”，只能说明是部分家长送孩子去校外培训机构的原因之一，没有“根本原因”的说法，属无中生有。 B项依据材料二图表，可以看出巩固学习成果送去课外培训机构的占50.16%，过半。 C项依据材料三，原文为“具备资质社会人员或志愿服务力量”，选项C省去了“具备资质的”，缺少限定性。 6.叫好又叫座的建议： （每点2分，意思对即可，可酌情给分，答出其中三个方面即可给满分。 ） （1）国家层面：提供相应保障。加强监督指导，做好政策引领、统筹协调及经费支持。 （2）学校层面：提高课后服务水平，丰富服务内容。开设
38、分年级、分层次、系统化、个性化课程，满足不同学生的个性化需求。 （3）社会层面：拓宽服务渠道。引入社会优质资源和优质师资参与课后服务。 （4）资源方面：丰富优质线上教育教学资源，做强做优免费线上学习服务。 （5）学生方面：利用好校内课堂资源，提高课堂学习效率，积极参与学校组织的各项活动。 （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共3 3小题，小题，1515分）分） 7.答案：D D项“传统艺术将被全新的艺术形式取代”错误。文末戴意宁的“老祖宗的东西再好，也要有新活力”这句话，说明传统艺术不是要被全新的艺术形式取代，而是要与时俱进，创新发展。 8.请围绕主人公戴意宁梳理小说的基本情
39、节。 （6分） （1）开端：戴意宁固守传统，反对改良川剧，与徒弟们不欢而散。 （2）发展：戴意宁借网络宣传川剧，因徒弟的一个视频意外走红。 （3）高潮：戴意宁与萝莉酱线上对阵，他亮出绝技，却终被战胜。 （4）结局：戴意宁在萝莉酱的直播间宣布退出，并向徒弟们道歉。 第8题评分细则 1.每条要围绕戴意宁梳理情节，若主语混乱，不给分。 2.每条情节概括只要能答出主要内容，如“不欢而散”“意外走红”“线上竞技”“退出”“道歉”等，表达完整顺畅，意思对即可。 3.层次混乱，内容交叉较多，不给分。 4.答对1点给1分，2点给3分，3点给5分，4点给6分。 5.答题格式不规范，酌情扣分。 9.小说中陈超这一
40、形象有哪些作用？请结合作品简要分析（6分） （1）陈超是小说的线索人物。戴意宁从固守传统到开网络直播，再到与新生代线上竞技，这些主要情节都是围绕陈超的所见所感展开的。 （2）陈超是情节的参与者、推动者和主要人物思想转变的见证者。陈超赌气带着师兄弟们另谋出路促使戴意宁做出改变，录下师父视频传到网上使其迅速走红，推动了情节的发展。同时，陈超也是戴意宁的思想由保守转变为创新的见证人。 （3）侧面衬托戴意宁的形象，使人物形象更丰满。陈超主张对川剧进行改良，带着师兄弟们另谋出路等，衬托出戴意宁热爱川剧艺术、坚守传统技艺，既顽固又让人感佩的老一辈传统艺人形象。 （4）揭示主题，引人深思。陈超是传统艺术新一
41、代传承者的典型代表，他热爱川剧，主张改良，与戴意宁的孙女一起成为传统文化传承与创新的坚强力量，揭示了小说主题，引发读者关于新时代下如何更好地传承传统艺术的思考。 第9题评分细则 1.答案共4点，每点2分，答对任意3点即可给6分。 2.每一条扣住关键词，语句顺畅，合乎逻辑，即可给1分：结合文本对关键词进行分析，给1分。 3.若一点被分成多条作答，仍不超过2分。 4.其他答案言之成理，亦可酌情给分。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共4 4小题，小题，1919分）分） 10.答案：B 译文：当时曹钦程已经牵连到魏忠贤的逆案中，李实
42、上疏申辨原先的奏疏并非自己所写，暗地里送给黄宗義三千两银子请求他不要出面对质，黄宗義立即把这件事奏报朝廷。 11.答案：C 九流在本文中指前者，古代中国学术流派总称之一，在汉书艺文志分别指：道家、儒家、阴阳家、法家、农家、名家、墨家、纵横家、杂家。 12.答案：B 根据原文“闻者皆韪其言而不能用”，众人都认同他的主张但却不能采用。 13.答案： （1）部下没有完全遵从他的约束，山民害怕遭受祸害，偷偷烧了他们的营寨，部将茅翰、汪涵死于火中。 评分标准：节制，管束、约束，1分：潜，偷偷地，1分：蒸，烧、点燃，1分；大意2分。 （2）所以求学的人一定先专心研究儒家经典，经学儒术是用来治理国家的。 （
43、要想）不做迂腐的读书人，一定要同时阅读史书。 评分标准：穷经，专心研究儒家经典或钻研经典，1分：所以，用来.1分；经世，治理国家，1分：大意2分。 （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共2 2小题，小题，9 9分）分） 14.答案：C 结合注释介绍可知，二者画作特点都是形神兼备，七、八句运用了互文手法，写边鸾和赵昌在绘画创作中均能做到写物如生，用笔传神。 15.参考答案： （1）苏轼主张诗画创作不能片面追求形似（1分） ，应该以自然天成、意蕴清新为上（1分） 。 （2）王主簿折枝画的成功之处： 用笔不多，着色清淡、精巧匀称。九、十两句，作者认为即使是边鸾、赵昌，其作品也比不上王主
44、簿的作品，可以看出王主簿在这些方面造诣极高。 善于抓住事物的神韵，表现事物的本质。最后两句，将“一点”和“无边”形成对比，画纸上的简单几笔就能勾勒出无边的春色，写出王主簿善于揣摩意态，用笔传神的特点。 评分标准： 全面准确概括苏轼的诗画创作理论2分， 其中总结出“不能片面追求形似”1分 （或追求神似， 也可以） ，合理理解“天工与清新”1分。 结合具体诗句分析王主簿折枝画4分， 其中指出“疏淡含精匀”句并合理分析2分， 指出“谁言一点红，解寄无边春”句并合理分析2分。 （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共1 1小题，小题，6 6分）分） 16.答案： （1）扪参历井仰胁息，以手
45、抚膺坐长叹 （2）气吞万里如虎， （赢得）仓皇北顾 （3） （然）侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（者） 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020分）分） （一）语言文字运用（本题共（一）语言文字运用（本题共3 3小题，小题，9 9分）分） 17.答案：B 解析： 赫然矗立：赫然：令人惊讶或引人注目的事物突然出现，一般用于物，不用于人：矗立：高大而笔直地挺立、高耸。 巍然屹立：巍然，极高的样子：屹立：山势直立高耸。形容高大雄伟，不可动摇，比喻象高山一样直立地上，不可动摇。 根据文意选巍然屹立。 筚路蓝缕：筚路，柴车：蓝缕，破衣服。意思是驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路，形容创
46、业的艰苦。 栉风沐雨：意思是大雨洗发，疾风梳头，形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 根据文意选筚路蓝缕。 镌刻；镌：雕的意思，两个字连在一起便是雕刻的意思。一般指文章或诗词郑重地刻在木头或石头或铜板上。 篆刻：比喻书写和精心为文：雕琢，过分修饰文字：雕刻印章。 根据文意选镌刻。 年富力强：年富：未来的岁月还多。指年纪正轻，精力旺盛。 风华正茂：风华，风采、才华；茂：旺盛。正是背春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 根据文意选风华正茂。 18.答案：D 解析：原句有三处语病：介词搭配不当，“向”和“上”，不搭配。排除A和C。语序不当，“从赶上时代到到引领时代
47、”，做定语，不能做状语。排除A和B。语序不当，先“富起来”再“强起来”。排除B和C. 19.答案：B 解析：“2021年东京奥运会”是时间状语，放在前面和前文的时间状语保持位置一致；“777人”没有必要单独强调，并且“777人的强大阵容”和前文“一名中国运动员”结构一致：最后，后文“那一抹张丽的中国红”的“那”指的是“中国体育奥运代表团”，中国体育奥运代表团是主语，排除C和D。A选项“展现”和“阵容”搭配不当。 （二）语言文字运用（本题共（二）语言文字运用（本题共2 2小题，小题，1111分）分） 20.答案：所以不需要吃碘盐还是内陆居民它需要碘来生成甲状腺素 （每空2分，有错别字或超出字数扣
48、1分） 21.答案：因为传统观念中的补碘食物占人类膳食的比例太小，海盐本身其实并不含碘，所以沿海地区的居民仍有必要吃碘盐。 （有错别字、超出字数或标点符号不规范酌情扣分。 ） 四、写作（四、写作（6060分）分） 略 附：附： 文言文参考译文文言文参考译文 黄宗羲字太冲，馀姚人，是明朝御史黄尊素的长子。黄尊索因为弹劾太监魏忠贤死在诏狱里。明思宗即位后，黄宗羲赴京师为父亲申冤。抵达时太监魏忠贤已被分尸，便写了奏疏请求皇帝处死曹钦程、李实。正逢朝廷审问许显纯、崔应元，黄宗羲和他们对簿公堂，拿出衣袖中所藏的铁锥子刺许显纯，刺得遍体流血。当时曹钦程已经牵连到魏忠贤的逆案中，李实上疏申辨原先的奏疏并非自
49、己所写，暗地里送给黄宗羲三千两银子请求他不要出面对质， 黄宗羲立即把这件事奏报朝廷， 说： “李实现在还能公开用贿賂买边别人，他的申辩难道位得相信吗？”在和李实对簿公堂时又用铁锥子刺他。官司了结以后，他和受害各家的子弟到狱门前设祭台对亲人祭奠，痛哭声传到皇宫里。 南京陷落后，恰逄孙嘉绩、熊汝霖拥立鲁王为监国，凭借长江天险和清朝对峙。黄宗羲聚集乡里数百名青壮子弟跟随他，自号世忠营。给王之仁写信说：“你们不破釜沉舟决一死战，大概只想要固守。现在区区三府之地，供养十万人的军队，一定不能长久支撑，怎么能守住呢？”听闻此言的人都认为他说得正确但却不能采用他的主张。 孙嘉绩把麾下军队交给黄宗羲， 与王正中
50、会师后共有三千人。 于是渡海驻扎在潭山，由入海水道进入太湖，招揽吴中地区的豪杰之士，率军抵达乍浦。恰逢清朝军队戒备森严不能靠近，江上作战后溃不成军。黄宗羲退入四明山建立营寨固守，剩余军队五百人，驻扎在杖锡寺。微服前去拜访监国鲁王，告诫部下与当地山民友好交往。部下没有完全遵从他的约束，山民害怕遭受祸害，偷偷烧了他们的营寨，部将茅翰、汪涵死于火中。黄宗羲无处可去，朝廷抓捕的徵文又连连下达，他带着子弟们进入剡中。听说鲁王已经在海上，于是前往投奔，被任命为左副都御史。每天和吴钟峦坐于舟中，庄肃认真地切磋学问，闲暇时注释讲授时历、泰西历和回回历。 戊午年，朝廷下诏征召名士参加博学鸿儒科考试。掌院学士叶方