1、202020202022021 1 学年度第二学期期末检测题学年度第二学期期末检测题五五 年年 级级 语语 文文题号题号一一二二三三四四五五六六七七总分总分得分得分一、一、读句子，写词语。读句子，写词语。( (7 7 分分) )童年的记忆是那么令人难忘： 学校里， 我们坐在 bndng （） 上 xngzhbb（） 地聊天； 放学后， 我们去摘 yng to()， 逮 m zha （） ，玩 shuijio()； 假日里， 我们一起去跑步， dunlin()身体。二、二、把把词语补充完整，再做练习。（词语补充完整，再做练习。（8 8 分）分）养（）处优风平浪（）跃跃欲（）一声不（）（）拳擦掌出
2、 （）划策（）然起敬心惊胆（）1、 “欲” 在字典中的解释有： 需要； 将要； ； 欲望； 想要。 在 “跃跃欲 （） ”中应选择_。2、与“心惊胆（）”意思相近的词语有_；“（）拳擦掌”中_和_两个字的意思相近。三、三、选择题。（选择题。（8 8 分分）1.下列各组词语中，字音和字形全部正确的一组是（）A.暗然失色窈（yo)窕发怔(zhng)B.欺负澄(chng)澈侮(w)辱C.困窘蚌(bng)壳牲畜（ch)D.踉踉跄跄扳(bn)动抓耳挠(lo)腮2.（）是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。A. 甲骨文B.金文C.小篆D.隶书3.下列词语句中的加点字的解释，不正确的一项是（)。A.
3、诲人不倦(教诲)B.弗能应(应答)C.孔君平诣其父(造诣）D.吾盾之坚（坚固）4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他办事很武断，深得大家称赞。B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。C.我用了整整三天左右的时间，才把轮船模型做好。D.我们只有保持良好的心态，认真学习，才能在考场上正常发挥，取得好成绩。四、四、按要求写句子（按要求写句子（1111 分）分）(2+2+2+2+3)(2+2+2+2+3)1、孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改成转述句）2、四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（缩句）3、所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的两
4、根手指。（原句上修改病句）4、怎么能因为我是主席，就要搞特殊呢？（改为陈述句）5、8 月，天多热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热的不知如何是好。 （选择“冷”“静”“快”中的一种情景仿写句子。）五、五、根据课文内容填空根据课文内容填空。（。（1111 分）分）1.诗词中的儿童是那样的天真可爱。“童孙未解供耕织，_”写出了孩童认真学习种瓜时的有趣场景； “牧童归去横牛背，_”写出了牧童的调皮天真、悠闲自在。从军行中“_,不破楼兰终不还”表达了战士视死如归、勇往直前的情感。2.自相矛盾一文中楚人面对他人“以子之矛陷子之盾,何如?”的提问时,他的反应是“_”文中揭示楚人说话前后矛盾的句子是“
5、夫不可陷之盾与无不陷之矛，_”。（用原文回答）3、 君子懂得的是道与小人懂得的是利益， 正所谓 “_” 。4、“花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。”但是一副祝寿联，其中花甲是指人_岁，古稀是指人_岁。5、在本册课文中，我们认识了_的毛泽东、_的小嘎子，欣赏了被称为“_”的荷兰。六六、阅读与理解。（、阅读与理解。（2525 分分）（一）课内阅读（9 分）草船借箭（选段）曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。 万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像
6、下雨一样。 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。二十条船靠岸的时候,周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”1.选段出自_,它与水浒传_ _并称为中国古典长篇小说四大名著。(3 分)2.联系全文,诸葛亮借箭成功的原因有（）(多选)(3 分)A.江上大雾,诸
7、葛亮利用大雾掩藏行踪。B.诸葛亮考虑周全,准备充分。c.曹操兵力不足,不敢应战,只能射箭。D.诸葛亮知道曹操生性多疑,不会出兵。学校学校班级班级姓名姓名学号学号4.读画线句子,为什么诸葛亮如期交箭,周瑜却“长叹”？从中可以看出周瑜怎样的性格?(3 分)_（二）课外阅读（16 分）母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（）她就是作家的母亲！屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流永的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不
8、敢弄出一点声响,恐怕打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。 再次把线头伸进嘴里濡(r)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近,再试一次还是失败。再试可线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。”母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘心放弃。
9、儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起扣来,像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎样做了。 因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅道无阻。如此简单。1.短文标题中作者把母爱比作_，你把母爱比作_。(2 分)2.联系上下文理解词语。(2 分)文思泉涌：_3.把第 3 自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。(1 分)4.文中省略号的用法是_。（2 分）5.儿子的眼睛，为什么说“儿子知道以后该怎么做了”，你知
10、道该怎么做吗？（2 分+1 分）_6.母亲美丽的梦是什么？(2 分）_7.本文是按照_顺序写的。短文以用“”分成了四段，请归纳第三段段段意：_(1 分+2 分）七七、习作百花园（、习作百花园（3030 分）分）泪水是感情的流露。或喜悦，或激动，或委屈，或伤心每一次流泪，都会有一段难忘的经历，都会在心底留下深深的印记，请围绕泪水完成一次习作。题目自拟。2020202020202121 学年度第学年度第二二学期期末检测题学期期末检测题五五 年年 级级 语语 文（参考答案）文（参考答案）一、一、板凳板凳 兴致勃勃兴致勃勃 樱桃樱桃蚂蚱蚂蚱 摔跤摔跤锻炼锻炼二、二、尊尊静静试试吭吭摩摩谋谋肃肃战战1
11、1、2 2、心惊肉跳心惊肉跳摩摩擦擦三、三、1 1、C C2 2、A A3 3、C C4 4、D D四、四、1 1、孙膑对田忌说，他有个办法，保证田忌在赛马时获胜。2、四周全是草原和花牛。3、所有人都目不转睛地看着严监生伸出的两根手指。4.、不能因为我是主席，就要搞特殊。5、略五、1、 也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹黄金百战穿金甲2、弗能应也不可同世而立3、君子喻于义，小人喻于利。4、六十七十5、略六、（一）1、三国演义红楼梦西游记2、ABD3、周瑜“长叹”是因为他并不希望诸葛亮完成约定，这样他就可以依照军令状处罚诸葛亮。从中可以看出周瑜是一个妒贤嫉能、心胸狭窄的人。（二）1、穿针线略2、思路像泉水一样涌出来，形容儿子写作速度快。3、自豪4、解释说明，表示重复的次数多5、略6、教会儿子独立生活的能力。7、事情发展讲了儿子与母亲进行心灵的沟通。