1、赣县区 2021 春小学四年级语文期末随堂测试卷 （答卷时间：90 分钟） 题号 积累与运用 阅读理解 习作 总 分 座位号 得分 一、积累与运用（50 分） 1看拼音，写词语。（8 分） wi ji sh hu jn ji mn ln bo qin kn k lon mn ji 2下列成语使用有误的一项是（ ）。（2 分） A.西湖景色优美，到这里游玩的人成千上万。 B.听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。 C.他对待工作一丝不苟，从不敷衍了事。 D.大马路上车水马龙，热闹非凡。 3想一想，选一选。（3 分) 第六单元课文都很长，都是分成几部分来写的。小英雄雨来是用 来标示每个部分，
2、我们家的男子汉 是用 来标示每个部分， 芦花鞋 是用 的方式。 A.空行 B.序号 C.小标题 4下列描述分别指怎样的人？请选择惯用的词语。(3 分) A.纸老虎 B.铁公鸡 C.百灵鸟 （1）生活中小气、吝啬，一毛不拔的人。 （ ） （2）唱歌或说话声音很好听的人。 （ ） （3）貌似强大，实际是虚弱的人。 （ ） 5选词填空。（4 分） 凝视 俯视 注视 （1）黄继光愤怒地（ ）着敌人的火力点。 （2）我愣了一下，然后久久地（ ）着手中的五星红旗。 镇静 平静 寂静 （3）初夏的夜不再（ ），蛙声一片。 （4）听了老师的话，我的心情久久不能（ )。 6按要求完成句子。（10 分） （1）有
3、一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 (用作比较把事物写清楚) （2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿照例句，注意冒号的用法，把下面这句话写具体） 这真是一只活泼的小狗： （3）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 (照样子改写成比喻句） 她跳着轻快的舞蹈。例： （4）他勇敢地抓抓住窗框，两只脚有力地蹬蹬着车厢，攀攀上了窗口。 (写一组连续的动作） 小男孩打羽毛球。 （5）冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。（照样子写一写其他季节） 7古诗词、名言
4、填空。（8 分） （1）在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“篱落疏疏一径深， ”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问， ”；可以体会对生活的美好向往， “俏也不争春，只把春来报。 ，她在丛中笑”。 （2） 人应该奋发图强， 与时俱进， 正如 周易 里说， “天行健， ” ；作为小学生，我们更应该刻苦学习，“少年不知勤学苦， ”；我们要多读诗歌，艾青曾说：“ ”。 （3）清平乐村居中“清平乐”是这首词的 ，“亡赖”的意思是 。 8根据课文内容填空（12 分） （1）感受童话的奇妙，本学期我们学过 写的海的女儿，英国作家王尔德写的 ，中国作家张天翼写的 。 （2）轻扣诗歌的大门，冰心在繁星中
5、写到：这些事-是永不漫灭的回忆： ，母亲的膝上。 （3）走进作家笔下的动物世界，老舍先生说：猫的性格实在有些 ；丰子恺说白鹅：“好一个 的动物！” （4）从人物的语言、动作中感受人物的品质。有 的黄继光，有 的哈尔威船长，有 的挑山工。 （5）古人读书的精神令我们感动，“胤 ，博学多通。家贫不常得油， ，以夜继日焉。（3 分） 二、阅读理解（20 分） 祖国，我终于回来了 钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。 但是，当一听到中华
6、人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”| 1950 年 9 月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔 10 分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。半个月时间，他
7、的体重就下降了近 15 千克。 美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐 15000 美元，把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦调查局仍不放松对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。 | 这样，他坚持斗争了 5 年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955 年，美国政府被迫同意钱学森回国。同年 9
8、月 17 日，钱学森登上了回国的轮船。10 月 8 日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。 钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼 他激动地说 我相信我一定能回到祖国 现在终于回来了 | 1给短文的最后一自然段句加上标点符号。（3 分） 2短文的最后一句话中有“终于”一词，你体会到了怎样的心情？（2 分） 3第二自然段中画“_”的句子是对钱学森的 描写，可以体会到钱学森是一个 的人。（2 分） 4这篇短文用“|”划分成了三个部分，请你概括第二部分的主要内容？（3 分） 5.钱学森回国的过程中，受到了哪些迫害？（4 分） 6.读了这篇短文，请提出不懂的两个问题。
9、（4 分） 7.这篇短文主要表达了钱学森怎样的思想感情？(2 分） 三、习作（30 分） 1情境一：你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请你按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。请以:游_ 为题，写一篇游记。 2情境二：假如你们班来了一位新班主任，她想尽快熟悉班里的同学。请以：我的“自画像”为题，向班主任多方面介绍自己，让她更好了地了解你。 要求：1.从上面两个情境中，任选一个题目写。2.书写工整，不写错别字。3.字数 400 字左右。 赣县区2020-2021学年第二学期四年级语文期末测试卷（参考答案） 一、积累与运用 1.看拼音，写词语（每个词 1 分，共 8 分） 慰
10、藉、侍候、警戒、朦胧、胳膊、乾坤、窟窿、敏捷 2.下列成语使用有误的一项是（ B ）。（2 分） 3.B C A（3 分) 4.下列描述分别指怎样的人？请选择惯用的词语(每小题 1 分，共 3 分) B C A 5.选词填空。（ 每空 1 分，共 4 分） 注视、凝视、寂静、平静 6. 按要求完成句子。（能按要求写句子，每题 2 分，共 10 分） 例：这头成年的鲸鱼，比几十头大白猪还要重。 例：这真是一只活泼的小狗：用身子蹭你的腿，跳到你身上来，伸出舌头舔你的手。 例：她像一只金孔雀，跳着轻快的舞蹈。 例：小男孩轻轻地跳起来，挥动着手中的球拍，用力重重地一拍，羽毛球朝对方快速飞去。 例：春天
11、，鲜花怒放。柳树抽出了嫩绿的枝条。小燕子也从南方赶回来了。 7.古诗词、名言填空。（每空 1 分，共 8 分） 树头新绿未成阴；一片冰心在玉壶；待到山花烂漫时。 君子以自强不息；老来方知读书迟。 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 词牌名；指顽皮、淘气。 8.根据课文内容填空（每空 1 分，共 12 分） 安徒生；巨人的花园；宝葫芦的秘密； 月明的园中，藤萝的叶下。 古怪，高傲。 英勇献身；临危不惧；坚持不懈。 胤恭勤不倦；夏月则练囊盛数十萤火以照书； 二、阅读答案： 1. 给句加上标点符号。望着雄伟的天安门城楼，他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！” 2.
12、从“终于”一词中，我体会到了钱学森遭受美国迫害后坚持斗争的勇气和最终回到祖国的喜悦心情。（2 分） 3.画线的句子是对钱学森的语言描写。（1 分）体会到钱学森热爱祖国的特点。（1 分） 4.第二部分：遭到迫害，坚持斗争。答案不是唯一（3 分） 5.民航局通知他不准回国。 海关检查他的行李，硬说是一个间谍。 （其实是教科书和笔记） 被捕，遭受无休止的折磨。被保释出来后，行动受限制。 6.能结合短文内容提出有思考价值的问题，每个问题 2 分。 2. 文章主要表达了钱学森爱国的思想感情 （2 分） 四、习作 评分意见 一类文：（24-30 分）： 1、字迹工整、美观； 2、语句通顺、流畅优美，能用完
13、整的句子表达出自己的意思； 3、内容具体，能按游览顺序来写或能从多个方面介绍自己； 4、能正确使用常用的标点符号； 5、表达出自己的真实感受。 二类文：（18-23 分）： 1、字迹较工整、美观； 2、语句较通顺，能用较完整的句子表达出自己的意思； 3、内容较具体，能按一定的顺序来写； 4、能较为正确使用常用的标点符号； 5、有一定的真实感受。 三类文：（13-17 分）： 1、书写不够认真； 2、语句的完整性和通顺程度不够，表达不清楚，有语病，错别字较多； 3、内容比较简单，比较单调； 4、标点符号使用不当。 四类文：（12 分以下）： 1、字迹潦草辨识困难； 2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多； 3、内容很简单，中心不明确； 4、标点符号错误明显； 说明： 1、漏写题目或题目不完整扣 1 分。 2、错别字每 3-5 个扣 1 分，5 个以上扣 2 分，重现不计，最多扣 2 分。