1、文言文阅读文言文阅读专题专题 2022 年高考语文全国乙卷模拟预测卷 1 （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 裴度字中立，河东闻喜人。贞元初，擢进士第。迁监察御史，论权嬖梗切，出为河南功曹参军。元和六年，以司封员外郎知制诰。田弘正效魏、博六州于朝，宪宗遣度宣谕，弘正知度为帝高选，故郊迎趋跽受命。久之，进御史中丞。宣徽五坊小使秋阅鹰狗，所过挠官事，厚得饷谢乃去。下邽令裴寰，不为礼，因构寰出丑言，送诏狱。度言寰无辜，帝曰： “寰诚无罪，杖小使；小使无罪，且杖寰。 ”度曰： “责若此固宜，第寰为令，惜陛下百
2、姓，安可罪？”帝色霁，乃释寰。王师讨蔡，以度视行营诸军，还，奏攻取策，与帝意合。且问诸将才否，度对： “李光颜义而勇，当有成功。 ”不三日，光颜破时曲兵，帝叹度知言。时方连诸道兵，环拿不解，内外大恐。及度当国，外内始安。于时，讨蔡数不利，群臣争请罢兵。唯度请身督战，俯伏流涕曰： “臣誓不与贼偕存。 ”即拜淮西宣慰招讨处置使。度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。是时，诸道兵悉中官统监，自处进退。度奏罢之，使将得颛制，号令一，战气倍。未几，李愬夜入悬瓠城，缚吴元济以报。度入朝，会帝以二剑付监军，使悉诛贼将，度腾奏申解，全宥者众。敬宗纵弛，日晏坐朝。度谏曰： “近开延英益稀，恐万机奏禀，有所壅阏
3、。宜诘旦数坐，广加延问。 ”帝嘉纳为数视朝太和四年数引疾不任机重愿上政事帝择上医护治中人日劳问相蹑乃诏进司徒须疾已三日若五日一至中书 于是牛僧孺、李宗闵同辅政，媢（嫉妒）度勋业久居上，欲有所逞，乃共损短之，出为山南东道节度使。开成三年，以病丐还东都。薨，年七十六。 （节选自新唐书列传第九十八 ） 10. 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A. 帝嘉纳/为数视朝/太和四年/数引疾不任机重/愿上政事/帝择上医护治中人/日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已/三日若五日一至中书/ B. 帝嘉纳/为数视朝/太和四年数
4、引疾/不任机重/愿上政事/帝择上医护治/中人日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已三日/若五日一至中书/ C. 帝嘉纳/为数视朝/太和四年/数引疾不任机重/愿上政事/帝择上医护治/中人日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已/三日若五日一至中书/ D. 帝嘉纳/为数视朝/太和四年数引疾/不任机重/愿上政事/帝择上医护治中人/日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已三日/若五日一至中书/ 11. 11. 下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是（下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A. 河东，在古代指今山西省西南部，黄河由北向南流经这一地区，山西在黄河以东，故以之称代该地区。 B.
5、 制诰，指皇帝的诏令。知制诰，官名，指承命草拟诏令。南北朝时已有知制诰、典制诰等名称出现，到唐代发展成为知制诰这一专门的名称。 C. 诏狱，皇帝直接掌管的监狱，这里的罪犯由皇帝定罪。也指朝廷高官有罪，需要皇帝下诏书才能定罪的案子。 D. 薨，古代指诸侯之死。后世有封爵的大官之死也称薨。 礼记曲礼 ： “天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰不禄，士曰卒，庶人曰死” 。 12. 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A. 裴度主持正义，善于开导皇帝。下邦县令裴寰因为不讨好五坊小使而惹怒了皇帝，被抓进诏狱，裴度
6、巧妙地向皇帝陈辞，最终使裴寰被释放。 B. 裴度善于识人，确认光颜有才。当皇帝询问诸将中谁有才干时，裴度认为李光颜忠义而有勇，必定能建立功勋，李光颜果然不久就建了大功。 C. 裴度忠于国家，劝谏皇帝勤政。唐敬宗行为放纵，在政事上懈怠，裴度就劝他多开延英殿来咨询情况，以防耽误政务，敬宗采纳了他的建议。 D. 裴度功业巨大，受到嫉妒排挤。牛僧孺、李宗闵辅佐皇帝治理政事时，在皇帝面前说他的坏话，最终把他排挤出朝廷，做了山南东道节度使。 13. 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1010 分）分） （1）度言寰无辜，帝曰： “寰诚无罪，杖小使；小使无罪
7、，且杖寰。 ” （2）会帝以二剑付监军，使悉诛贼将，度腾奏申解，全宥者众。 10. C【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意为：皇帝嘉奖并采纳了他的意见，多次上朝。大和四年，裴度屡次提出因病不能胜任机要重务，请求辞去宰相。皇帝选择最高明的医生为他诊视治病，宦官每天前去慰劳络绎不绝，在这种情况下，皇帝下诏让他担任司徒。等到他病愈之后，隔三天或五天到一次中书省。分析文章内容， “太和四年”表时间，应单独成句，故排除 BD； “中人”是宦官的又一叫法， “护治”的宾语是“裴度” ，不是“中人” ，故在“中人”前断开，排除 A。故选 C。 11. D【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能
8、力。D.“大夫曰不禄，士曰卒”说法错误，正确的是“大夫曰卒，士曰不禄” 。故选 D。 12. A【解析】本题考查学生对文章有关内容的概括和分析能力。A.“因为不讨好五坊小使而惹怒了皇帝”理解有误，原文内容为“下邽令裴寰，不为礼，因构寰出丑言，送诏狱” ，意思是皇帝被惹怒是因为五坊小使说裴寰的坏话，说他有诽谤之言。故选 A。 13. 【答案】 （1）裴度进言裴寰无罪，宪宗说： “裴寰如果无罪，就杖责五坊小使；如果五坊小使无罪，就将要杖责裴寰。 ” （2） 恰逢皇帝拿两口剑交给监军， 派他诛杀所有的贼将， 裴度上奏解释， 许多人被宽恕而保全了生命。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
9、 （1）得分点： “辜” ，罪； “诚” ，如果； “杖” ，名词作动词，杖责； “且” ，将要。 （2）得分点： “会” ，恰逢； “悉” ，全都； “全宥” ，被保全、宽恕。 【参考译文】 裴度，字中立，河东闻喜人。德宗贞元初年考中进士科。被任命为监察御史，因议论权贵能臣梗直而激烈，被调出京城任河南府功曹参军。元和六年，以司封员外郎的身份掌管拟制诏令的事。田弘正向朝廷献出六个州的土地，唐完宗派裴度前去宣示皇帝的诏令，田弘正知道裴度是皇帝特意选拔的使者，因此出郊远迎急趋长跪接受诏命。过了一段时间，裴度升任御史中丞。宣徽院的五坊小使在秋天放猎鹰猎犬，所到之处骚扰官府，得到厚礼馈赠才离去。下邽县
10、令裴寰没有赠送礼物，小使们就诬陷裴寰狂言侮辱朝廷，皇帝下诏将其拘捕入狱。裴度进言裴寰无罪，宪宗说： “裴寰如果无罪，就杖责五坊小使；如果五坊小使无罪，就将要杖责裴寰。 ”裴度说： “像这样责罚本来是合理的，但是裴寰是一个县令，顾惜陛下的子民，怎么可以加罪于他呢？”宪宗怒色消散，就释放了裴寰。官军讨伐蔡州叛乱，皇帝让裴度视察出征各军。回来之后，上奏进攻的策略，与皇帝的心意相合。皇帝问各位将领是否有才干，裴度回答： “李光颜忠义而勇敢。应当能够建立功勋。 ”不到三天，李光颜就打败了时曲的叛军，皇帝感叹裴度有先见之明。当时正值各道用兵。纷争不解，朝廷内外人心恐慌。等到裴度掌权，朝廷内外的人们才安定下
11、来。当时，讨伐蔡州一再失利，群臣争相请求罢兵休战。只有裴度请求亲自督战。他俯伏在地流着泪说： “我与贼人誓不两立。 ”就被任命为淮西宣慰招讨处置使。裴度驻扎在郾城，慰劳各军，宣布朝廷的深恩厚泽。士卒都振奋勇气。这时候各路军队都由宦官统率监军， 宦官自行决定军队的进退。 裴度奏请朝廷将所有的监军宦官一并撤掉，使将领们能够独断专行，号令统一，士气倍增。不久，唐将李愬趁夜攻入蔡州悬瓠城，活捉了吴元济来报。裴度入朝，恰逢皇帝拿两口剑交给监军，派他诛杀所有的贼将，裴度上奏解释，许多人被宽恕而保全了生命。敬宗放纵恣肆，天晚了才上朝。裴度进谏说： “近来开延英殿的次数逐渐减少了，恐怕各种政务的奏论禀报， 有
12、所堆积， 应该在清晨多临朝听政， 广泛地加以接见询问。 ” 皇帝嘉奖并采纳了他的意见， 多次上朝。大和四年，裴度屡次提出因病不能胜任机要重务，请求辞去宰相。皇帝选择最高明的医生为他诊视治病，宦官每天前去慰劳络绎不绝，在这种情况下，皇帝下诏让他担任司徒。等到他病愈之后，隔三天或五天到一次中书省。这时牛僧孺、李宗闵一同任宰相，嫉妒裴度的功劳和业绩长期高于自己，想要有所显露，就共同诋毁他的言行来贬损他。裴度出任山南东道节度使。开成三年，因病请求回东都。去世，时年七十六岁。 2022 年高考语文全国乙卷模拟预测卷 2 （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）
13、分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 徐鹿卿，字德夫，隆兴丰城人。博通经史，以文学名于乡，后进争师宗之。廷试进士，有司第其对居二，详定官以其直抑之，犹置第十。调南安军学教授。张九成尝以直道谪居，鹿卿摭其言行，刻诸学以训。先是周敦颐、程颢与其弟颐皆讲学是邦，鹿卿申其教，由是理义之学复明。立养士纲条。学田 多在溪峒异时征之无艺农病之鹿卿抚恤无逋租者其后盗作环城屋皆毁惟学宫免。 真德秀称其气平论正， 有忧爱之诚心。德秀守泉，辟宰南安，鹿卿以不便养辞。德秀曰： “道同志合，可以拯民，何惮不来？”鹿卿入白其母，欣然许之。既至，首罢科敛之无名者，明版籍，决壅滞，达冤抑。邑以大治。督府横取秋苗，建昌
14、为米五千斛。鹿卿争之曰： “守可去，米不可得。 ”民恐失鹿卿，请输之以共命。鹿卿曰： “民为守计则善矣。守独不为民计乎？”卒争以免。会岳珂守当涂，制置茶盐，自诡兴利，横敛百出，商旅不行，国计反屈于初。命鹿卿核之，吏争窜匿。鹿卿宽其期限，躬自钩考，尽得其实。珂罢。初，鹿卿檄衢州推官冯惟说决婺狱，惟说素廉平，至则辨曲直，出淹禁。大家不快其为，会乡人居言路，乃属劾惟说。州索印纸，惟说笑曰： “是犹可以仕乎？”自题诗印纸而去。鹿卿以委使不当，自劾罢之。及知泉州，改赣州，皆辞。丞相杜范遗书曰： “直道不容，使人击节。君不出，岂以冯惟说故耶？惟说行将有命矣。 ”鹿卿乃出。鹿卿居家孝友，喜怒不形，恩怨俱泯，
15、宗族乡党，各得欢心；居官廉约清峻，毫发不妄取，一庐仅庇风雨。 （选自宋史列传一百八十三 ） 1010下列对文中画波浪线句的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线句的断句，正确的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A学田多在溪峒/异时征之/无艺农病之/鹿卿抚恤/无逋租者其后盗/作环城屋皆毁/惟学宫免/ B学田多在溪峒/异时征之/无艺农病之/鹿卿抚恤/无逋租者/其后盗作/环城屋皆毁/惟学宫免/ C学田多在溪峒/异时征之无艺/农病之/鹿卿抚恤/无逋租者其后盗/作环城屋皆毁/惟学宫免/ D学田多在溪峒/异时征之无艺/农病之/鹿卿抚恤/无逋租者/其后盗作/环城屋皆毁/惟学宫免/ 1111下列对文中加
16、点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A辟，古代选拔官吏制度的一种形式，就是征召名望显赫的社会知名人士出来做官。 B学田，古时朝廷或地方政府拨给学校的公田，以田地的收益作为学校的办学基金。 C教授，古代职官名，专门负责地方教育事宜，设定教育内容，组织乡试、会试等。 D秋苗，古代官府按季节征收的一种田赋名称，是指征收秋熟谷物赋税，也叫秋税。 1212下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A徐鹿卿学问渊博，名扬乡里。考进士时
17、，即使因文辞直率而被压低名次，还是名列前茅；居乡里时，后辈求学之人争相拜他为师。 B 徐鹿卿尊贤重士， 重视教育。 任南安军学教授时， 把张九成的言行刻印后作为学校准则， 请周敦颐、二程等到校讲学。 C徐鹿卿治政有方，爱民如子。他主宰南安县时，裁减赋税，改革弊政；他不畏强势，为民请命，宁愿丢官也不交粮。 D徐鹿卿一身正气，清正廉洁。他查办岳珂案秉公办事，涉事官吏逃窜隐匿；他为官时不贪不占，住房只能遮蔽风雨。 1313把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1010 分）分） （1）首罢科敛之无名者，明版籍，决壅滞，达冤抑。 （2）鹿卿曰： “民为守计则善矣。
18、守独不为民计乎？”卒争以免。 10D【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：助学的田地多在溪流、山洞等低洼之地，加上以前征收赋税缺乏一定的尺度，农民为此困苦不堪。徐鹿卿好好地慰问、安抚他们，从此再也没有拖欠租税的人。后来强盗兴起，环城的房屋许多都被毁坏，只有学校幸免于难。 “征之无艺”是说“征收赋税缺乏一定的尺度” ， “无”是句子的谓语， “艺”是宾语，不能断开，排除 AB； “逋租者”是“无”的宾语，应在“逋租者”后断开，排除 C。故选 D。 11C【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“组织乡试会试等”错， “教授”没有组织考试的资格。 “教授” ，原指传
19、授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。故选 C。 12B【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“请周敦颐、二程等到校讲学”错。原文是“先是周敦颐、程颢与其弟颐皆讲学是邦，鹿卿申其教，由是理义之学复明” ，周敦颐、二程原来曾经在这里讲学，徐鹿卿只是进一步弘扬了他们的教义。故选 B。 13 【答案】 （1）首先免除那些没有依据的苛税，厘清土地户口，疏通百姓上访的渠道，使冤情上达。 （2）徐鹿卿说： “百姓为我考虑得很周全了，难道我就不替百姓着想吗？”最终在他的坚持下，建昌被免掉了秋税。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）得分点有
20、：科敛之无名者，定语后置句，没有依据的苛税；明，厘清；壅滞，上访的渠道。 （2）得分点有：善，好、全面；独，难道；卒，最终。 【参考译文】 徐鹿卿，字德夫，隆兴丰城人。他博览并精通经书史传，年轻人都争着向他学习请教。参加廷试，官署按其对策决定他名列第二位，详定官因其文辞直率而加以贬低，仍然位居第十。徐鹿卿调到南安军学担任教授。张九成曾因为正直行事被贬官而居住在那里，徐鹿卿收集他的言行，把它刻在学校作为训诫。之前周敦颐、程颢及其弟程颐都曾在这个地方讲学，徐鹿卿进一步弘扬他们的教义，从此崇理重义的学风重新兴盛起来。徐鹿卿还制定资助士人的制度。助学的田地多在溪流、山洞等低洼之地，加上以前征收赋税缺乏
21、一定的尺度，农民为此困苦不堪。徐鹿卿好好地慰问、安抚他们，从此再也没有拖欠租税的人。后来强盗兴起，环城的房屋许多都被毁坏，只有学校幸免于难。真德秀称赞徐鹿卿心气平和、言行正直，有关爱百姓之诚心。德秀驻守泉城时，调任徐鹿卿为南安的县令。徐鹿卿以不便供养母亲而请辞。德秀说： “我们道同志合，一起来救助民众，还害怕你的母亲不让你来吗？”徐鹿卿进去禀报母亲，母亲欣然答应。到了南安后，徐鹿卿首先免除那些没有依据的科税，厘清登记土地户口，疏通百娃上访的渠道，使冤情上达。南安因此变得非常安定。 某年督府要强行收取秋苗赋税， 要建昌交纳米粮五千斛。 徐鹿卿据理力争， 说： “我的官可以免去，但米粮是决不会交的
22、。 ”百姓恐怕徐鹿卿被调走，纷纷请求交粮来完成督府的任务。徐鹿卿说： “百姓为我考虑得很周全了， 难道我就不替百姓着想吗？” 最终在徐鹿卿的坚持下， 建昌被免掉了秋税。岳珂驻守当涂时，私自制造茶、盐，自己在幕后操纵来获取暴利，各种滥征的捐税名目繁多，导致路上再也没有商旅出行，民生反而比从前更加艰难。皇上命令徐鹿卿去核查此事，当地的官吏听说后争着逃跑、躲藏。徐鹿卿宽定其期限，亲自审查，全部了解了实情。岳珂被免职。起初，徐鹿卿调用衢州推官冯惟说来婺州断狱案，冯惟说平素廉洁公正，到后则辨别曲直，释放（被冤枉）监禁的人。大家不满意他的行为，恰好同乡人担任谏官的职位，于是叮嘱他弹勒冯惟说。州官索要官府发
23、给他的文簿证件，冯惟说笑道： “是不是还可以做官呀？”自己在证件上题诗后离开了。徐鹿卿因为用人不当，自己奏请免职。后任泉州知州，改任赣州知州， 都辞不就职。 丞相杜范送书信给他说： “直道不能被人所容， 让人击节叹息。 你不出任就职，难道是因为冯惟说的缘故吗？冯惟说即将有新的任命了。 ” 徐鹿卿于是才出来任职。 鹿卿在家中对父母孝敬，对兄弟友爱，喜怒不形于色，从来不计较个人恩怨，他的亲族、同乡都对他有好感。他做官时，廉洁节俭，刚直不阿，一分一毫都不乱拿，他的房子也简陋得仅仅能够遮蔽风雨而已。 2022 年高考语文全国乙卷模拟预测卷 3 （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4
24、小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 （甲） 王安石字介甫，抚州临川人。安石少好读书，其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。 安石议论高奇，能以辩博济其说，架于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为： “自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之悦乎？愿监苟者因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂也。 ”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。 俄直集贤院，以母忧去，终英宗世，召不起。 熙宁
25、二年二月，拜参知政事。上谓曰： “人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。 ”安石对日： “经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。 ”上问： “然则卿所施设以何先？”安石日： “变风俗，立法度，最方今之所急之。 ”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行分下。安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤” 。罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢。终神宗世不复召，凡八
26、年。 （ 宋史王安石传有删改） （乙） 论曰：朱熹尝论安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为已任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复见二帝三王中之盛。而安石乃汲汲以财利兵革为先务引用凶邪排摈忠直躁迫强戾使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群好嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际，而祸乱极矣。 ”此天下之公言也。昔神宗欲命相，问韩琦曰： “安右何如？”对日： “安石为翰林学士则有余，处辅弼之地则不可。 ”神宗不听，遂相安石。呜呼！此虽宋氏之不幸，亦荆公之不幸也。 （明张溥宋史论节选） 【注】【注】二帝三王：唐尧、虞舜及夏禹、商汤、周文（武）王。 10.10.【考点：文言断句】【考点：文言断句】
27、下列对文中下列对文中画波浪线句子画波浪线句子的断句，的断句，正确正确的一项是的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A而安石乃汲汲以财利兵革为先/务引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾使/天下之人/嚣然丧其乐生之心 B而安石乃汲汲以财利兵革为先务/引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾使/天下之人/嚣然丧其乐生之心 C而安石乃汲汲以财利兵革为先/务引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾/使天下之人/嚣然丧其乐生之心 D.而安石乃汲汲以财利兵革为先务/引用凶邪/排摈忠直/躁迫强戾/使天下之人/嚣然丧其乐生之心 1111 【考点：古代文化常识】【考点：古代文化常识】下列对文中下列对文中加点加点词语相关内容的解说，词语相关内
28、容的解说，不正确不正确的一项是的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A“熙宁” ，宋神宗的年号。汉武帝起开始有年号，每位皇帝可以有一个或者多个年号，如唐玄宗年号有天宝、开元等。 B“三司” ，古代官职名。宋代以“盐铁、度支、户部”为三司，专掌国家的财赋，都由朝廷重要的大臣掌管。 C“领” ，兼任，指以本官兼较低职，同样意思的还有“判” “权”等，而“摄”指暂时兼任比本官高的职务。 D.“荆公”是对王安石的尊称，因他曾被封为荆国公。古代对平辈或长辈也可称“字”表尊敬，如“王介甫” 。 1212 【考点：内容理解】【考点：内容理解】下列对原文有关内容的概括和分析，下列对原文有关内容的概括和分析
29、，不正确不正确的一项是的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A王安石思维敏捷， 志向远大。 他写文章下笔如飞， 文章精妙让人叹服； 立有改变世事、 风俗的志向，坚持变法。 B王安石刚愎自用，固执已见。遇事不管对与错，他都坚持自己的意见。当宰相时，因为旱灾，被罢免官职。 C乙文中韩琦曾明确指出王安石不可担任宰相，神宗没有听取他的建议，明代张溥认为这是宋氏也是王安石的不幸。 D D甲文主要通过叙述人物言行来突出王安石的特点，乙文主要引用朱熹之言来褒贬他。 1313 【考点：文言翻译】【考点：文言翻译】把文中把文中画横线画横线的句子翻译成现代汉语。的句子翻译成现代汉语。 （1010 分）分） （
30、1）俄直集贤院，以母忧去，终英宗世，召不起。 （2）卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际，而祸乱极矣。 10D【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：而王安石竟迫不及待地将财物货利、征战作为国家首要的事务，任用凶邪小人，排挤忠良正直之士，狂躁冒进，致使天下的人不安，丧失了安居乐业的平和心态。 “先务”的意思是首要的事务， “以为先务”属于固定搭配， “引用凶邪”属于动宾短语，所以应在“务”和“引”之间断开，排除 AC； “使天下之人” ，意思是致使天下的人，属于动宾短语，其主语是“王安石” ，承前省略，所以应在“使”前断开，排除 B。故选 D。 11C【解析】本题考查学生了解并掌握常
31、见的文学文化常识的能力。C.“同样意思的还有“判” “权”等”错， “领”和“判”都是高位兼低职，而“权”指暂代官职。故选 C。 12B【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。B. “因为旱灾，被罢免官职”错误，原文“久之，以旱引去” ，可知旱灾时，王安石是自己引退。故选 B。 13 【答案】 （1）不久王安石（担任）直集贤院，因母亲去世离任，一直到英宗朝结束，朝廷征召他，他都不肯就职。 （2）最终导致众多奸邪小人相继为虐（继续做暴虐的事情） ，贻害社会（灾害流传天下） ，到了崇宁，宣和年间，祸乱达到了极点。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中
32、的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句式，不能翻译的助词删掉，省略的内容根据上下文加以补充，平时训练时注意抓取赋分点，并一一落实。第一句的得分点为： “俄” ，不久； “终” ，一直到，直到； “起” ，就职。第二句的得分点为： “卒” ，最终； “嗣” ，相继，继续； “流毒” ，贻害，灾害。 【参考译文】 （甲） 王安石字介甫，抚州临川人。王安石小时候喜欢读书，他写文章时下笔如飞，初看似不经意，完成后，看过的人无不叹服他的文章精妙。 王安石议论高深新奇，善于雄辩和旁征博引，自圆其说，敢于坚持按自己的意见办事，慷慨激昂立下了矫正世事、改变传统陋习的志向。于是向宋仁宗上万
33、言书，认为： “自古以来的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的祸患，祸患是由于治理天下财政不得其法。居官任职的人的才能已经不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，国家的托付，疆域的保护，陛下难道能够长久地依靠上天赐予的幸运，而不考虑万一出现祸患该怎么办吗？希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，逐渐采取措施，革除这些弊端以适应当前的世事变化。我的这些议论，是那些沉溺在颓靡习俗中的人不会说的，而且那些议论的人还会认为是这迂腐而不切实际的老生常谈。 ”后来王安石掌管国家，他所安排的，大体上都是以这份万言书为依据的。 不久王安石（担任）直集贤院，因母亲去世离任，一直到英宗朝结束，朝廷征召
34、他，他都不肯就职。 北宋神宗熙宁二年二月，王安石被任命为参知政事。皇上对他说： “人们都不了解爱卿你的才能，都以为你只懂得经理学术，不懂的政治事务。 ”王安石回答说： “经术学问正是用来处理政务世事的，只是后来很多所谓 “大儒” ， 大部分都是才能庸俗之人， 因此世上俗人才都以为经学不能辅佐治世罢了。 ” 皇上问： “既然这样那么你最先开始的施政措施是什么？” 王安石答道：“改变劣习风俗， 树立法规， 是现在最亟需的了。 ”皇上认为是对的。于是开设增置三司条例司机构，任命他与知枢密院事陈升之一并负责。而后农田水利、青苗、均输，保甲、免役、市易、保马、方田等等变法相继开始实施，号称新法，派遣提携
35、推举各类官员四十余人，分派颁布执行新法。王安石性格倔强刚愎，遇事不管对与错，都坚持自己的意见，执意不肯改变。他甚至说“天灾不足以畏惧，祖宗不足以效法，人们的议论不足以忧虑” 。朝廷内外老成持重的人几乎都被王安石解除官职了，他大量起用自己门下轻薄而有点小聪明的年轻人。王安石当了很长时间的宰相，因为旱灾而引退，等到再担任宰相，只过了一年多就被罢免了，直到神宗朝结束，也没有被再召回朝廷，前后共八年。 （乙） 史作者评论：朱熹曾评论王安石“以文章的节操品行享誉一世，更突出的是以崇尚道德、经世济民为己任。承蒙宋神宗恩遇，官至宰相位，世人才有机会得以景仰他的才干作为，本来，社会或许可以重新见到唐尧、虞舜及
36、夏禹、商汤、周文（武）王时期的那种强盛。而王安石竟迫不及待地将财物货利、征战作为国家首要的事务，任用凶邪小人，排挤忠良正直之士，狂躁冒进，致使天下的人不安，丧失了安居乐业的平和心态。终于导致群奸们随之肆虐，贻害社会，发展到崇宁、宣和年间，祸乱已登峰造极了。 ”这种观点是社会共识。当时宋神宗打算任命宰相时，问过韩琦： “王安石怎么样？”韩琦回答说： “安石当翰林学士则才学有余， 而担任宰相身处辅弼的地位则不可。 ” 神宗没有听取这个意见， 还是用王安石为相。 悲哀啊！这虽然是宋朝的不幸，也是王安石本人的不幸呀。 2022 年高考语文全国乙卷模拟预测卷 5 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19
37、 分） 阅读下面的文言文，完成 10-13 题。 上面定勋臣长孙无忌等爵邑，命陈叔达于殿下唱名示之，且曰： “朕叙卿等勋赏或未当，宜各自言。 ”于是诸将争功，纷纭不已。淮安王神通曰： “臣举兵关西，首应义旗，今房玄龄、杜如晦等专弄刀笔，功居臣上，臣窃不服。 ”上曰： “义旗初起，叔父虽首唱举兵，盖亦自营脱祸。及窦建德吞噬山东，叔父全军覆没；刘黑闼再合余烬，叔父望风奔北。玄龄等运筹帷幄，坐安社稷，论功行赏，固宜居叔父之先。叔父，国之至亲，朕诚无所爱，但不可以私恩滥与勋臣同赏耳！ ”诸将乃相谓曰： “陛下至公，虽淮安王尚无所私，吾侪何敢不安其分。 ”遂皆悦服。房玄龄尝言秦府旧人未迁官者皆嗟怨曰吾属
38、奉事左右几何年矣今除官返出前宫齐府人之后上曰： “王者至公无私， 故能服天下之心。 朕与卿辈日所衣食， 皆取诸民者也。 故设官分职，以为民也，当择贤才而用之，岂以新旧为先后哉！必也新而贤，旧而不肖，安可舍新而取旧乎！今不论其贤不肖而直言嗟怨，岂为政之体乎！ ”民部尚书裴矩奏:“民遭突厥暴践者，请户给绢一匹。 ”上曰： “朕以诚信御下，不欲虚有存恤之名而无其实，户有大小，岂得雷同给赐乎！ ”于是计口为率。益州大都督窦轨奏称獠反，请发兵讨之。上曰： “獠依阻山林，时出鼠窃，乃其常俗；牧守苟能抚以恩信，自然帅服，安可轻动干戈，渔猎其民，比之禽兽，岂为民父母之意邪！ ”竟不许。上命吏部尚书长孙无忌等与
39、学士、法官更议定律令，宽绞刑五十条为断右趾，上犹嫌其惨，曰： “肉刑废已久，宜有以易之。 ”蜀王法曹参军裴弘献请改为加役流，徙三千里，居作三年；诏从之。 （节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治 ） 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A房玄龄尝言/秦府旧人/未迁官者皆嗟怨曰/吾属奉事/左右几何年矣/今除官/返出前宫/齐府人之后/ B房玄龄尝言/秦府旧人未迁/官者皆嗟怨曰/吾属奉事左右/几何年矣/今除官返出/前宫/齐府人之后/ C房玄龄尝言/秦府旧人未迁官者/皆嗟怨曰/吾属奉事左右/几何年矣/今除官/返出前宫/齐府人之后/ D房玄龄尝言/秦府旧人未迁官者/皆嗟怨/曰/吾属奉事左右
40、/几何年矣/今除官返出/前宫齐府人之后/ 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A爵邑，爵位和封邑；爵位，古代君主对贵戚功臣的封赐，周代有公、侯、伯、子、男五等爵位。 B关西，区域名，秦汉时期指崤山和函谷关以西地区；汉、唐时泛指函谷关（或潼关）以西地区。 C突厥，中国古代西北与北方草原地区继匈奴、鲜卑、柔然后重要的游牧民族，其起源说法不一。 D吏部，官署名，三国魏始置；唐为六部之首，掌科举、勋封、考课之政；其后各朝也大致相同。 12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分） A在论功行赏时，唐太宗既开诚布公，让臣下发表意见；又坚持原则，分等级排列功劳给予赏赐
41、，而不以内外、亲疏作为标准。 B唐太宗将民部尚书裴矩以户为单位改为以人口为标准赏赐遭受突厥暴虐践踏的百姓，体现唐太宗不计虚名，以诚待民的作风。 C唐太宗没有准许益州大都督窦轨请求朝廷派兵讨伐造反者的奏疏，他认为地方官应了解民情，以恩信安抚百姓，不可轻易动武。 D对于死刑，唐太宗主张一律废除；在重议律令时，臣下宽减绞刑五十条，改为断右趾，他仍嫌其苛刻，主张用其他刑罚代替。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）陛下至公，虽淮安王尚无所私，吾侪何敢不安其分。 （2）安可轻动干戈，渔猎其民，比之禽兽，岂为民父母之意邪！ 【答案】10C 11D 12D 13 （1）陛下如此公正，
42、即使对皇叔淮安王也不循私情，我们这些人怎么敢不安守本分呢。 （2）怎么可以轻易动用武力，掠夺獠民，把他们当做禽兽一般，这难道是当百姓父母官的本意吗！ 【分析】 10本题考查学生文言文断句的能力。 本句译为房玄龄曾说： “秦王府的旧僚属未能升官的，都满腹怨言地说：我等跟随侍奉陛下身边，也有许多年了，现今拜官，反而都在前太子东宫、齐王府僚属的后面。 ” “秦府旧人未迁官者皆嗟怨曰”中， “秦府旧人未迁官者”中“未迁官者”是“秦府旧人”的后置定语，中间不能断开，后面应断开，排除 AB； “今除官”中，谓、宾齐全，后面应断开，排除 D。 故选 C。 11本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
43、 D.“三国魏始置”错误。东汉始置吏曹，改自尚书常侍曹，魏晋以后称吏部。 故选 D。 12本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“对于死刑，唐太宗主张一律废除”于文无据。由原文“上命吏部尚书长孙无忌等与学士、法官更议定律令， 宽绞刑五十条为断右趾， 上犹嫌其惨” ， 只能知道唐太宗让大臣修改律令减轻刑罚， 未言明废除死刑。 故选 D。 13本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 第一句关键词： “至” ，如此； “虽” ，即使； “何” ，哪里。 第二句关键词： “安” ，怎么； “干戈” ，武力； “渔猎” ，掠夺； “比” ，当做，比作。 参考译文： 太宗与群臣当面议定并国元勋长孙无忌等
44、人的爵位田邑，命陈叔达在宫殿下唱名公布，太宗说： “朕分等级排列你们的功劳赏赐，如有不当之处，可以各自申明。 ”于是各位将领纷纷争功，议论不休。淮安王李神通说： “我在关西起兵，首先响应义旗，而房玄龄、杜如晦等人只是捉刀弄笔，功劳却在我之上，我感到难以心服。 ”太宗说： “叔父虽然首先响应义旗举兵，这也是自谋摆脱灾祸。等到窦建德侵吞山东，叔父全军覆没；刘黑闼联合余孽起兵时，叔父丢兵弃甲，望风脱逃。房玄龄等人运筹帷幄决胜千里，使大唐江山得以安定，论功行赏，功劳自然在叔父之上。叔父您是皇族至亲，朕对您确实不会吝惜爵位和田邑，但不可徇私情滥与有功之臣同等封赏。 ”众位将领于是相互议论道： “陛下极为
45、公正，即使对皇叔淮安王也不徇私情，我们这些人怎么敢不安本分呢。 ”大家都心悦诚服。房玄龄曾说： “秦王府的旧僚属未能升官的，都满腹怨言地说：我等跟随侍奉陛下身边，也有许多年了，现今拜官，反而都在前太子东宫、齐王府僚属的后面。 ”太宗说： “君主大公无私，因此能使天下人心服。朕与你们平日的衣食，都取自百姓。因此设官吏定职守都是为了百姓，理应选择贤才加以任用，怎么能以新人旧人来作为选拔人才的先后顺序呢！如果新人贤能，故旧不才，怎么可以放弃新人而只取故旧呢！现在你们不论其是否贤能而只是怨声不断，这哪里是处理国家大政的方法呢！ ” 民部尚书裴矩上奏说： “遭受突厥暴虐践踏的平民，朝廷应赐给每户一匹绢。
46、 ”太宗说： “我用诚实信用治理天下，不想徒有抚恤百姓的虚名而没有实际恩德。户有大小，怎么能每户给一样的赏赐？”于是以人口数目作为赏赐的标准。益州大都督窦轨上奏称獠人谋反，请求发兵征讨他们。太宗说： “獠人倚仗山林之险，不时出外偷窃，这是他们的习俗；州郡长官如能以恩德信义安抚（獠人） ， （他们）自然相率归服，岂能轻易动用武力，掠夺其人，视他们为禽兽， （这）难道是为民父母的本意吗！ ”最终没有答应。太宗让吏部尚书长孙无忌等人与学士、法官重新议定律令，宽减绞刑五十条，改为断右趾，太宗仍嫌其苛刻，说道： “肉刑废除已经很长时间，应当用其他刑罚代替。 ”蜀王府法曹参军裴弘献请求改断趾为加服劳役的流
47、放，流放到三千里外，刑期三年。太宗下诏依此办理。 2022 年高考语文全国乙卷模拟预测卷 6 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽，恨甚。 会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴卷，奥冗杂可删。讶曰： “狐似有
48、意。不惟勿患，当即以为师。 ”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰： “狐真尔师也，佳幅可售矣。 ”是岁，果入邑庠。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前茅，入闱中副车。 时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之。于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又
49、尽泚之。乃笑曰： “是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢伊然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫。 （选自聊斋志异郭生 ，有改动） 【注】涴：弄脏。房书名稿：进士考试的优秀闲墨。狃（ni） ：因袭。 10 【考点：文言断句】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分） A异史氏曰满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余/习狃而不变势/不至大败涂地不止也/
50、满之为害如是夫 B异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变势/不至大败涂地不止也/满之为害如是夫 C异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫 D异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余/习狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫 11 【考点：古代文化常识】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （3 分） A “春秋” ，这里指的是“春秋笔法” 。 春秋是中国第一部纪传体史书，这部书叙事简括，但字里行间“寓褒贬，别美恶” ，世称“春秋笔