1、第第 1 节节 激素与内分泌系统激素与内分泌系统 课时作业 (时间：30 分钟) 强化点 1 激素的发现 1.与促胰液素的发现无关的科学家是( ) A 沃泰默 B.斯他林 C.贝里斯 D.维萨里 答案 D 2.促胰液素是人类发现的第一种( ) A.神经递质 B.通道蛋白 C.消化液 D.动物激素 答案 D 3.促胰液素的分泌部位是( ) A.胃腺 B.小肠黏膜 C.胰腺 D.胰岛 答案 B 4.下列有关促胰液素的叙述，不正确的是( ) A.促胰液素是人们发现的第一种动物激素 B.促胰液素能够强烈的促进消化 C.促胰液素的分泌不需要导管的输送 D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的 解析 促胰液素不能够
2、强烈的促进消化，促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液。 答案 B 5.学习了“促胰液素的发现”的相关科学史，你认为以下叙述正确的是( ) 促胰液素是科学家发现的第一种动物激素， 是由胰腺分泌的 促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 促胰液素是小肠黏膜受稀盐酸刺激后分泌的， 经血液循环作用于胰腺 法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节 直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加 A. B. C. D. 解析 促胰液素是科学家发现的第一种动物激素，它是由小肠黏膜细胞分泌的，错误；促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，正确；促胰液素是小肠黏膜受稀盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺，正确；法
3、国学者沃泰默认为小肠黏膜受稀盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，正确；直接注射稀盐酸到小狗血液中不可引起胰液增加，错误。 答案 A 6.下面是有关促胰液素发现的实验，下列有关促胰液素的说法正确的是( ) 稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液 稀盐酸静脉注入血液胰腺不分泌胰液 稀盐酸小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液 肠黏膜稀盐酸砂子研磨制成提取液静脉注射到血液胰腺分泌胰液 A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B.组与组之间的自变量是有无通向小肠的神经， 几组实验的因变量是胰腺是否分泌胰液 C.与对比说明胰腺分泌胰液不受神经的调节 D.上述实验说明胰腺分泌胰液的过程只有体液调节 解析 促胰液素是
4、人们发现的第一种动物激素，是由小肠黏膜分泌的，A 错误；与组成的实验自变量是有无通向小肠的神经， 几组实验的因变量是胰腺是否分泌胰液，B 正确；与组成的实验自变量为有无通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节，但也可能通过神经调节，要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究，C、D 错误。 答案 B 7.为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对动物做了下列实验( ) 实验 处理方法 胰液分泌量 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 增加 切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时 增加 切断通向胰腺的所有神经， 从另一些动物的胃中取出少量部分
5、被消化了的食物，导入十二指肠中 大量增加 切断通向胰腺的所有神经， 把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中 不增加 根据以上实验，下列推断最合理的是( ) A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节 B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸 D.胃酸刺激神经，使胰液分泌量增加 解析 据实验可知，说明胰液的分泌受神经调节，说明胰腺分泌胰液受体液调节， 说明在胃酸的作用下十二指肠产生的物质会促进胰液的分泌。据实验结果可知，胰液的分泌既受神经支配也受体液调节，A 正确；在胃酸的作用下十二指肠产生的物质会促进胰液的分泌，B 错误；引起胰液分泌量增加的物质是促胰液
6、素， C 错误； 根据题表信息不能得出胃酸刺激神经， 使胰液分泌量增加，D 错误。 答案 A 强化点 2 激素研究的实例 8.当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( ) A.生长激素、胰岛素 B.甲状腺激素、性激素 C.胰岛素、性激素 D.性激素、生长激素 解析 由于生长激素和胰岛素的化学本质都是蛋白质，随饮食进入消化道后，会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下分解为氨基酸， 消化后的氨基酸被吸收后将不再起“激素”的作用，因而这类激素必须直接进入血液，不能口服或饲喂；甲状腺激素属于氨基酸衍生物，而性激素属于固醇类，这两种物质可直接被消化道
7、吸收，因此，可随饮食补充。 答案 B 9.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺切除并缝合伤口后进行观察。作为对照，他们还应该( ) A.用一只成年的家兔做相同的处理 B.用一只幼年的家兔，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察 D.用一只相似的幼年家兔做相同处理后， 补充外源甲状腺激素并在相同环境中观察 解析 该实验的目的是验证甲状腺激素具有促进个性发育的作用， 故实验的自变量为甲状腺激素，实验中已经设置了无甲状腺激素的对象，作为对照，应设置有甲状腺激素的对象，因此，需要用相似的幼年家兔做相
8、同处理后，补充外源甲状腺激素。 答案 D 强化点 3 内分泌系统的组成及功能 10.人在幼年时缺乏甲状腺激素可导致( ) A.长大后身材矮小，智力低下 B.长大后身材矮小，智力正常 C.长大后身高不受影响，智力低下 D.长大后身高不受影响，智力正常 答案 A 11.关于垂体产生的促激素的作用，下列叙述错误的是( ) A.维持相关腺体的正常发育 B.受下丘脑控制调节 C.促进相关腺体内激素的合成和分泌 D.能促进胰岛分泌胰岛素 答案 D 12.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是( )
9、A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素 C.促甲状腺激素 D.雌激素 解析 垂体分泌促激素，获得的是蛙脑垂体的提取物，提取物是细胞已被破坏得到的，所以促激素的量不可能增加。提取物中已存在的促性腺激素作用于卵巢，促进卵巢分泌雌激素。 答案 D 13.一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是( ) A.睾丸发育不全 B.甲状腺功能低下 C.生长激素分泌不足 D.生长激素分泌不足，睾丸发育不全 解析 睾丸发育不全，可能会影响性行为和性功能，生长激素分泌不足会影响体重大小；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，促进幼小
10、动物体的生长发育。 答案 B 14.下列各组激素，由同一种内分泌腺分泌的是( ) A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B.促甲状腺激素、促性腺激素 C.雄激素、雌激素、生长激素 D.甲状腺激素、生长激素 解析 促甲状腺激素和促性腺激素都是由腺垂体分泌的激素。 答案 B 15.20 世纪之前，生物学界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验：稀盐酸上段小肠(十二指肠)肠腔胰腺分泌胰液；稀盐酸注射到狗的静脉中胰腺不分泌胰液；稀盐酸上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经，留下血管)胰腺分泌胰液。请依据上述系列实验，分析并回答下列问题
11、： (1) 神 经 调 节 的 基 本 方 式 是 _ ， 其 结 构 基 础 是_。 (2)比较和的实验，说明稀盐酸_才能引起胰腺分泌胰液。比较和实验，自变量为_。三组实验中因变量是_。根据实验结果，沃泰默固执地认为，胰腺分泌胰液仍属于神经调节。 (3)另有两位科学家重复了沃泰默的实验，他们的假说是：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质， 该物质被吸收进入血液后， 随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌。他们设计了严谨的实验检验假说，实验过程是：小肠黏膜_沙砾研磨制成提取液_胰腺分泌胰液。 后来他们将这种化学物质命名为促胰液素。 解析 (1)神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射
12、弧。(2)和实验的区别是稀盐酸是否经过小肠，经过小肠则胰腺分泌胰液，否则胰腺不分泌胰液， 这说明稀盐酸必须刺激小肠黏膜才能引起胰腺分泌胰液。和实验的自变量为有无通向小肠的神经。三组实验中因变量都是胰腺是否分泌胰液。(3)假说是：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，该物质被吸收进入血液后，随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌。按照假说，必须向狗小肠静脉注射小肠黏膜和稀盐酸的研磨液，胰腺才能分泌胰液。 答案 (1)反射 反射弧 (2)必须刺激小肠黏膜 有无通向小肠的神经 胰腺是否分泌胰液 (3)稀盐酸 注射到狗的静脉中 16.(2019 福建期中模拟)胰腺是哺乳动物重要器官，科学家用胰腺进
13、行科学实验，探究其重要功能。请回答： (1)斯他林和贝利斯剪取狗小肠并刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液，发现提取液可促进胰腺分泌胰液。该实验验证的假设是_。 (2)胰腺中大部分是胰腺细胞，其间散布着胰岛，胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞分布其中， 其分布方式为_(填“胰岛 A 细胞、 胰岛 B 细胞分别集群形成胰岛”或“胰岛 A 细胞、胰岛 B 细胞及其他细胞混合集群形成胰岛”)。 (3)胰腺中分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有_的功能。 (4)科学家在豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H 标记的亮氨酸，并破坏了腺泡细胞中全部的高尔基体，检测放射性的聚集和转移情况。结果发现，放射性只在细胞内进行转移， 但却未出现在细胞外， 这表明_ _。 答案 (1)在盐酸作用下，小肠黏膜可能产生一种化学物质调节胰液的分泌 (2)胰岛 A 细胞、胰岛 B 细胞及其他细胞混合集群形成胰岛 (3)信息交流 (4)高尔基体与分泌蛋白的分泌有关