1、中考复习专题中考复习专题：对联对联 一选择题一选择题 1纪念册选用同学们的观展感受作结束语，对其中的对联补充恰当的一项是（ ） 看完这个书画特展，苏轼在我心中的形象更具体了，总觉得看到一个憨厚的四川胖子在冲着我笑。他虽然被贬黄州五年，但相比于后来广东惠州的野菜麦饭、海南儋耳的蛮地之花，仍觉山水清幽。正如清代张之洞在对联中所写 “五年间谪官栖迟， _， _； 三苏中天才独绝， _，_” 。 这种心态让我感到， 即便今年的疫情让我们都经历了前所未有的困难， 也要慢慢学着豁达，每天都要笑对生活，有所收获。 A较量惠州麦饭儋耳蛮花 哪得此清幽山水 若论东坡八诗赤壁两赋 还是公游戏文章 B若论东坡八诗赤
2、壁两赋 哪得此清幽山水 较量惠州麦饭儋耳蛮花 还是公游戏文章 C还是公游戏文章 较量惠州麦饭儋耳蛮花 哪得此清幽山水 若论东坡八诗赤壁两赋 D哪得此清幽山水 较量惠州麦饭儋耳蛮花 若论东坡八诗赤壁两赋 还是公游戏文章 2绍兴市 6 个红色旅游教育基地分别为鲁迅故里、周恩来纪念馆、浙东新四军后勤基地纪念馆、浙东新四军北撤会议旧址、俞秀松纪念馆、宣侠父故居。鲁迅故里德寿堂有一副对联，上联为：品节详明德性坚定，请从下列选项中找出它的下联。 （ ） A注重修养务求高洁 B事理通达心气和平 C人到无求品性自高 D处事不惊临危弗乱 3袁隆平说他有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。他将一
3、生都奉献给了祖国。下列歌颂他的对联中与上联搭配最恰当的一项是（ ） 上联：硕果惊天，盛满人民金饭碗 A恩临众庶，龙头德智继千秋。 B神农立地，建成祖国大粮仓。 C一腔热血，铸成天下大粮仓。 D挚爱情深，国中吃饭保无虞。 4顾炎武说： “保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 ”意思是说，国家的命运与每个人都是息息相关的。中华儿女对于自己国家的热爱， 是近乎本能的。 从鲁迅的 “_， _” 责任担当， 到赵一曼注“_，_”的从容就义，到焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的为民情怀，再到林俊德“大漠铸核盾，生命写忠诚”的赤诚忠心，家国情怀深植在中华儿女心中，是我们伟大的民族精神。 注著名抗日女英
4、雄。 将下面四个句子组成两副对联，填入文中空白处，正确的一项是（ ） 甘将热血沃中华 甘为人民作马牛 怒将匕首投豺虎 未惜头颅新故国 A B C D 5学校开展“走进北京孔庙国子监”综合实践活动。请根据要求答题。 有同学搜集了很多孔庙中的对联， 但是弄混了两副。 下面按上下联顺序组成的两副对联中， 最恰当的是 （ ） 杏坛礼乐冠华夷 至圣无域泽天下 威德有范垂人间 泗水文章昭日月 A上联下联；上联下联 B上联下联；上联下联 C上联下联；上联下联 D上联下联；上联下联 6本学期第六单元的“综合性学习”其中一个任务是“寻找最美对联 ” ，小卢和他的小组成员为了完成这一语文实践活动，假期里游览了广州
5、众多的名胜古迹，收集了很多对联，但是因为记录过程的疏忽，导致整理时出现上下联对不上号的情况。 请你根据对联的内容与要求， 帮他们选出配对正确的一项是 （ ） 景点名称 上联 下联 黄花岗七十二烈士墓 几番秋雨忆黄花 白云山蒲涧亭 绿竹青松一径雨 六榕寺 六榕无树记东坡 镇海楼 急水与天争入海 A白云黄叶满山风：一塔有碑留博士；乱云随日共沉山；一片春云凝紫气 B一片春云凝紫气；白云黄叶满山风：一塔有碑留博士；乱云随日共沉山 C塔有碑留博士；乱云随日共沉山；白黄叶满山风；一片春云凝紫气 D乱云随日共沉山；一片春云凝紫气；一塔有碑留博士；白云黄叶满山风 7 【保护江豚】 滨江风光带“江豚观赏地”的地
6、标由两个废弃的码头墩搭建而成，如果在石墩两侧嵌一副对联，呼吁人们保护江豚，下列最合适的一项是（ ） A码头立新塑美景 江湾观豚寄浓情 B长使江豚戏浪中 不教行动居人后 C江湾观豚寄浓情 码头立新塑美景 D不教行动居人后 长使江豚戏浪中 8下面是一位同学书写的一副对联，应在横线处填写词语最恰当的一项是（ ） 上联：_，常怀使命兴华夏； 下联：激情豪迈，_。 A壮志凌云 不忘初心续辉煌 B壮志凌云 不忘初心终圆梦 C凌云壮志 不忘初心续辉煌 D凌云壮志 不忘初心终圆梦 9 【铭记英雄历史】 对联一 斧头劈开新世界 镰刀割断旧乾坤 1933 年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作 对联二 倭寇不除
7、，有何颜面 国仇未报，负此头颅 抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联 对联三 铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧 人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作 下列对三副对联分析不正确的一项是（ ） A对联一“劈开” “割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。 B对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。 C对联三“敢让” “任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。 D三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。 10请将下面六个句子搭配成完整的三副对联，要求先上联后下联。正确的一项是（ ） 应效芬芳发自心 楼高但任云飞过 近水遥山皆有情 清风明
8、月本无价 莫学芙蓉空有面 池小能将月送来 A/ B/ C/ D/ 11下面是一副悼念鲁迅的挽联，但上联有两个字残缺了。请你选择恰当的词语补充。 （ ） 上联：译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领 。 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 A风波 B故乡 C呐喊 D祝福 12下面是一位同学创作的对联，在横线处填入的词语，最恰当的一项是（ ） 上联：忆往昔，至诚无畏士，_。 下联：_，最美逆行者，赴汤蹈火显仁心。 A保家卫国扬赤胆 看今朝 B保家卫国扬赤胆 庚子年 C英勇无畏献忠心 看今朝 D英勇无畏献忠心 庚子年 13综合性学习。 对联是由律诗的对偶句发展而来的，从结构上讲，有以下几点：
9、上下联字数要相等，不能出现重复的字。上下联词组要对应，词性要相同，句法要一致。上下联的意境要相随，内容相关。上下联平仄要相对，仄起平收。 （一、二声调为平，三、四声调为仄） 小明在公园看到一位老人在写对联，上联是“竹菊梅兰能养性” ，请选出对应的下联（ ） A雪压难摧涧底松 B满地绿阴飞燕子 C千朵红莲三尺水 D琴棋书画可陶情 14补全抗“疫”对联。 下面对联表达了对钟南山、李兰娟院士和所有奋战在一线的医护人员的敬意。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 病毒漫，赤胆逆行，勇除国难，利剑除灾 疫情震，白衣请战，共解民瘼，丰碑铸爱 A华夏 凭国手 江城 在民心 B江城 凭国手 华夏
10、 在民心 C江城 在民心 华夏 凭国手 D华夏 在民心 江城 凭国手 15 “扬州好，茶社客堪邀。 ”大清早，一碟烫干丝，两只三丁包，再来一壶绿杨春，呱呱叫！ “十里春风吹琼宴，_”下班后，约三五好友，去饭馆小聚，品品美食，聊聊家常，真惬意！可不是个好地方？ 文段空格处填入下联最恰当的是（ ） A楼台处处迷芳草 B二分明月落金樽 C拂浪旗开日月浮 D万家杨柳挂新秋 16语言运用。为下面甲、乙、丙、丁四副对联配写合适的横批，排序恰当的是哪一项？（ ） A B C D 17请你补齐下面这副对联，作为短视频的结束语（ ） 历九曲而穿九省，涌一腔豪气； 千川以润千畴，万物萌生，听两岸歌飞。 A狂涛漫卷
11、 纳 B漫卷狂涛 吐 C漫卷狂涛 纳 D狂涛漫卷 吐 18同学们在收集“和文化”资料时，发现传统对联常以“和”为主题。北京孔庙大成殿有一副对联，下联赞颂的就是“和”的宝贵价值。将下面这副对联补充完整，恰当的一项是（ ） 齐家治国 ，信斯言也，布在方策； 率性修道致中和， ，譬之宫墙。 注：布在方策：意思是一切都展示在典籍之上。譬之宫墙：此处引用典故，意思是找到了正确的入口，就进入了宫墙之内。 A天下平 得其门者 B平天下 得其门者 C天下平 各行其道 D平天下 各行其道 19 【寻找最美对联】 同学们分头搜集对联，制作对联知识卡片。其中一组搜集到名胜古迹“乌山琵琶亭”的上联： “一弹流水一弹月
12、” ，请选出最适合的下联 （ ） A半入江风半入云 B一味清凉上月时 C二分明月万梅花 D三月细雨春妩媚 20小慈在展厅内收集对联，其中有一副有缺漏，请你帮他选出下联（ ） 上联：几度锻炼，终脱泥胎换瓷骨 下联： A一朝打磨，瓷城锦簇享盛名 B千样釉色，越窑青瓷满乾坤 C更经雕琢，始见素色染彩辉 D一手用色，方绘万物演百态 二填空题二填空题 21根据上联，选择合适的下联，并判断该对联适用的场合。 （1）上联：金桂生辉老益健 下联： A春花烂漫大地春 B萱草长春庆古稀 C心怀虚谷安度晚年 D既效关卿不伏老 （2）该联适用的场合是 A春节 B婚庆 C祝寿 D乔迁 22请依据上联对出下联，并用楷体将
13、上联规范地书写在田字格内。 上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业 下联： 23请从下面 10 组短语中选择 6 组，组合成一副字数相等、结构相似的对联。 上联： 下联： 挑灯苦读 一朝决胜 学海泛舟 十年寒窗 双亲期盼 乘风破浪 展雄才 不畏难 志凌云 立壮志。 24某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。 上联：读名著似逢甘露 下联：赏美文如 春风 上联：三国神州藏水浒 下联： 圣地过红楼 25请联系醉翁亭记 、 岳阳楼记 、 桃花源记三文所绘景色，配出下联。 上联：小石潭凄寒幽静； 下联： 。 26对联是汉语特有的文学形式，古人尤喜拆字作联，
14、如： “长巾帐外日月明，其月有期；林夕 中青水清，白水成 。 ”请在横线上填写两个恰当的字，将这幅对联内容补充完整。 27在下面横线上填上适当的短语，使上下句构成对联。 上句： ， ；夏日炎炎，夜短昼长。 下句：秋卷黄叶，金风送爽；冬飘瑞雪，新年在望。 28对联是我国传统文化中的瑰宝，下面是关于我国时令节气的上联，请写出它的下联。 上联：上旬上，中旬中，朔日望日。 下联： 。 29结合下面报道的内容，补充下联。 眉山日报报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准备捐肾救女，却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身负重伤。歹徒被捕后，得知被害人已经不能为为身患尿毒症的女儿换肾时，悔恨万分，决定
15、要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。 上联：母亲挺身救女惊天地 下联： 。 30删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可以容忍他人 删改后的下联： ， 。 31按要求填空。 （1） 下面是杭州岳飞墓的一副对联， 老师为了考考大家， 特意去掉中间一词。 请你从括号中选择正确的词，补全下联。 （提示：下联表达对跪在墓前的奸臣秦侩的愤慨。 ） 青山有幸埋忠骨，白铁 铸佞臣。 （有冤、有恨、不幸、无辜） （2）按括号提示填写一个恰当的成语。 西游记讲述了唐僧师徒四人，历尽千辛万苦，经历九九八十一难，到西天取经的故事，赞扬了他们不畏艰难
16、和 （形容意志坚强）的可贵精神。 32完成下面两副对联。 黄牛耕地 桃李满园 春绣锦 万山金 上联：翠柳迎春千里绿 下联： 上联： 下联：芝兰绕阶座凝香。 33 “春联”在我们身边随处可见。每年除夕，家家户户都要在门上贴上新春联。下面四句春联刚好组成两副对联，请你组好对联并分出每副的上下联。 桃符万户更新春，门迎瑞气春风暖，爆竹一声除旧岁，户接祥光旭日升。 第一副：上联： ，下联： 第二副：上联： ，下联： 。 342012 年中国发生了许多值得记忆的事件，请联系现实生活，拟写下联。 上联：神舟飞天扬国家声威 下联： 。 35对联是我国的文化精粹，相信你对对联一定了解不少，做做下面题目吧。 （
17、1）请猜猜下面的对联写的各是谁？ 哀怨托离骚，声而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。 （ ） 诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。 （ ） （2）春联是我国的传统，家家户户都要贴春联，请你为今年的春节拟副春联吧。 上联： 下联： 。 36祖国山川胜迹令人叹为观止，请联系与朱元思书内容，补全以下对联，赞美一下我国的山水之美。 上联：桂林江水清绿静， 下联： 。 37杜甫有句名言曰：语不惊人死不休!语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。 水清鱼读月 山静鸟 天。 38
18、按要求完成下面的对联题。 （任选一题 3 分） （1）上联：考场争锋，谁是榜首？ 下联： （2）许多看起来很难对的对联，一旦有了某种情境的启迪，就变得十分容易了。在古代，有位书生某天登上成都的望江楼，面对滚滚东去的长江水，不禁触景生情，吟出了这样一句上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古；由于上联字词重复太多，书生冥思苦想，怎么也想不出下联该如何对。又过了一段时间，书生漫步到另一处古迹印月井。这个井井口很大，水面距井口距离很近，皓月当空的夜晚，井中也有一轮明月，人们便把这口井命名为印月井。看到这弗，书生一时灵感飞动，马上对出了下联： 。 39家乡人文，填一填。 东塔，是邵阳市
19、内的一处名胜。沿塔内阶梯步步而上，至高处观景口，可俯瞰市区全景。在这座古塔之上，刻有一副对联，请根据对联知识补全下联。 上联：挺胸流盼层层远 下联：昂首攀登 。 40选取西游记 水浒 童年 鲁滨逊漂流记 钢铁是怎样炼成的这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。 上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 下联： 。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题一选择题 1纪念册选用同学们的观展感受作结束语，对其中的对联补充恰当的一项是（ ） 看完这个书画特展，苏轼在我心中的形象更具体了，总觉得看到一个憨厚的四川胖子在冲着我笑。他虽然被贬黄州五年，但相比于后来广东惠州的野菜麦饭、海南儋耳的蛮地之花
20、，仍觉山水清幽。正如清代张之洞在对联中所写 “五年间谪官栖迟， _， _； 三苏中天才独绝， _，_” 。 这种心态让我感到， 即便今年的疫情让我们都经历了前所未有的困难， 也要慢慢学着豁达，每天都要笑对生活，有所收获。 A较量惠州麦饭儋耳蛮花 哪得此清幽山水 若论东坡八诗赤壁两赋 还是公游戏文章 B若论东坡八诗赤壁两赋 哪得此清幽山水 较量惠州麦饭儋耳蛮花 还是公游戏文章 C还是公游戏文章 较量惠州麦饭儋耳蛮花 哪得此清幽山水 若论东坡八诗赤壁两赋 D哪得此清幽山水 较量惠州麦饭儋耳蛮花 若论东坡八诗赤壁两赋 还是公游戏文章 【分析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结
21、构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。 【解答】根据材料“广东惠州的野菜麦饭、海南儋耳的蛮地之花，仍觉山水清幽” ，应该是“较量惠州麦饭儋耳蛮花” ，应该填“哪得此清幽山水” ，排除 BCD. 故选：A。 【点评】对联基本格律六要素： 字数相等，内容相关，词性相当， 结构相称，节奏相应，平仄相谐。 2绍兴市 6 个红色旅游教育基地分别为鲁迅故里、周恩来纪念馆、浙东新四军后勤基地纪念馆、浙东新四军北撤会议旧址、俞秀松纪念馆、宣侠父故居。鲁迅故里德寿堂有一副对联，上联为：品节详明德性坚定，请从下列选项中找出它的下联。
22、 （ ） A注重修养务求高洁 B事理通达心气和平 C人到无求品性自高 D处事不惊临危弗乱 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】根据对联常识，对联的上下联句式必须一致，上联由“品节详明” “德性坚定”两个主谓短语构成，B 中“事理通达” “心气和平”都是主谓短语，与其结构一致。ACD 与其结构不一致。 故选：B。 【点评】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） ；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：
23、平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） ；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 3袁隆平说他有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。他将一生都奉献给了祖国。下列歌颂他的对联中与上联搭配最恰当的一项是（ ） 上联：硕果惊天，盛满人民金饭碗 A恩临众庶，龙头德智继千秋。 B神农立地，建成祖国大粮仓。 C一腔热血，铸成天下大粮仓。 D挚爱情深，国中吃饭保无虞。 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】根据对联常识，对联的上下联句式必须一致，上联中“盛满人民金饭碗”是“动词+偏正短语”的形式， “龙头德智继千
24、秋” “国中吃饭保无虞”与其结构不一致，故可排除 AD 项； “硕果惊天”是主谓短语，“一腔热血”是偏正短语，故可排除 C 项。 故选：B。 【点评】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） ；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） ；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 4顾炎武说： “保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 ”意思是说，国家的命运与每个人都是息息相关的。中华儿女对于自己国家的热爱
25、， 是近乎本能的。 从鲁迅的 “_， _” 责任担当， 到赵一曼注“_，_”的从容就义，到焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的为民情怀，再到林俊德“大漠铸核盾，生命写忠诚”的赤诚忠心，家国情怀深植在中华儿女心中，是我们伟大的民族精神。 注著名抗日女英雄。 将下面四个句子组成两副对联，填入文中空白处，正确的一项是（ ） 甘将热血沃中华 甘为人民作马牛 怒将匕首投豺虎 未惜头颅新故国 A B C D 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】根据对联常识，对联的上下联句式必须一致， “甘将热血沃中华”和“未惜头颅新故国”结构一致，“甘为人民
26、作马牛”和“怒将匕首投豺虎”结构一致，可组成两副对联。上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声， “虎”是仄声，为上联， “牛”是平声，为下联，语序是。只有 B 选项符合。 故选：B。 【点评】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） ；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） ；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 5学校开展“走进北京孔庙国子监”综合实践活动。请根据要求答题。 有同学搜
27、集了很多孔庙中的对联， 但是弄混了两副。 下面按上下联顺序组成的两副对联中， 最恰当的是 （ ） 杏坛礼乐冠华夷 至圣无域泽天下 威德有范垂人间 泗水文章昭日月 A上联下联；上联下联 B上联下联；上联下联 C上联下联；上联下联 D上联下联；上联下联 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】根据对联常识，对联的上下联句式必须一致。 “泗水文章”与“杏坛礼乐”相对， “冠华夷”与“昭日月”相对， “至圣无域”与“威德有范”相对， “垂人间”与“泽天下”相对。上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声， “月” “下”为仄声， “夷” “间”为
28、平声。因此，组成的对联为：泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷；至圣无域泽天下，威德有范垂人间。 故选：D。 【点评】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） ；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） ；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 6本学期第六单元的“综合性学习”其中一个任务是“寻找最美对联 ” ，小卢和他的小组成员为了完成这一语文实践活动，假期里游览了广州众多的名胜古迹，收集了很多对联，
29、但是因为记录过程的疏忽，导致整理时出现上下联对不上号的情况。 请你根据对联的内容与要求， 帮他们选出配对正确的一项是 （ ） 景点名称 上联 下联 黄花岗七十二烈士墓 几番秋雨忆黄花 白云山蒲涧亭 绿竹青松一径雨 六榕寺 六榕无树记东坡 镇海楼 急水与天争入海 A白云黄叶满山风：一塔有碑留博士；乱云随日共沉山；一片春云凝紫气 B一片春云凝紫气；白云黄叶满山风：一塔有碑留博士；乱云随日共沉山 C塔有碑留博士；乱云随日共沉山；白黄叶满山风；一片春云凝紫气 D乱云随日共沉山；一片春云凝紫气；一塔有碑留博士；白云黄叶满山风 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作
30、答。 【解答】根据对联常识，对联的上下联词类相当，结构相应， “一片春云凝紫气”与“几番秋雨忆黄花”都是“数量词+名词+动词+名词”的形式，故处应填“一片春云凝紫气” 。只有 B 符合。 故选：B。 【点评】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） ；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） ；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 7 【保护江豚】 滨江风光带“江豚观赏地”的地标由两个废弃的码头
31、墩搭建而成，如果在石墩两侧嵌一副对联，呼吁人们保护江豚，下列最合适的一项是（ ） A码头立新塑美景 江湾观豚寄浓情 B长使江豚戏浪中 不教行动居人后 C江湾观豚寄浓情 码头立新塑美景 D不教行动居人后 长使江豚戏浪中 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】根据对联常识，对联的上联末一字必须是仄声，下联末一字必须是平声。 “后” “景”为仄声，可排除 B 和 C 两项；对联是为了“呼吁人们保护江豚” ，所以“长使江豚戏浪中”更切合主题。 故选：D。 【点评】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必
32、须是平声；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） ；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） ；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 8下面是一位同学书写的一副对联，应在横线处填写词语最恰当的一项是（ ） 上联：_，常怀使命兴华夏； 下联：激情豪迈，_。 A壮志凌云 不忘初心续辉煌 B壮志凌云 不忘初心终圆梦 C凌云壮志 不忘初心续辉煌 D凌云壮志 不忘初心终圆梦 【分析】本题考查对联的相关知识。完成对联的时候需要自己分析上联的内容、结构、字数等相关内容，然后结合自己积累写出下联。 【解
33、答】首先分析处， “激情豪迈”是一个主谓短语，我们可以对“壮志凌云” ，处中“常怀使命”动宾短语可以对“不忘初心” ， “兴华夏”动宾短语对“续辉煌” 。 故选：A。 【点评】对联要求言简意赅，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语言独特的文学艺术形式，更是中华民族的文化瑰宝。 9 【铭记英雄历史】 对联一 斧头劈开新世界 镰刀割断旧乾坤 1933 年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作 对联二 倭寇不除，有何颜面 国仇未报，负此头颅 抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联 对联三 铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧 人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作 下列对三副对联分析不
34、正确的一项是（ ） A对联一“劈开” “割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。 B对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。 C对联三“敢让” “任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。 D三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。 【分析】本题考查赏析对联。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】ABC.正确； D.有误，没有使用比喻、对比的修辞手法。 故选：D。 【点评】解答此题，要先理解对联内容，再进行分析判断。 10请将下面六个句子搭配成完整的三副对联，要求先上联后下联。正确的一项是（ ） 应效芬芳发自心 楼高但任云飞过
35、 近水遥山皆有情 清风明月本无价 莫学芙蓉空有面 池小能将月送来 A/ B/ C/ D/ 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】根据对联常识，对联的上下联句式必须一致， “应效芬芳发自心”与“莫学芙蓉空有面”结构一致，“楼高但任云飞过”与“池小能将月送来”结构一致， “近水遥山皆有情”与“清风明月本无价”结构一致。上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。 “心”是平声“面”是仄声，因此“莫学芙蓉空有面”为上联， “应效芬芳发自心”为下联；同理， “池小能将月送来”为上联， “楼高但任云飞过”为下联， “清风明月本无价”为上联， “近
36、水遥山皆有情”为下联。因此，组成的对联为：/。 故选：D。 【点评】对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） 。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） 。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 11下面是一副悼念鲁迅的挽联，但上联有两个字残缺了。请你选择恰当的词语补充。 （ ） 上联：译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领 。 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 A风
37、波 B故乡 C呐喊 D祝福 【分析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。 【解答】根据“悼念鲁迅的挽联”的提示， 彷徨 呐喊是鲁迅先生的两部小说集，用“呐喊”对“彷徨”恰当。 故选：C。 【点评】对联的基本要求： 1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少； 2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落” ，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声； 3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”
38、 ，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上； 4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 12下面是一位同学创作的对联，在横线处填入的词语，最恰当的一项是（ ） 上联：忆往昔，至诚无畏士，_。 下联：_，最美逆行者，赴汤蹈火显仁心。 A保家卫国扬赤胆 看今朝 B保家卫国扬赤胆 庚子年 C英勇无畏献忠心 看今朝 D英勇无畏献忠心 庚子年 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】 根据对联常识， 对联的上下联不能用重复的字， 故可排除 CD 选项。 对联的上下
39、联的句式必须一致，下联中“忆往昔”是动宾短语， “庚子年”是偏正短语，故可排除 B 选项。 故选：A。 【点评】对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） 。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） 。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 13综合性学习。 对联是由律诗的对偶句发展而来的，从结构上讲，有以下几点：上下联字数要相等，不能出现重复的字。上下联词组要对应，词性要相同，
40、句法要一致。上下联的意境要相随，内容相关。上下联平仄要相对，仄起平收。 （一、二声调为平，三、四声调为仄） 小明在公园看到一位老人在写对联，上联是“竹菊梅兰能养性” ，请选出对应的下联（ ） A雪压难摧涧底松 B满地绿阴飞燕子 C千朵红莲三尺水 D琴棋书画可陶情 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。上联“竹菊梅兰”是由四个名词组成的并列短语，只有“琴棋书画”与其结构一致。 故选：D。 【点评】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；上下联的句
41、式必须一致（词类相当，结构相应） ；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） ；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 14补全抗“疫”对联。 下面对联表达了对钟南山、李兰娟院士和所有奋战在一线的医护人员的敬意。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 病毒漫，赤胆逆行，勇除国难，利剑除灾 疫情震，白衣请战，共解民瘼，丰碑铸爱 A华夏 凭国手 江城 在民心 B江城 凭国手 华夏 在民心 C江城 在民心 华夏 凭国手 D华夏 在民心 江城 凭国手 【分析】本题考查对联相关知识。认真分析
42、所给词语，找出意思相关、词性相同、结构一致、字数相等的词语对对子，然后作答。 【解答】病毒蔓延是“江城”而不是“华夏” ，所以应该选择“江城” ；利剑初灾关键是院士们和一线医护人员，所以应该选择“凭国手” ；疫情震动大地，所以应该选择“华夏” ；疫情消除，丰碑永远铸就在人民心中，所以应该选择“在民心” 。 故选：B。 【点评】关于对联题目首先分析句子的结构，然后明确修辞手法，最后领悟感情、锤炼语言。 15 “扬州好，茶社客堪邀。 ”大清早，一碟烫干丝，两只三丁包，再来一壶绿杨春，呱呱叫！ “十里春风吹琼宴，_”下班后，约三五好友，去饭馆小聚，品品美食，聊聊家常，真惬意！可不是个好地方？ 文段空
43、格处填入下联最恰当的是（ ） A楼台处处迷芳草 B二分明月落金樽 C拂浪旗开日月浮 D万家杨柳挂新秋 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】根据对联常识，对联的上下联句式必须一致。仔细阅读语段和各选项可知，AC 选项与上联结构不一致，故可排除 AC。BD 与上联结构一致，结合“下班后，约三五好友，去饭馆小聚” ，B 中“明月”照应“下班后” “金樽”为酒杯，符合好友相聚的语境。C 内容上与上联没有关联。 故选：B。 【点评】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致（
44、词类相当，结构相应） ；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） ；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 16语言运用。为下面甲、乙、丙、丁四副对联配写合适的横批，排序恰当的是哪一项？（ ） A B C D 【分析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。 【解答】甲“风流顾曲”说的是文人雅士，横批用“雅风国乐”恰当；乙“世间无病”说的是医生的理想，横批用
45、“医者仁心”恰当；丙“关天下事”说的是学习要广博见闻，横批用“学海无涯”恰当；丁“畅诵辞林”说的是读书，横批用“开卷有益”恰当。 故选：C。 【点评】对联的基本要求： 1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少； 2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落” ，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声； 3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实” ，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上； 4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 17请你补
46、齐下面这副对联，作为短视频的结束语（ ） 历九曲而穿九省，涌一腔豪气； 千川以润千畴，万物萌生，听两岸歌飞。 A狂涛漫卷 纳 B漫卷狂涛 吐 C漫卷狂涛 纳 D狂涛漫卷 吐 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】根据对联常识，对联的上下联句式必须一致，处所填词语应该与“万物萌生”相对应， “万物萌生”属于主谓短语结构，因此横线处也应填入一个主谓短语， “狂涛漫卷”符合这一条件。处所填词语应与“听”相对应， “纳”和“吐”都符合条件，但黄河源远流长、滋养万物， “纳”更符合涓涓细流汇入黄河的特征。因此，处应该分别填入“狂涛漫卷” “纳” 。
47、故选：A。 【点评】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） ；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） ；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 18同学们在收集“和文化”资料时，发现传统对联常以“和”为主题。北京孔庙大成殿有一副对联，下联赞颂的就是“和”的宝贵价值。将下面这副对联补充完整，恰当的一项是（ ） 齐家治国 ，信斯言也，布在方策； 率性修道致中和， ，譬之宫墙。 注：布在方策：意思是
48、一切都展示在典籍之上。譬之宫墙：此处引用典故，意思是找到了正确的入口，就进入了宫墙之内。 A天下平 得其门者 B平天下 得其门者 C天下平 各行其道 D平天下 各行其道 【分析】本题考查对联相关知识。 【解答】首先对第一句， “齐家治国”对“率性修道” ， “致中和”偏正短语对“平天下” ，然后最下一句， “信斯言也”动宾短语对“得其门者” 。 故选：B。 【点评】补写句子的时候要求补写后的句子语段内容贴切，语意连贯，结构相同。形成一组对偶句。 19 【寻找最美对联】 同学们分头搜集对联，制作对联知识卡片。其中一组搜集到名胜古迹“乌山琵琶亭”的上联： “一弹流水一弹月” ，请选出最适合的下联
49、（ ） A半入江风半入云 B一味清凉上月时 C二分明月万梅花 D三月细雨春妩媚 【分析】本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 【解答】根据对联常识，对联的上下联的词类相当，结构相应。上联“一弹流水一弹月” ，词性分别为：数词、动词、名词、数词、动词、名词。B 中“清凉”是形容词；C 中“万梅花”和“一弹月”对仗不工整；D 中“妩媚”是形容词。故可排除 BCD。 故选：A。 【点评】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） ；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字
50、的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字） ；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 20小慈在展厅内收集对联，其中有一副有缺漏，请你帮他选出下联（ ） 上联：几度锻炼，终脱泥胎换瓷骨 下联： A一朝打磨，瓷城锦簇享盛名 B千样釉色，越窑青瓷满乾坤 C更经雕琢，始见素色染彩辉 D一手用色，方绘万物演百态 【分析】本题考查对联的常识。先认真分析上联，然后从结构、内容、等方面找到下联。 【解答】 “几度锻炼”偏正短语可以对“更经雕琢” ， “终脱泥胎”对“始见素色” ， “换瓷骨”动宾短语可以对“染彩辉” 。 故选：C。 【点评】对联