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2022年中考语文一轮复习试卷:仿写语句(含答案解析)

1、中考复习专题中考复习专题:仿写语句仿写语句 一选择题一选择题 1下列填入横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 我们应该做一个待人宽容的人。 因为宽容, 就像一缕清新的春风, 能驱散心灵的阴霾; 因为宽容,就像_,能滋润心灵的痛伤;因为宽容,就像一把神奇的钥匙,_。 A一阵轻柔的春雨 能打开心灵的枷锁 B一段舒缓的音乐 能打开心灵的枷锁 C一段舒缓的音乐 能融化心灵的坚冰 D一阵轻柔的春雨 能融化心灵的坚冰 2给横线处仿写,最恰当的一项是( ) 我们都是大自然的好儿女,如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就增添一份春色; , ;让我们共创美好未来。 A如果你是一个学生,就耕耘一

2、块土地 B如果你是一朵小花,就让一缕芬芳飘荡到远方 C如果你是一只雄鹰,就搏击万里长空 D如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜 3三句半,是我国传统曲艺表演形式。由四人演出,每人说一句。由于最后一人一般只说半句(13 个字) ,故称“三句半” 。三句半一般押韵、同调,诙谐搞笑,是群众喜闻乐见的说唱曲艺形式。例:老师同学元旦好,欢迎大家来指导,不管说得好不好,别跑! 例:全球气候在变暖,我国大部正干旱,人类要是再蛮干,完蛋! 面对满大街上如牛皮癣一般难治理的小广告,市民们很痛恨。下面“三句半”空格处的内容你认为最合适的一项是 ( ) 小小广告牛皮癣, ,影响市容真难看, ! A大街小巷到处贴 铲 B

3、屡治不灭太难管 封杀 C大街小巷到处贴 封杀 D屡治不灭太难管 铲 4在试卷讲评课上,教师和学生一起分析当前语文试卷的特色:测试材料的选择贴近生活,涉及了许多社会热点问题,充满时代感,是为了引导学生关心时事,关心生活;突出语文学科特点,强调语言文字的实际运用,因为语文教学的核心任务是培养学生正确运用祖国语言文字的能力。在课堂讨论中,某一小组的同学用相同的句式表达了自己的学习体会,其中最恰当的一句是( ) A语言表达不重要,关心时事才重要 B关心时事不重要,语言表达才重要 C语言表达很重要,关心时事更重要 D关心时事很重要,语言表达更重要 5仿照示例写句子,最恰当的一项是( ) 示例:希望产生勇

4、气,勇气使希望之门变得宽阔。 A知识源于生活,知识让生活之光变得明亮 B人生拥有快乐,快乐让人生更加丰富多彩 C友谊产生力量,力量使友谊之路变得平坦 D勤奋造就成功,勤奋使成功之路更加辉煌 6依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是( ) 小草没有大树伟岸的枝叶,但小草也能为春天增添绿色,正是有了小草的自我奖励,才有了“草色入帘青”的雅致;蜡烛没有太阳耀眼的光芒, ,正是有了蜡烛的自我奖励,才有了“蜡炬成灰泪始干” 的凄美。 试试看, 不要忘记把挑战困难的信心奖给自己, 不要忘记 。 A但蜡烛也可以牺牲自己照亮别人 把机智应对的智慧送给自己 B但蜡烛也可以牺牲自己照亮别人 把赞赏鼓励的目

5、光奖给自己 C但蜡烛也可以为世界带来光亮 把机智应对的智慧送给自己 D但蜡烛也可以为世界带来光亮 把赞赏鼓励的目光奖给自己 7根据与划曲线处语言结构一致、内容相连的要求,横线上应填文句最正确的一项是( ) 怪石乱堆如坐虎, 。岭上鸟啼娇韵美,崖前梅放异香浓。 A寒鸦拣树无栖处 B野鹿寻窝没定踪 C苍松斜挂似飞龙 D巅云黯淡过来凶 二填空题二填空题 8在具体的语境中仿写两个句子 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,喜欢鲜嫩的花碧绿的 草;我喜欢欣赏大地的容颜,喜欢高峻的山清浅的河; , 。 9仿写:从“鲜花” “矿石” “蜡烛” “航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子,要

6、突出所写 (1) (2) 。 10按照前半句形式,发挥想象仿写句子。 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇; 少年是 , ; 青年是 , 。 11依照例句仿写。 例句:书籍是梯子,它引导我们登上知识的殿堂。 书籍是 , ; 书籍是 , 。 12仿照下面句式,在后面的横线上再写两个比喻句。 学习语文,不仅在课堂上,还在课外生活中。生活有多广阔,语文就有多广阔。有人说“语文是写给生活的情书,语文是流向生活的河流” ,语文是 ,语文是 。 13阅读语段,回答问题。 十里春风,处处芬芳。春回大地,草木繁荣,到处一片生机勃勃。心也被沾染了绿色,绯红,浅粉。忽然,就醉在枝头的那一抹鹅黄,醉在田边的一株新芽,醉

7、在一缕春风的和 x, 。追随着春天的脚步,我只需带一颗诗心与一份优然,去更远的远方,看更深的春色。 (1)根据拼音写汉字,找出并改正文段中的一个错别字,都用楷体准确、规范地写在田字格内。 和 x( )改为 (2)仿照画线句,再写一个句子: 。 14仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。 故乡永远是心中的牵挂。它就像一泓清泉,解我心里的渴; , ; , 。 15仿照画线句子,写一段话,注意语言表达。 例:如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就增添一份春色。 仿句: , ;如果你是一朵白云,就点缀一片蓝天。 16仿照下面的句子,在空白处进行仿写。 人们都爱秋天,爱她

8、的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 人们都爱 ,爱她的 ,爱她的 ,爱她的 。 17仿照前两个句式,将第三句补充完整。 母爱是一阵清风,当你面对挫折时,为你拭去焦躁的汗水。 母爱是一盏明灯,当你处于彷徨时,为你指明前进的方向。 母爱是 , , 。 18仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。 生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了,去了,淡了,远了,却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大,也不富有。但是,在你委屈的时候,他们会给你安慰;在你烦恼的时候,他们会为你排忧; , 。这才是真正的朋友。 19仿照划线的句子,在横线上补写两句话,使之构成排比。 品 古 诗

9、滋 味 绵 长 : 陶 渊 明 的 田 园 诗 是 南 山 上 的 一 弯 新 月 , 清 新 而 优雅; , ; , 。 20仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 人生路上并不是一帆风顺的,就像天气不可能总是风和日丽一样,一定要学会乐观对待。如果说人生是旋律优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可或缺的音符;如果说人生是风景优美的道路,那么困顿则是一些 无 法 绕 行 的 坎 坷 ;( 1 ) , ;(2) , 。 21仿照画线的句子,再写两个句子。 人 生 需 要 理 想 的 呼 唤 。 你 慵 懒 时 , 它 呼 唤 你 勤 奋 ; 你 昏 睡 时 , 它 呼 唤 你 清醒;

10、, ; , 。 22仿写。 同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言,请你参考下面的留言,给历史、语文老师也各写上一句。 致数学老师:无论我们怎么加减乘除,都算不完您的无私奉献。 致语文老师: 致历史老师: 。 23仿照画波浪线的句子,续写两句话,使之与前面的句子构成排比。 语文中处处蕴含着道理,标点符号也是人生的导师:句号告诉我们做事应学会尽量圆满;逗号告诉我们人生需学会暂时等待; ; ;省略号告诉我们说话要学会留有余地。 24仿写: 没有一本书的家,是没有一朵花的花园; ; 。 25阅读下面文字,按要求答题。 生命之美源于自然,自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光,你会感受生

11、命的绚烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;lng 听一声鸟鸣,你会领略生命的惬意; , 。 与自然亲近,你会 A(心旷神怡/心安理得) ;与生命相拥,你将充实丰盈。 (1)根据拼音写汉字或注音。 lng 听 盎 然生机 (2)填在 A 处横线上的成语是 。 (3)结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。 。 26仿照例句的句式和修辞,写出你对家的感受。 例句:如果人生是一场旅行,那么家是一夜星空,在夜深人静的时候一次次抚平你行走的创伤。 , , 。 27仿照例句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。 例句:感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。 感谢 ,

12、因为他 ; 感谢 ,因为他 。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题一选择题 1下列填入横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 我们应该做一个待人宽容的人。 因为宽容, 就像一缕清新的春风, 能驱散心灵的阴霾; 因为宽容,就像_,能滋润心灵的痛伤;因为宽容,就像一把神奇的钥匙,_。 A一阵轻柔的春雨 能打开心灵的枷锁 B一段舒缓的音乐 能打开心灵的枷锁 C一段舒缓的音乐 能融化心灵的坚冰 D一阵轻柔的春雨 能融化心灵的坚冰 【分析】本题考查学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现,答题时注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示。 【解答】 由题干找出句式特点和固定

13、内容即可。 句子意在赞美宽容, 以宽容作喻, 运用 “宽容, 就像”的句式。根据“能滋润心灵的痛伤”可知,第一空应填“一阵轻柔的春雨” ;根据前句“就像一把神奇的钥匙”可知,第二空应填“能打开心灵的枷锁” 。 故选:A。 【点评】解答这类题目,要注意以下几个方面: 1保持陈述对象的一致,话题的统一; 2合理、正确排列顺序,符合或时间或空间或逻辑等关系; 3保持情境(语境)统一、和谐,列举对应,句式协调; 4保持叙述角度一致、词语照应。 2给横线处仿写,最恰当的一项是( ) 我们都是大自然的好儿女,如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就增添一份春色; , ;让我们共创美好未来。

14、A如果你是一个学生,就耕耘一块土地 B如果你是一朵小花,就让一缕芬芳飘荡到远方 C如果你是一只雄鹰,就搏击万里长空 D如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜 【分析】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。 【解答】 本题仿写的句式为 “如果你是一, 就一” , C 项句式与之不一致可排除。 A 项比喻不恰当,耕耘土地的应该是农民,而不是学生。B 项“就让一缕芬芳飘荡到远方”部分字数与例句不一致,也可排除。 故选:D。 【点评】一般说来,做仿写题的方法是:根据提供的语言材料,从形式(结构、修

15、辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 3三句半,是我国传统曲艺表演形式。由四人演出,每人说一句。由于最后一人一般只说半句(13 个字) ,故称“三句半” 。三句半一般押韵、同调,诙谐搞笑,是群众喜闻乐见的说唱曲艺形式。例:老师同学元旦好,欢迎大家来指导,不管说得好不好,别跑! 例:全球气候在变暖,我国大部正干旱,人类要是再蛮干,完蛋! 面对满大街上如牛皮癣一般难治理的小广告,市民们很痛恨。下面“三句半”空格处的内容你认为最合适的一项是 ( ) 小小广告牛皮癣, ,影响市容真难看, ! A大街小巷到处贴 铲 B屡治不灭太难管 封杀 C大街小巷到处贴 封杀 D屡治不灭太难管 铲 【分析】此

16、题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。 【解答】由例句可知先指出现象,引出结果,最后指出办法的“三句半” 。 故选:D。 【点评】解答此题,考生在重视句式相同的同时,尤其注意仿写句的语意,要与整句风格相融合,不能太生硬。 4在试卷讲评课上,教师和学生一起分析当前语文试卷的特色:测试材料的选择贴近生活,涉及了许多社会热点问题,充满时代感,是为了引导学生关心时事,关心生活;突出语文学科特点,强调语言文字的实际运用,因为语文教学的核心任务是培养学生正确运用祖国语言文字的能力。在课堂讨论中,某一小组的同学用相同的句式表达了自己的学习体

17、会,其中最恰当的一句是( ) A语言表达不重要,关心时事才重要 B关心时事不重要,语言表达才重要 C语言表达很重要,关心时事更重要 D关心时事很重要,语言表达更重要 【分析】此题考查学生概括说明内容能务。解答此题,要品读材料把握主旨,弄清表达的侧重点,然后用简洁,得体,通顺的语言表达出来。 【解答】解析:品读材料,第一分句讲的是当前语文试卷的第一个特色:引导学生关心时事。第二句中,强调了语言文字的实际运用,前后两句有序表达,句意上是递进关系,而非并列关系。 故选:D。 【点评】解答此题,首先要弄清题目要求,根据要求读懂材料,把握主旨,然后一一辨析作答。 5仿照示例写句子,最恰当的一项是( )

18、示例:希望产生勇气,勇气使希望之门变得宽阔。 A知识源于生活,知识让生活之光变得明亮 B人生拥有快乐,快乐让人生更加丰富多彩 C友谊产生力量,力量使友谊之路变得平坦 D勤奋造就成功,勤奋使成功之路更加辉煌 【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。 【解答】辨析示例,两句有顶针修辞的运用,而且语意表达上有相互转换的特点,符合此两点的是:C。 故选:C。 【点评】解答此题,可从语意及表述特点上辨析。 6依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是( ) 小草没有大树伟岸的枝叶,但小草也能为春天增添绿色,正是有了小草的自我

19、奖励,才有了“草色入帘青”的雅致;蜡烛没有太阳耀眼的光芒, ,正是有了蜡烛的自我奖励,才有了“蜡炬成灰泪始干” 的凄美。 试试看, 不要忘记把挑战困难的信心奖给自己, 不要忘记 。 A但蜡烛也可以牺牲自己照亮别人 把机智应对的智慧送给自己 B但蜡烛也可以牺牲自己照亮别人 把赞赏鼓励的目光奖给自己 C但蜡烛也可以为世界带来光亮 把机智应对的智慧送给自己 D但蜡烛也可以为世界带来光亮 把赞赏鼓励的目光奖给自己 【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。 【解答】此题解答,可结合对语段语意的了解及表达特点的把握来作答,第一空语

20、意上要与前一句形成转折,而且体现烛光的“意义” ;第二空处,侧重于表达“自我奖励” 。 故选:D。 【点评】此题解答,要结理解大意,结合前一句的表达特点分析作答。 7根据与划曲线处语言结构一致、内容相连的要求,横线上应填文句最正确的一项是( ) 怪石乱堆如坐虎, 。岭上鸟啼娇韵美,崖前梅放异香浓。 A寒鸦拣树无栖处 B野鹿寻窝没定踪 C苍松斜挂似飞龙 D巅云黯淡过来凶 【分析】略 【解答】考查形式以选择和对句为主。掌握对对联的要诀是准确把握对偶这种修辞的用法。故选:C。 【点评】根据对偶的特点可知,乱石与苍松相对,如与似相对,坐虎与飞龙相对 二填空题二填空题 8在具体的语境中仿写两个句子 我心

21、里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,喜欢鲜嫩的花碧绿的 草;我喜欢欣赏大地的容颜,喜欢高峻的山清浅的河; 我喜欢感受夏天的抚摩 , 喜欢热情的光急骤的雨 。 【分析】本道题考查学生的句子仿写能力。仿写句子要遵循:a)内容统一;b)结构一致;c)修辞的要求。 【解答】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审读全句,全句围绕的中心话题是“喜欢” ,然后再审视好被仿写句的特点,如句式,本题句式是“我喜欢,喜欢” ,再就是注意语意通顺连贯。 答案:我喜欢感受夏天的抚摩,喜欢热情的光急骤的雨;我喜欢触摸秋天的骨骼,喜欢离去的叶微凉的霜;我喜欢呼吸冬天的气息,喜欢飘洒的雪晶莹的冰 【点评】仿

22、写完成后,要给仿写的句子“体检” 。看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。 9仿写:从“鲜花” “矿石” “蜡烛” “航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子,要突出所写 (1) 鲜花, 如果害怕风雨, 那它永远不能芬芳。 (2) 矿石, 如果害怕敲打, 那它永远不能成材。 。 【分析】仿写句子要注意句式、修辞、字数、情感色彩等方面与例句保持一致。 【解答】注意从“鲜花” 、 “矿石” 、 “蜡烛” 、 “航船”等事物中选择两个作为陈述对象,要结合其特点来写,句式为:,如果害怕,那它有也不能例如,鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开

23、放。 答案示例:鲜花,如果害怕风雨,那它永远不能芬芳。 矿石,如果害怕敲打,那它永远不能成材。 航船,如果害怕风浪,那它永远不能驶向成功的彼岸。 【点评】仿写句子要使所造句符合以下要求:形似:结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似:语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。 10按照前半句形式,发挥想象仿写句子。 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇; 少年是 一幅画 , 色彩绚丽,浪漫天真 ; 青年是 一首歌 , 优美动听,朝气蓬勃 。 【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。 【解答】有题干找出句式特点和固定内容,同时

24、利用比喻修辞即可。 示例: 少年是一幅画,色彩绚丽,浪漫天真;青年是一首歌,优美动听,朝气蓬勃。 【点评】解答此题,考生在重视句式相同的同时,尤其注意仿写句的语意,要与整句风格相融合,不能太生硬。 11依照例句仿写。 例句:书籍是梯子,它引导我们登上知识的殿堂。 书籍是 方舟 , 它承载我们驶向思想的彼岸 ; 书籍是 钥匙 , 它帮助我们开启心灵的窗户 。 【分析】 本题考查语句仿写。 做此题一定要把握仿写句子的基本要求: 1、 内容要协调一致, 前后呼应.2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。 【解答】本题仿写的句式为:书籍是,它我们,要注意采用比喻的修辞手法写出书籍对于

25、人生的积极作用即可。例如:书籍是方舟,它承载我们驶向思想的彼岸。 答案示例:书籍是方舟,它承载我们驶向思想的彼岸。书籍是钥匙,它帮助我们开启心灵的窗户。 【点评】 仿写句子一定要注意: (1) 仿句与被仿句不能雷同。 二者的内容要做到 “花开两朵, 各表一枝” ;要有创新。 (2)修辞要恰当。 (3)用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。 12仿照下面句式,在后面的横线上再写两个比喻句。 学习语文,不仅在课堂上,还在课外生活中。生活有多广阔,语文就有多广阔。有人说“语文是写给生活的情书,语文是流向生活的河流” ,语文是 给生活的蜜糖 ,语文是 点亮生

26、活的明灯 。 【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。 答: 【解答】由上句可知是比喻修辞中的暗喻,然后再指出所比喻事物的特点,并且要注意内容体现生活跟语文密切关联,修辞符合要求即可。 示例: 语文是酿给生活的蜜糖, 语文是点亮生活的明灯, 语文是开启生活的钥匙, 语文编织生活的图画,语文是奏响生活的旋律。 【点评】解答此题,考生在重视句式相同的同时,尤其注意仿写句的语意,要与整句风格相融合,不能太生硬。 13阅读语段,回答问题。 十里春风,处处芬芳。春回大地,草木繁荣,到处一片生机勃勃。心也被沾染了绿色,绯红,浅粉。

27、忽然,就醉在枝头的那一抹鹅黄,醉在田边的一株新芽,醉在一缕春风的和 x, 。追随着春天的脚步,我只需带一颗诗心与一份优然,去更远的远方,看更深的春色。 (1)根据拼音写汉字,找出并改正文段中的一个错别字,都用楷体准确、规范地写在田字格内。 和 x( 煦 )改为 “优”改为“悠” (2)仿照画线句,再写一个句子: 醉在一场场霏霏的细雨 。 【分析】本题考查书写汉字的能力、给汉字注音的能力、改写错别字的能力、仿写句子的能力。 【解答】 (1)本题考查书写汉字、注音的能力,考查改写错别字的能力。和 x煦, “优”改为“悠” 。 (2)本题考查仿写的能力。句子仿写要注意以下问题:仿写句子时,要仿句式、

28、仿修辞,语言风格要一致,话题要一致,字数、结构要相近,重复关键字,并做到语意连贯。 答案: (1)煦“优”改为“悠” (2)示例:醉在一场场霏霏的细雨 【点评】学生一定要掌握常用工具书的使用方法,在日常学习中也要养成使用工具书习惯。 14仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。 故乡永远是心中的牵挂。它就像一泓清泉,解我心里的渴; 它就像一杯香茗 , 沁入我的心脾 ; 它就像一片阳光 , 融化我心里的冰 。 【分析】本题考查学生句子的仿写,注意仿句要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。 【解答】仿

29、写只要符合句式特征,而且内容充实不雷同,表达流畅即可。分析例句,明确主要内容是谈奉献的,要写出具体的对象,怎么奉献的。注意字数。词性的匹配。 示例:它就像一杯香茗 沁入我的心脾 它就像一片阳光 融化我心里的冰 【点评】仿写要严格按照例句的句式、修辞、字数等方面的一致性。 15仿照画线句子,写一段话,注意语言表达。 例:如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就增添一份春色。 仿句: 如果你是一缕阳光 , 就应该照亮一方大地 ;如果你是一朵白云,就点缀一片蓝天。 【分析】考查仿写句式,解答本题时,要审清题型,明确相关要求。首先要审清题千,明确显性要求,即句子的结构、表达形式、修辞方法

30、等,还要审清例句,明确隐性要求,使仿句在语境,思想感情、风格等方面与原句协调一致。 【解答】由例句可知,使用比喻修辞,用假设关系来写。 示例:如果你是一缕阳光,就应该照亮一方大地。 【点评】仿写要注意的几个问题: 1仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到: “花开两朵,各表一枝” 。要有创新; 2修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数; 3用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。 16仿照下面的句子,在空白处进行仿写。 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 人们都爱 人们都爱春天 ,爱她的 爱她的和风习习 ,爱她

31、的 爱她的花红柳绿 ,爱她的 爱她的暖意融融 。 【分析】此题考查仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。 【解答】被仿句以一个话题领起,然后结合中心词从不同角度进行描述,句式上可采用“人们都爱爱她的,爱她的,爱她的” 答案:人们都爱春天,爱她的和风习习,爱她的花红柳绿,爱她的暖意融融。 【点评】此题解答,可结合句意表达特点,结合句式特点仿写。 17仿照前两个句式,将第三句补充完整。 母爱是一阵清风,当你面对挫折时,为你拭去焦躁的汗水。 母爱是一盏明灯,当你处于彷徨时,为你指明前进的方向。 母爱是 一缕阳光 , 当你心灰意冷时

32、, 为你送来温暖的力量 。 【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。 【解答】本题考查学生的审题以及遣词造句能力。题目给出了句式,母爱是 ,当你 ,为你 。结合例句,应当造比喻句,且前后的填空内容需要符合一定的逻辑。 答案: 母亲是一缕阳光,当你心灰意冷时,为你送来温暖的力量。 【点评】解答此题,要细读被仿句找出仿写点。 18仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。 生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了,去了,淡了,远了,却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大,也不富有。但是,在你委屈的时候,他

33、们会给你安慰;在你烦恼的时候,他们会为你排忧; 在你困顿的时候 , 他们会给你解难 。这才是真正的朋友。 【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。 【解答】由题干找出句式特点和固定内容即可。示例:在你困顿的时候,他们会给你解难。/在你迷惘的时候,他们会给你帮助。 【点评】解答此题,考生在重视句式相同的同时,尤其注意仿写句的语意,要与整句风格相融合,不能太生硬。 19仿照划线的句子,在横线上补写两句话,使之构成排比。 品古诗滋味绵长:陶渊明的田园诗是南山上的一弯新月,清新而优雅; 岑参的边塞诗是大漠沙场的一场飞雪 , 清

34、远而瑰奇 ; 李白的山水诗是朗诵家写的一篇文稿 , 恣意而热情 。 【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。 【解答】此题考查仿写能力,首先要理解题干要求,然后理解语境中已有句子的特点,如句子中用一个诗人名字引出诗人写作风格,进而总结特点,而且语境后要求仿写两句。 答案: 岑参的边塞诗是大漠沙场的一场飞雪,清远而瑰奇; 李白的山水诗是朗诵家写的一篇文稿,恣意而热情。 【点评】此题解答,可首先理解题干要求,然后分析被仿句特点,最后作答。 20仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 人生路上并不是一帆风顺的

35、,就像天气不可能总是风和日丽一样,一定要学会乐观对待。如果说人生是旋律优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可或缺的音符;如果说人生是风景优美的道路,那么困顿则是一些无法绕行的坎坷; (1) 如果说人生是一望无际的大海 , 那么挫折则是一朵猝不及防的浪花 ;(2) 如果说人生是广袤无垠的天空 , 那么失意则是一片不请自来的阴云 。 【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。 【解答】有例句可知修辞是比喻,不变的内容是“如果说,那么” 。 示例:如果说人生是一望无际的大海 那么挫折则是一朵猝不及防的浪花 如果说人生是广袤无垠的天空

36、 那么失意则是一片不请自来的阴云 【点评】解答此题,考生在重视句式相同的同时,尤其注意仿写句的语意,要与整句风格相融合,不能太生硬。 21仿照画线的句子,再写两个句子。 人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你清醒; 你退却时 , 它呼唤你奋进 ; 你骄矜时 , 它呼唤你理智 。 【分析】此题考查仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。 【解答】此题解答可理解句意表达上的前后两分句用词的相对性,如慵懒与勤奋等,其次可采用“你时,它呼唤”这样的句式。 答案: 你退却时,它呼唤你奋进;你骄矜时,它呼唤你理智。

37、【点评】解答此题,可结合句式及句意表达特点仿写。 22仿写。 同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言,请你参考下面的留言,给历史、语文老师也各写上一句。 致数学老师:无论我们怎么加减乘除,都算不完您的无私奉献。 致语文老师: 中华上下五千年,古赋今文,写不尽我们对您的敬爱。 致历史老师: 中外古今盛衰事,评议褒贬,倾注您爱生的满腹情怀。 。 【分析】此题考查仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。 【解答】此题作答,要结合不同学科老师的学科特点作答,注意运用学科相关的语言描述自己对老师的赞美与感恩。 答案: 致

38、语文老师:中华上下五千年,古赋今文,写不尽我们对您的敬爱。 致历史老师:中外古今盛衰事,评议褒贬,倾注您爱生的满腹情怀。 【点评】此题可结合语境理解,找到被仿句特点,寻找思路。 23仿照画波浪线的句子,续写两句话,使之与前面的句子构成排比。 语文中处处蕴含着道理,标点符号也是人生的导师:句号告诉我们做事应学会尽量圆满;逗号告诉我们人生需学会暂时等待; 破折号告诉我们做人应学会坦坦荡荡 ; 分号告诉我们做人应留有分寸 ;省略号告诉我们说话要学会留有余地。 【分析】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。内容,形式符合要求即可。 【解答】

39、例句句式是:标点符号告诉我们什么。可根据例句作答。 答案: 破折号告诉我们做人应学会坦坦荡荡 分号告诉我们做人应留有分寸 【点评】做好本题需要多阅读,多积累,更要多练习。 24仿写: 没有一本书的家,是没有一朵花的花园; 没有一本书的家 ; 是没有一滴水的大海 。 【分析】本题考查语句仿写。做此种类型的题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构、修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当。 【解答】这里需要仿照“没有一本书的家,是没有一朵花的花园”的句式和修辞展开,注意运用比喻的修辞,写出没有书的家庭的可怜之处。例如:没有一本书的家,是没有一滴水的大海。 答案示例: 没有一本书的家,是没有一

40、滴水的大海。 (意思对即可) 【点评】做此题一定要把握仿写句子的基本要求:1、内容要协调一致,前后呼应.2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。 25阅读下面文字,按要求答题。 生命之美源于自然,自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;lng 聆 听一声鸟鸣,你会领略生命的惬意; 汲取一口清泉 , 你会感受生命的起源 。与自然亲近,你会 A(心旷神怡/心安理得) ;与生命相拥,你将充实丰盈。 (1)根据拼音写汉字或注音。 lng 聆 听 盎 ng 然生机 (2)填在 A 处横线上的成语是 心旷神怡 。 (3)结合语境,在文中横

41、线上仿写恰当的句子。 汲取一口清泉,你会感受生命的起源 。 【分析】本道题考查学生的注音、写汉字、成语积累、语句仿写,属于基础知识的考查。 【解答】 (1)该题考查的是生字的注音,只要注意平时的积累即可。 (2)该题考查了学生试图和成语的积累能力。对于成语要注意平时的积累,同时避免出现错别字即可。由上句可知与自然亲近是心胸开阔,精神愉快,故选心旷神怡。 (3)首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。 答案: (1)lng聆 盎ng (2)心旷神怡 (3)汲取一口清泉,你会感受生命的起源 【点评】语言运用部分的题型是变化多样的,但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的

42、方法和要领,只要同学们在日常学习和生活中多观察生活,多积累,多运用,多练习,加强语文和生活的联系,就能提高语言运用的综合能力。 26仿照例句的句式和修辞,写出你对家的感受。 例句:如果人生是一场旅行,那么家是一夜星空,在夜深人静的时候一次次抚平你行走的创伤。 如果人生是一次航行 , 那么家是一片港湾 , 在风平浪静的时候一回回安慰你漂泊的苦痛 。 【分析】做此题一定要把握仿写句子的基本要求:1、内容要协调一致,前后呼应.2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。 【解答】要注意仿照例句的句式和修辞,写出对家的感受。句式为:如果人生是,那么家是,在的时候要采用比喻的修辞手法,写出

43、家对人的安抚作用。 答案示例:如果人生是一次航行,那么家是一片港湾,在风平浪静的时候一回回安慰你漂泊的苦痛。 【点评】 仿写句子一定要注意: (1) 仿句与被仿句不能雷同。 二者的内容要做到 “花开两朵, 各表一枝” ;要有创新。 (2)修辞要恰当。 (3)用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。 27仿照例句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。 例句:感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。 感谢 绊倒你的人 ,因为他 强化了你的能力 ; 感谢 斥责你的人 ,因为他 助长了你的智慧 。 【分析】开放性语言运用,没有统一答案。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。 【解答】此句仿写,可结合句式特点: “感谢你的人,因为他(动词)你” 。 答案:感谢绊倒你的人,因为他强化了你的能力;感谢斥责你的人,因为他助长了你的智慧 【点评】完成仿写,力求做到形神兼备,语意流畅。