1、中考复习专题中考复习专题：仿写语句仿写语句 一选择题一选择题 1下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 我们应该做一个待人宽容的人。 因为宽容， 就像一缕清新的春风， 能驱散心灵的阴霾； 因为宽容，就像_，能滋润心灵的痛伤；因为宽容，就像一把神奇的钥匙，_。 A一阵轻柔的春雨 能打开心灵的枷锁 B一段舒缓的音乐 能打开心灵的枷锁 C一段舒缓的音乐 能融化心灵的坚冰 D一阵轻柔的春雨 能融化心灵的坚冰 2给横线处仿写，最恰当的一项是（ ） 我们都是大自然的好儿女，如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色； ， ；让我们共创美好未来。 A如果你是一个学生，就耕耘一
2、块土地 B如果你是一朵小花，就让一缕芬芳飘荡到远方 C如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空 D如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜 3三句半，是我国传统曲艺表演形式。由四人演出，每人说一句。由于最后一人一般只说半句（13 个字） ，故称“三句半” 。三句半一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺形式。例：老师同学元旦好，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑！ 例：全球气候在变暖，我国大部正干旱，人类要是再蛮干，完蛋！ 面对满大街上如牛皮癣一般难治理的小广告，市民们很痛恨。下面“三句半”空格处的内容你认为最合适的一项是 （ ） 小小广告牛皮癣， ，影响市容真难看， ！ A大街小巷到处贴 铲 B
3、屡治不灭太难管 封杀 C大街小巷到处贴 封杀 D屡治不灭太难管 铲 4在试卷讲评课上，教师和学生一起分析当前语文试卷的特色：测试材料的选择贴近生活，涉及了许多社会热点问题，充满时代感，是为了引导学生关心时事，关心生活；突出语文学科特点，强调语言文字的实际运用，因为语文教学的核心任务是培养学生正确运用祖国语言文字的能力。在课堂讨论中，某一小组的同学用相同的句式表达了自己的学习体会，其中最恰当的一句是（ ） A语言表达不重要，关心时事才重要 B关心时事不重要，语言表达才重要 C语言表达很重要，关心时事更重要 D关心时事很重要，语言表达更重要 5仿照示例写句子，最恰当的一项是（ ） 示例：希望产生勇
4、气，勇气使希望之门变得宽阔。 A知识源于生活，知识让生活之光变得明亮 B人生拥有快乐，快乐让人生更加丰富多彩 C友谊产生力量，力量使友谊之路变得平坦 D勤奋造就成功，勤奋使成功之路更加辉煌 6依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ） 小草没有大树伟岸的枝叶，但小草也能为春天增添绿色，正是有了小草的自我奖励，才有了“草色入帘青”的雅致；蜡烛没有太阳耀眼的光芒， ，正是有了蜡烛的自我奖励，才有了“蜡炬成灰泪始干” 的凄美。 试试看， 不要忘记把挑战困难的信心奖给自己， 不要忘记 。 A但蜡烛也可以牺牲自己照亮别人 把机智应对的智慧送给自己 B但蜡烛也可以牺牲自己照亮别人 把赞赏鼓励的目
5、光奖给自己 C但蜡烛也可以为世界带来光亮 把机智应对的智慧送给自己 D但蜡烛也可以为世界带来光亮 把赞赏鼓励的目光奖给自己 7根据与划曲线处语言结构一致、内容相连的要求，横线上应填文句最正确的一项是（ ） 怪石乱堆如坐虎， 。岭上鸟啼娇韵美，崖前梅放异香浓。 A寒鸦拣树无栖处 B野鹿寻窝没定踪 C苍松斜挂似飞龙 D巅云黯淡过来凶 二填空题二填空题 8在具体的语境中仿写两个句子 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的 草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河； ， 。 9仿写：从“鲜花” “矿石” “蜡烛” “航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，要
6、突出所写 （1） （2） 。 10按照前半句形式，发挥想象仿写句子。 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇； 少年是 ， ； 青年是 ， 。 11依照例句仿写。 例句：书籍是梯子，它引导我们登上知识的殿堂。 书籍是 ， ； 书籍是 ， 。 12仿照下面句式，在后面的横线上再写两个比喻句。 学习语文，不仅在课堂上，还在课外生活中。生活有多广阔，语文就有多广阔。有人说“语文是写给生活的情书，语文是流向生活的河流” ，语文是 ，语文是 。 13阅读语段，回答问题。 十里春风，处处芬芳。春回大地，草木繁荣，到处一片生机勃勃。心也被沾染了绿色，绯红，浅粉。忽然，就醉在枝头的那一抹鹅黄，醉在田边的一株新芽，醉
7、在一缕春风的和 x， 。追随着春天的脚步，我只需带一颗诗心与一份优然，去更远的远方，看更深的春色。 （1）根据拼音写汉字，找出并改正文段中的一个错别字，都用楷体准确、规范地写在田字格内。 和 x（ ）改为 （2）仿照画线句，再写一个句子： 。 14仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 故乡永远是心中的牵挂。它就像一泓清泉，解我心里的渴； ， ； ， 。 15仿照画线句子，写一段话，注意语言表达。 例：如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色。 仿句： ， ；如果你是一朵白云，就点缀一片蓝天。 16仿照下面的句子，在空白处进行仿写。 人们都爱秋天，爱她
8、的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱 ，爱她的 ，爱她的 ，爱她的 。 17仿照前两个句式，将第三句补充完整。 母爱是一阵清风，当你面对挫折时，为你拭去焦躁的汗水。 母爱是一盏明灯，当你处于彷徨时，为你指明前进的方向。 母爱是 ， ， 。 18仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧； ， 。这才是真正的朋友。 19仿照划线的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比。 品 古 诗
9、滋 味 绵 长 ： 陶 渊 明 的 田 园 诗 是 南 山 上 的 一 弯 新 月 ， 清 新 而 优雅； ， ； ， 。 20仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 人生路上并不是一帆风顺的，就像天气不可能总是风和日丽一样，一定要学会乐观对待。如果说人生是旋律优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可或缺的音符；如果说人生是风景优美的道路，那么困顿则是一些 无 法 绕 行 的 坎 坷 ；（ 1 ） ， ；（2） ， 。 21仿照画线的句子，再写两个句子。 人 生 需 要 理 想 的 呼 唤 。 你 慵 懒 时 ， 它 呼 唤 你 勤 奋 ； 你 昏 睡 时 ， 它 呼 唤 你 清醒；
10、， ； ， 。 22仿写。 同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面的留言，给历史、语文老师也各写上一句。 致数学老师：无论我们怎么加减乘除，都算不完您的无私奉献。 致语文老师： 致历史老师： 。 23仿照画波浪线的句子，续写两句话，使之与前面的句子构成排比。 语文中处处蕴含着道理，标点符号也是人生的导师：句号告诉我们做事应学会尽量圆满；逗号告诉我们人生需学会暂时等待； ； ；省略号告诉我们说话要学会留有余地。 24仿写： 没有一本书的家，是没有一朵花的花园； ； 。 25阅读下面文字，按要求答题。 生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光，你会感受生
11、命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；lng 听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意； ， 。 与自然亲近，你会 A（心旷神怡/心安理得） ；与生命相拥，你将充实丰盈。 （1）根据拼音写汉字或注音。 lng 听 盎 然生机 （2）填在 A 处横线上的成语是 。 （3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。 。 26仿照例句的句式和修辞，写出你对家的感受。 例句：如果人生是一场旅行，那么家是一夜星空，在夜深人静的时候一次次抚平你行走的创伤。 ， ， 。 27仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。 例句：感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢 ，
12、因为他 ； 感谢 ，因为他 。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题一选择题 1下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 我们应该做一个待人宽容的人。 因为宽容， 就像一缕清新的春风， 能驱散心灵的阴霾； 因为宽容，就像_，能滋润心灵的痛伤；因为宽容，就像一把神奇的钥匙，_。 A一阵轻柔的春雨 能打开心灵的枷锁 B一段舒缓的音乐 能打开心灵的枷锁 C一段舒缓的音乐 能融化心灵的坚冰 D一阵轻柔的春雨 能融化心灵的坚冰 【分析】本题考查学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示。 【解答】 由题干找出句式特点和固定
13、内容即可。 句子意在赞美宽容， 以宽容作喻， 运用 “宽容， 就像”的句式。根据“能滋润心灵的痛伤”可知，第一空应填“一阵轻柔的春雨” ；根据前句“就像一把神奇的钥匙”可知，第二空应填“能打开心灵的枷锁” 。 故选：A。 【点评】解答这类题目，要注意以下几个方面： 1保持陈述对象的一致，话题的统一； 2合理、正确排列顺序，符合或时间或空间或逻辑等关系； 3保持情境（语境）统一、和谐，列举对应，句式协调； 4保持叙述角度一致、词语照应。 2给横线处仿写，最恰当的一项是（ ） 我们都是大自然的好儿女，如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色； ， ；让我们共创美好未来。
14、A如果你是一个学生，就耕耘一块土地 B如果你是一朵小花，就让一缕芬芳飘荡到远方 C如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空 D如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜 【分析】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。 【解答】 本题仿写的句式为 “如果你是一， 就一” ， C 项句式与之不一致可排除。 A 项比喻不恰当，耕耘土地的应该是农民，而不是学生。B 项“就让一缕芬芳飘荡到远方”部分字数与例句不一致，也可排除。 故选：D。 【点评】一般说来，做仿写题的方法是：根据提供的语言材料，从形式（结构、修
15、辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。 3三句半，是我国传统曲艺表演形式。由四人演出，每人说一句。由于最后一人一般只说半句（13 个字） ，故称“三句半” 。三句半一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺形式。例：老师同学元旦好，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑！ 例：全球气候在变暖，我国大部正干旱，人类要是再蛮干，完蛋！ 面对满大街上如牛皮癣一般难治理的小广告，市民们很痛恨。下面“三句半”空格处的内容你认为最合适的一项是 （ ） 小小广告牛皮癣， ，影响市容真难看， ！ A大街小巷到处贴 铲 B屡治不灭太难管 封杀 C大街小巷到处贴 封杀 D屡治不灭太难管 铲 【分析】此
16、题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 【解答】由例句可知先指出现象，引出结果，最后指出办法的“三句半” 。 故选：D。 【点评】解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。 4在试卷讲评课上，教师和学生一起分析当前语文试卷的特色：测试材料的选择贴近生活，涉及了许多社会热点问题，充满时代感，是为了引导学生关心时事，关心生活；突出语文学科特点，强调语言文字的实际运用，因为语文教学的核心任务是培养学生正确运用祖国语言文字的能力。在课堂讨论中，某一小组的同学用相同的句式表达了自己的学习体
17、会，其中最恰当的一句是（ ） A语言表达不重要，关心时事才重要 B关心时事不重要，语言表达才重要 C语言表达很重要，关心时事更重要 D关心时事很重要，语言表达更重要 【分析】此题考查学生概括说明内容能务。解答此题，要品读材料把握主旨，弄清表达的侧重点，然后用简洁，得体，通顺的语言表达出来。 【解答】解析：品读材料，第一分句讲的是当前语文试卷的第一个特色：引导学生关心时事。第二句中，强调了语言文字的实际运用，前后两句有序表达，句意上是递进关系，而非并列关系。 故选：D。 【点评】解答此题，首先要弄清题目要求，根据要求读懂材料，把握主旨，然后一一辨析作答。 5仿照示例写句子，最恰当的一项是（ ）
18、示例：希望产生勇气，勇气使希望之门变得宽阔。 A知识源于生活，知识让生活之光变得明亮 B人生拥有快乐，快乐让人生更加丰富多彩 C友谊产生力量，力量使友谊之路变得平坦 D勤奋造就成功，勤奋使成功之路更加辉煌 【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 【解答】辨析示例，两句有顶针修辞的运用，而且语意表达上有相互转换的特点，符合此两点的是：C。 故选：C。 【点评】解答此题，可从语意及表述特点上辨析。 6依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ） 小草没有大树伟岸的枝叶，但小草也能为春天增添绿色，正是有了小草的自我
19、奖励，才有了“草色入帘青”的雅致；蜡烛没有太阳耀眼的光芒， ，正是有了蜡烛的自我奖励，才有了“蜡炬成灰泪始干” 的凄美。 试试看， 不要忘记把挑战困难的信心奖给自己， 不要忘记 。 A但蜡烛也可以牺牲自己照亮别人 把机智应对的智慧送给自己 B但蜡烛也可以牺牲自己照亮别人 把赞赏鼓励的目光奖给自己 C但蜡烛也可以为世界带来光亮 把机智应对的智慧送给自己 D但蜡烛也可以为世界带来光亮 把赞赏鼓励的目光奖给自己 【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 【解答】此题解答，可结合对语段语意的了解及表达特点的把握来作答，第一空语
20、意上要与前一句形成转折，而且体现烛光的“意义” ；第二空处，侧重于表达“自我奖励” 。 故选：D。 【点评】此题解答，要结理解大意，结合前一句的表达特点分析作答。 7根据与划曲线处语言结构一致、内容相连的要求，横线上应填文句最正确的一项是（ ） 怪石乱堆如坐虎， 。岭上鸟啼娇韵美，崖前梅放异香浓。 A寒鸦拣树无栖处 B野鹿寻窝没定踪 C苍松斜挂似飞龙 D巅云黯淡过来凶 【分析】略 【解答】考查形式以选择和对句为主。掌握对对联的要诀是准确把握对偶这种修辞的用法。故选：C。 【点评】根据对偶的特点可知，乱石与苍松相对，如与似相对，坐虎与飞龙相对 二填空题二填空题 8在具体的语境中仿写两个句子 我心
21、里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的 草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河； 我喜欢感受夏天的抚摩 ， 喜欢热情的光急骤的雨 。 【分析】本道题考查学生的句子仿写能力。仿写句子要遵循：a）内容统一；b）结构一致；c）修辞的要求。 【解答】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审读全句，全句围绕的中心话题是“喜欢” ，然后再审视好被仿写句的特点，如句式，本题句式是“我喜欢，喜欢” ，再就是注意语意通顺连贯。 答案：我喜欢感受夏天的抚摩，喜欢热情的光急骤的雨；我喜欢触摸秋天的骨骼，喜欢离去的叶微凉的霜；我喜欢呼吸冬天的气息，喜欢飘洒的雪晶莹的冰 【点评】仿
22、写完成后，要给仿写的句子“体检” 。看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。 9仿写：从“鲜花” “矿石” “蜡烛” “航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，要突出所写 （1） 鲜花， 如果害怕风雨， 那它永远不能芬芳。 （2） 矿石， 如果害怕敲打， 那它永远不能成材。 。 【分析】仿写句子要注意句式、修辞、字数、情感色彩等方面与例句保持一致。 【解答】注意从“鲜花” 、 “矿石” 、 “蜡烛” 、 “航船”等事物中选择两个作为陈述对象，要结合其特点来写，句式为：，如果害怕，那它有也不能例如，鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开
23、放。 答案示例：鲜花，如果害怕风雨，那它永远不能芬芳。 矿石，如果害怕敲打，那它永远不能成材。 航船，如果害怕风浪，那它永远不能驶向成功的彼岸。 【点评】仿写句子要使所造句符合以下要求：形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。 10按照前半句形式，发挥想象仿写句子。 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇； 少年是 一幅画 ， 色彩绚丽，浪漫天真 ； 青年是 一首歌 ， 优美动听，朝气蓬勃 。 【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 【解答】有题干找出句式特点和固定内容，同时
24、利用比喻修辞即可。 示例： 少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是一首歌，优美动听，朝气蓬勃。 【点评】解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。 11依照例句仿写。 例句：书籍是梯子，它引导我们登上知识的殿堂。 书籍是 方舟 ， 它承载我们驶向思想的彼岸 ； 书籍是 钥匙 ， 它帮助我们开启心灵的窗户 。 【分析】 本题考查语句仿写。 做此题一定要把握仿写句子的基本要求： 1、 内容要协调一致， 前后呼应.2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。 【解答】本题仿写的句式为：书籍是，它我们，要注意采用比喻的修辞手法写出书籍对于
25、人生的积极作用即可。例如：书籍是方舟，它承载我们驶向思想的彼岸。 答案示例：书籍是方舟，它承载我们驶向思想的彼岸。书籍是钥匙，它帮助我们开启心灵的窗户。 【点评】 仿写句子一定要注意： （1） 仿句与被仿句不能雷同。 二者的内容要做到 “花开两朵， 各表一枝” ；要有创新。 （2）修辞要恰当。 （3）用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。 12仿照下面句式，在后面的横线上再写两个比喻句。 学习语文，不仅在课堂上，还在课外生活中。生活有多广阔，语文就有多广阔。有人说“语文是写给生活的情书，语文是流向生活的河流” ，语文是 给生活的蜜糖 ，语文是 点亮生
26、活的明灯 。 【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 答： 【解答】由上句可知是比喻修辞中的暗喻，然后再指出所比喻事物的特点，并且要注意内容体现生活跟语文密切关联，修辞符合要求即可。 示例： 语文是酿给生活的蜜糖， 语文是点亮生活的明灯， 语文是开启生活的钥匙， 语文编织生活的图画，语文是奏响生活的旋律。 【点评】解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。 13阅读语段，回答问题。 十里春风，处处芬芳。春回大地，草木繁荣，到处一片生机勃勃。心也被沾染了绿色，绯红，浅粉。
27、忽然，就醉在枝头的那一抹鹅黄，醉在田边的一株新芽，醉在一缕春风的和 x， 。追随着春天的脚步，我只需带一颗诗心与一份优然，去更远的远方，看更深的春色。 （1）根据拼音写汉字，找出并改正文段中的一个错别字，都用楷体准确、规范地写在田字格内。 和 x（ 煦 ）改为 “优”改为“悠” （2）仿照画线句，再写一个句子： 醉在一场场霏霏的细雨 。 【分析】本题考查书写汉字的能力、给汉字注音的能力、改写错别字的能力、仿写句子的能力。 【解答】 （1）本题考查书写汉字、注音的能力，考查改写错别字的能力。和 x煦， “优”改为“悠” 。 （2）本题考查仿写的能力。句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、
28、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。 答案： （1）煦“优”改为“悠” （2）示例：醉在一场场霏霏的细雨 【点评】学生一定要掌握常用工具书的使用方法，在日常学习中也要养成使用工具书习惯。 14仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 故乡永远是心中的牵挂。它就像一泓清泉，解我心里的渴； 它就像一杯香茗 ， 沁入我的心脾 ； 它就像一片阳光 ， 融化我心里的冰 。 【分析】本题考查学生句子的仿写，注意仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 【解答】仿
29、写只要符合句式特征，而且内容充实不雷同，表达流畅即可。分析例句，明确主要内容是谈奉献的，要写出具体的对象，怎么奉献的。注意字数。词性的匹配。 示例：它就像一杯香茗 沁入我的心脾 它就像一片阳光 融化我心里的冰 【点评】仿写要严格按照例句的句式、修辞、字数等方面的一致性。 15仿照画线句子，写一段话，注意语言表达。 例：如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色。 仿句： 如果你是一缕阳光 ， 就应该照亮一方大地 ；如果你是一朵白云，就点缀一片蓝天。 【分析】考查仿写句式，解答本题时，要审清题型，明确相关要求。首先要审清题千，明确显性要求，即句子的结构、表达形式、修辞方法
30、等，还要审清例句，明确隐性要求，使仿句在语境，思想感情、风格等方面与原句协调一致。 【解答】由例句可知，使用比喻修辞，用假设关系来写。 示例：如果你是一缕阳光，就应该照亮一方大地。 【点评】仿写要注意的几个问题： 1仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到： “花开两朵，各表一枝” 。要有创新； 2修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数； 3用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。 16仿照下面的句子，在空白处进行仿写。 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱 人们都爱春天 ，爱她的 爱她的和风习习 ，爱她
31、的 爱她的花红柳绿 ，爱她的 爱她的暖意融融 。 【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。 【解答】被仿句以一个话题领起，然后结合中心词从不同角度进行描述，句式上可采用“人们都爱爱她的，爱她的，爱她的” 答案：人们都爱春天，爱她的和风习习，爱她的花红柳绿，爱她的暖意融融。 【点评】此题解答，可结合句意表达特点，结合句式特点仿写。 17仿照前两个句式，将第三句补充完整。 母爱是一阵清风，当你面对挫折时，为你拭去焦躁的汗水。 母爱是一盏明灯，当你处于彷徨时，为你指明前进的方向。 母爱是 一缕阳光 ， 当你心灰意冷时
32、， 为你送来温暖的力量 。 【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 【解答】本题考查学生的审题以及遣词造句能力。题目给出了句式，母爱是 ，当你 ，为你 。结合例句，应当造比喻句，且前后的填空内容需要符合一定的逻辑。 答案： 母亲是一缕阳光，当你心灰意冷时，为你送来温暖的力量。 【点评】解答此题，要细读被仿句找出仿写点。 18仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他
33、们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧； 在你困顿的时候 ， 他们会给你解难 。这才是真正的朋友。 【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 【解答】由题干找出句式特点和固定内容即可。示例：在你困顿的时候，他们会给你解难。/在你迷惘的时候，他们会给你帮助。 【点评】解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。 19仿照划线的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比。 品古诗滋味绵长：陶渊明的田园诗是南山上的一弯新月，清新而优雅； 岑参的边塞诗是大漠沙场的一场飞雪 ， 清
34、远而瑰奇 ； 李白的山水诗是朗诵家写的一篇文稿 ， 恣意而热情 。 【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 【解答】此题考查仿写能力，首先要理解题干要求，然后理解语境中已有句子的特点，如句子中用一个诗人名字引出诗人写作风格，进而总结特点，而且语境后要求仿写两句。 答案： 岑参的边塞诗是大漠沙场的一场飞雪，清远而瑰奇； 李白的山水诗是朗诵家写的一篇文稿，恣意而热情。 【点评】此题解答，可首先理解题干要求，然后分析被仿句特点，最后作答。 20仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 人生路上并不是一帆风顺的
35、，就像天气不可能总是风和日丽一样，一定要学会乐观对待。如果说人生是旋律优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可或缺的音符；如果说人生是风景优美的道路，那么困顿则是一些无法绕行的坎坷； （1） 如果说人生是一望无际的大海 ， 那么挫折则是一朵猝不及防的浪花 ；（2） 如果说人生是广袤无垠的天空 ， 那么失意则是一片不请自来的阴云 。 【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 【解答】有例句可知修辞是比喻，不变的内容是“如果说，那么” 。 示例：如果说人生是一望无际的大海 那么挫折则是一朵猝不及防的浪花 如果说人生是广袤无垠的天空
36、 那么失意则是一片不请自来的阴云 【点评】解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。 21仿照画线的句子，再写两个句子。 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你清醒； 你退却时 ， 它呼唤你奋进 ； 你骄矜时 ， 它呼唤你理智 。 【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。 【解答】此题解答可理解句意表达上的前后两分句用词的相对性，如慵懒与勤奋等，其次可采用“你时，它呼唤”这样的句式。 答案： 你退却时，它呼唤你奋进；你骄矜时，它呼唤你理智。
37、【点评】解答此题，可结合句式及句意表达特点仿写。 22仿写。 同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面的留言，给历史、语文老师也各写上一句。 致数学老师：无论我们怎么加减乘除，都算不完您的无私奉献。 致语文老师： 中华上下五千年，古赋今文，写不尽我们对您的敬爱。 致历史老师： 中外古今盛衰事，评议褒贬，倾注您爱生的满腹情怀。 。 【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。 【解答】此题作答，要结合不同学科老师的学科特点作答，注意运用学科相关的语言描述自己对老师的赞美与感恩。 答案： 致
38、语文老师：中华上下五千年，古赋今文，写不尽我们对您的敬爱。 致历史老师：中外古今盛衰事，评议褒贬，倾注您爱生的满腹情怀。 【点评】此题可结合语境理解，找到被仿句特点，寻找思路。 23仿照画波浪线的句子，续写两句话，使之与前面的句子构成排比。 语文中处处蕴含着道理，标点符号也是人生的导师：句号告诉我们做事应学会尽量圆满；逗号告诉我们人生需学会暂时等待； 破折号告诉我们做人应学会坦坦荡荡 ； 分号告诉我们做人应留有分寸 ；省略号告诉我们说话要学会留有余地。 【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。内容，形式符合要求即可。 【解答】
39、例句句式是：标点符号告诉我们什么。可根据例句作答。 答案： 破折号告诉我们做人应学会坦坦荡荡 分号告诉我们做人应留有分寸 【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。 24仿写： 没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 没有一本书的家 ； 是没有一滴水的大海 。 【分析】本题考查语句仿写。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构、修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当。 【解答】这里需要仿照“没有一本书的家，是没有一朵花的花园”的句式和修辞展开，注意运用比喻的修辞，写出没有书的家庭的可怜之处。例如：没有一本书的家，是没有一滴水的大海。 答案示例： 没有一本书的家，是没有一
40、滴水的大海。 （意思对即可） 【点评】做此题一定要把握仿写句子的基本要求：1、内容要协调一致，前后呼应.2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。 25阅读下面文字，按要求答题。 生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；lng 聆 听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意； 汲取一口清泉 ， 你会感受生命的起源 。与自然亲近，你会 A（心旷神怡/心安理得） ；与生命相拥，你将充实丰盈。 （1）根据拼音写汉字或注音。 lng 聆 听 盎 ng 然生机 （2）填在 A 处横线上的成语是 心旷神怡 。 （3）结合语境，在文中横
41、线上仿写恰当的句子。 汲取一口清泉，你会感受生命的起源 。 【分析】本道题考查学生的注音、写汉字、成语积累、语句仿写，属于基础知识的考查。 【解答】 （1）该题考查的是生字的注音，只要注意平时的积累即可。 （2）该题考查了学生试图和成语的积累能力。对于成语要注意平时的积累，同时避免出现错别字即可。由上句可知与自然亲近是心胸开阔，精神愉快，故选心旷神怡。 （3）首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 答案： （1）lng聆 盎ng （2）心旷神怡 （3）汲取一口清泉，你会感受生命的起源 【点评】语言运用部分的题型是变化多样的，但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的
42、方法和要领，只要同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力。 26仿照例句的句式和修辞，写出你对家的感受。 例句：如果人生是一场旅行，那么家是一夜星空，在夜深人静的时候一次次抚平你行走的创伤。 如果人生是一次航行 ， 那么家是一片港湾 ， 在风平浪静的时候一回回安慰你漂泊的苦痛 。 【分析】做此题一定要把握仿写句子的基本要求：1、内容要协调一致，前后呼应.2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。 【解答】要注意仿照例句的句式和修辞，写出对家的感受。句式为：如果人生是，那么家是，在的时候要采用比喻的修辞手法，写出
43、家对人的安抚作用。 答案示例：如果人生是一次航行，那么家是一片港湾，在风平浪静的时候一回回安慰你漂泊的苦痛。 【点评】 仿写句子一定要注意： （1） 仿句与被仿句不能雷同。 二者的内容要做到 “花开两朵， 各表一枝” ；要有创新。 （2）修辞要恰当。 （3）用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。 27仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。 例句：感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢 绊倒你的人 ，因为他 强化了你的能力 ； 感谢 斥责你的人 ，因为他 助长了你的智慧 。 【分析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。 【解答】此句仿写，可结合句式特点： “感谢你的人，因为他（动词）你” 。 答案：感谢绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感谢斥责你的人，因为他助长了你的智慧 【点评】完成仿写，力求做到形神兼备，语意流畅。