1、 5年级年级语文语文试题试题 第第 1 页页 / 共共 3 页页 密封线内不要答题密封线内不要答题 学校： 班级： 姓名： 考号： 20202020- -20202121 学年第二学年第二学期末学期末五五年级教学质量检测年级教学质量检测 语文语文试题试题 （满分（满分 100100 分，考试时间分，考试时间 9090 分钟）分钟） 题号题号 一一 二二 三三 总分总分 得分得分 一、积累与运用（一、积累与运用（4545 分）分） 1.1.读拼音，写词语读拼音，写词语(8(8 分分) ) y y n n t t o xio xi n n t t n n n n d d n n juju n li
2、n li n n l l u xu xi i n n y y n jin ji n yun yu n n titi o do d j j 2.2.给加点字选择正确读音，在下面打上“” 。给加点字选择正确读音，在下面打上“” 。( (3 3 分分) ) 威威吓吓（h h xixi ） 骨骨髓髓( ( susu susu ) ) 薄薄弱（弱（b b b b o o） 血血泊泊（p p b b ） 供供奉（奉（ n n n n ） 风风韵韵( ( y y n n y y n n ) ) 3.3. 把下面的词语补充完整。（把下面的词语补充完整。（4 4 分）分） 应接不（应接不（ ） 含辛（含辛（ ）
3、苦）苦 杯水车（杯水车（ ） 负（负（ ）请罪）请罪 胸有成胸有成（ ） 神机（神机（ ）算算 一针见一针见（ ） 心心（ ）胆战胆战 4.4. 给加点的字选择正确的解释，只填字母。给加点的字选择正确的解释，只填字母。(4(4 分分) ) 泛滥泛滥：A.A.江河湖泊的水溢出，四处流淌江河湖泊的水溢出，四处流淌； B.B.比喻坏的事物不受限制地流行比喻坏的事物不受限制地流行； (1)(1)尼罗河每年定期尼罗河每年定期泛滥泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥，给河两岸带来肥沃的淤泥。( ( ) ) (2)(2)我们不能让互相攀比的风气在班级里我们不能让互相攀比的风气在班级里泛滥泛滥。( ( ) ) 负：负
4、：A.A.背背； B.B.担负担负； C.C.享有享有； D.D.遭受；遭受；E.E.失败失败 (3)(3)莫言在文学界颇莫言在文学界颇负负盛名，为人称道盛名，为人称道。( ( ) ) (4)(4)正因为有先辈正因为有先辈负负重前行，才有今天我们的生活幸福重前行，才有今天我们的生活幸福。( ( ) ) 5.5.选择词语填在括号里。选择词语填在括号里。( (4 4 分分) ) 简单简单 简陋简陋 简要简要 简朴简朴 (1)(1)周总理的生活一向十分周总理的生活一向十分( )( )。 (2)(2)这家人在村子里一个（这家人在村子里一个（ ）的小屋里度日）的小屋里度日。 (3)(3)这道题的要求是让
5、我们（这道题的要求是让我们（ ）地说出这段话的含义）地说出这段话的含义。 (4)(4)同学们都认为这次考试题目很（同学们都认为这次考试题目很（ ） ，然而我还是没有做好） ，然而我还是没有做好。 6.6.按顺序排列下面一组句子，使之表达一个完成的意思，只填序号。 （按顺序排列下面一组句子，使之表达一个完成的意思，只填序号。 （5 5 分）分） （ ）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。 （ ）这盆昙花大约有）这盆昙花大约有 3030 片既长且宽，碧绿的叶子。片既长且宽，碧绿的叶子。 （ ）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。）许多人聚集在昙
6、花周围，等待它的开放。 （ ）那是一个皓月当空的夜晚。）那是一个皓月当空的夜晚。 （ ）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。 （ ）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。 7.7.按要求写句子。按要求写句子。( (8 8 分分) ) (1(1) )我们我们宁津人是全国著名的体育器材制造之乡和办公用品加工基地。宁津人是全国著名的体育器材制造之乡和办公用品加工基地。 （修改病句）（修改病句） (2(2) )还有两笔银子在那里，你不曾吩咐明白还有两笔银子在那里，你不曾吩咐明白。 （改为反问句）（改为反问句） _ (3(3)
7、 ) 王王小小林林说说: :“我一定要我一定要每天每天坚持坚持写读书笔记写读书笔记。 ”。 ” （改为转述句）（改为转述句） _ ( (4)4)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句） _ _ 8.8.在括号中填入恰当的关联词语。在括号中填入恰当的关联词语。( (3 3 分分) ) ( (1)1)他他（ ）知道这件事情， （）知道这件事情， （ ）并不了解事情的全过程。）并不了解事情的全过程。 ( (2)2)假如假如不好好学习， （不好好学习， （ ）再聪明（）再聪明（ ）不会取得好成绩。）不会取得好成绩。 ( (3)3) 很多同学在实践中体
8、会到， （很多同学在实践中体会到， （ ）多读多写，）多读多写，写作水平写作水平（ ）会有）会有提高提高。 9.9.古诗词积累。 （古诗词积累。 （6 6 分分） （1 1） ，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。 （2 2） ，忽作玻璃碎地声忽作玻璃碎地声。 （3 3）谁言寸草心，谁言寸草心， 。 5年级年级语文语文试题试题 第 2 页页 / 共 3 页页 密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 内 不 要 答 题 （4 4） ，小人喻于利小人喻于利。 （5 5）黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲， 。 （6 6）君子坦荡荡君子坦荡荡， 。 二、快乐阅读（二、快乐阅读（2525 分）分） ( (一
9、一) )课内阅读（课内阅读（1212 分）分） 阅读威尼斯的小艇片段，回答下列问题。阅读威尼斯的小艇片段，回答下列问题。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。打开窗帘，
10、望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。处好。 1.1.请用简短的话概括三个自然段的段意。 （字数在请用简短的话
11、概括三个自然段的段意。 （字数在 1010 字以内） （字以内） （3 3 分）分） 第一自然段：第一自然段： 。 第第二自然段：二自然段： 。 第三自然段：第三自然段： 。 2.2.第一自然段中，作者把威尼斯小艇分别比作第一自然段中，作者把威尼斯小艇分别比作 、 、 ，写出了小艇写出了小艇 、 、 的特点。 （的特点。 （3 3 分）分） 3.3.第三自然段中用第三自然段中用 和和 这一对反义词来写船夫驾船技术好。 （这一对反义词来写船夫驾船技术好。 （2 2 分）分） 4.4.第三自然段中第一句的作用是：第三自然段中第一句的作用是： 。 “船夫驾驶技术特别好”主“船夫驾驶技术特别好”主要体
12、现在三个方面： （要体现在三个方面： （1 1） （2 2） （3 3） （4 4 分）分） （二）课外阅读（二）课外阅读（1313 分）分） 春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。 下班回来，我一进家门便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光下班回来，我一进家门便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色
13、。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端。房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。的两端。房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。 我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。亲的手背。 我我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质
14、地最好的那条床单、方位最佳的那个房的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单、方位最佳的那个房间、弄得最漂亮的那盆鲜花、做得最好吃的那盘菜、甚至吃饭时图案最精致的那只碗间、弄得最漂亮的那盆鲜花、做得最好吃的那盘菜、甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。 我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然的。 在人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱在人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许
15、是你的事业。但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你人，令你充实的也许是你的事业。但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她所能阻挡的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。阻挡着她所能阻挡的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 母亲是永远的阳光地带。母亲是永远的阳光地带。 5.5.请给短文加上一个标请给短文加上一个标题，写在文前的横线上。题，写在文前的横线上。(2(2 分分) ) 6.6.联系上下文，根据意思从文中找出词语。（联系上下文，根据意思从文中找出词语。（2 2 分）分） （1 1）不经常，不是必然的。）不经常，不是必然的。 （2 2
16、）连续不断的样子。形容多，连续不断。连续不断的样子。形容多，连续不断。 7.7.本文用了对比，揭示了母爱的温暖与伟大，请写出两组对比的句子。（本文用了对比，揭示了母爱的温暖与伟大，请写出两组对比的句子。（2 2 分）分） （1 1） （2 2） 8.8.在作者眼里，母亲是永远的阳光地带，是因为（在作者眼里，母亲是永远的阳光地带，是因为（2 2 分）分） 9.9.第第 4 4 段中作者连用五个“最”字，作用是：段中作者连用五个“最”字，作用是： （2 2 分）分） 10.10.结合文章所抒发的感情和你的实际生活感受，仿照第结合文章所抒发的感情和你的实际生活感受，仿照第 4 4 段，把省略的内容再
17、补写几句。段，把省略的内容再补写几句。（3 3 分）分） (1)(1) (2)(2) (3)(3) 5年级年级语文语文试题试题 第第 3 页页 / 共共 3 页页 密封线内不要答题密封线内不要答题 学校： 班级： 姓名： 考号： 三、习作天地三、习作天地（3030 分，其中书写分，其中书写 5 5 分）分） 大千世界，云云众生，大千世界，云云众生，谁给你的印象最深谁给你的印象最深呢？呢？，是你的同学、是你的同学、老师老师、父母父母还是还是朋友朋友请选择一个请选择一个给你给你印象最深的印象最深的人人写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理
18、活动的描写。描写。拟一个好的题目，拟一个好的题目，语句通顺连贯，语句通顺连贯，字数在字数在 4 40 00 0 字字左右。左右。 5年级年级语文语文试题试题 第 4 页页 / 共 3 页页 密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 内 不 要 答 题 20202020- -20202121 学年第二学年第二学期末学期末五五年级教学质量检测年级教学质量检测 语文参考答案及评分标准语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（一、积累与运用（4545 分）分） 1.1.读拼音，写词语读拼音，写词语(8(8 分分) )每个每个 0.50.5 分分 樱桃樱桃 胸膛胸膛 拟定拟定 眷恋眷恋 露馅露馅 引荐引
19、荐 远眺远眺 妒忌妒忌 2.2.给加点字选择正确读音，在下面打上“” 。给加点字选择正确读音，在下面打上“” 。( (3 3 分分) )每个每个 0.50.5 分分 威威吓吓（h h ） 骨骨髓髓( ( susu ) ) 薄薄弱（弱（b b ） 血血泊泊（p p ） 供供奉（奉（ n n ） 风风韵韵( ( y y n n ) ) 3.3. 把下面的词语补充完整。（把下面的词语补充完整。（4 4 分）分）每个每个 0.50.5 分分 应接不（应接不（睱睱） 含辛（含辛（茹茹）苦）苦 杯水车（杯水车（薪薪） 负（负（荆荆）请罪）请罪 胸有成胸有成（竹竹） 神机（妙神机（妙）算算 一针见一针见（血
20、）血） 心心（惊惊）胆战胆战 4.4. 给加点的字选择正确的解释，只填字母。给加点的字选择正确的解释，只填字母。(4(4 分分) )每个每个 1 1 分分 (1) (1) (A A)(2) ()(2) (B B)(3) ()(3) (C C)(4) ()(4) (A A) ) 5.5.选择词语填在括号里。选择词语填在括号里。( (4 4 分分) )每个每个 1 1 分分 (1)(1) 简朴简朴 (2)(2) 简陋简陋 (3)(3) 简要简要 (4)(4) 简单简单 6.6.按顺序排列下面一组句子，使之表达一个完成的意思，只填序号。 （按顺序排列下面一组句子，使之表达一个完成的意思，只填序号。
21、（5 5 分）分） （6 6）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。 （3 3）这盆昙花大约有）这盆昙花大约有 3030 片既长且宽，碧绿的叶子。片既长且宽，碧绿的叶子。 （ 2 2）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。 （ 1 1 ）那是一个皓月当空的夜晚。）那是一个皓月当空的夜晚。 （4 4）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。 （5 5）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。 7.7.按要求写句子。按要求写句子。( (8
22、8 分分) )每个每个 2 2 分分 (1(1) )我们我们宁津是全国著名的体育器材制造之乡和办公用品加工基地。宁津是全国著名的体育器材制造之乡和办公用品加工基地。 (2(2) )还有两笔银子在那里，你吩咐明白了吗？还有两笔银子在那里，你吩咐明白了吗？ (3(3) ) 王王小小林林说他说他一定要一定要每天每天坚持坚持写读书笔记写读书笔记。 ( (4)4)舞蹈演员的手指常作兰花状。舞蹈演员的手指常作兰花状。 8.8.在括号中填入恰当的关联词语。在括号中填入恰当的关联词语。( (3 3 分分) )每空每空 0.50.5 分分 ( (1)1)虽然虽然 但是（可是）或者即使但是（可是）或者即使 也也
23、( (2)2)即使即使 也或者就是也或者就是 也也 ( (3)3)只要只要 就或只有就或只有 才才 9.9.古诗词积累。 （古诗词积累。 （6 6 分分）每空每空 1 1 分，有错字不得分。 （略）分，有错字不得分。 （略） 二、快乐阅读（二、快乐阅读（2525 分）分） ( (一一) )课内阅读（课内阅读（1212 分）分） 1.1.（3 3 分）意思相近即可。每空分）意思相近即可。每空 1 1 分分 第一自然段：威尼斯小艇的特点第一自然段：威尼斯小艇的特点 第二自然段：我们坐在船舱的感受（游人的感受）第二自然段：我们坐在船舱的感受（游人的感受） 第三自然段：船夫驾驶技术好。第三自然段：船夫
24、驾驶技术好。 2.2.独木舟、新月、水蛇，小、窄、快（独木舟、新月、水蛇，小、窄、快（3 3 分）每空分）每空 0.50.5 分分 3.3.操纵自如操纵自如 手忙脚乱手忙脚乱 每个每个 1 1 分分 4.4.中心句（概括本段内容） （中心句（概括本段内容） （1 1 分） “船夫驾驶技术特别好”主要体现在三个方面：分） “船夫驾驶技术特别好”主要体现在三个方面： （1 1）速度快，来往船只多，他总能操纵自如（）速度快，来往船只多，他总能操纵自如（1 1 分）分） （2 2）不管怎么拥挤，他总能挤过去（）不管怎么拥挤，他总能挤过去（1 1 分） （分） （3 3）极窄的地方，总能平稳地穿过，）极
25、窄的地方，总能平稳地穿过， （1 1 分）分） （二）课外阅读（二）课外阅读（1313 分）分） 5. (25. (2 分分) )阳光地带或永远的阳光地带阳光地带或永远的阳光地带 6.6.（2 2 分分）每个每个 1 1 分分 （1 1）偶然（）偶然（2 2）绵绵不绝绵绵不绝 7.7.（2 2 分）每组分）每组 1 1 分。只要写出两组即可。分。只要写出两组即可。 （1 1）上班前，我的被子在晾衣绳的两端，下班后，在阳光最好的地带）上班前，我的被子在晾衣绳的两端，下班后，在阳光最好的地带 （2 2）上班前，母亲的被子在阳光里，下班后，寂寞地在晾衣绳的两端）上班前，母亲的被子在阳光里，下班后，寂
26、寞地在晾衣绳的两端 （3 3）我抚摸我的被子是温暖的，而母亲的被子是清凉的。）我抚摸我的被子是温暖的，而母亲的被子是清凉的。 8.8.（2 2 分）她用她的手背为我阻挡着她所能阻挡的所有风霜，也用她的手心为我释放着绵绵分）她用她的手背为我阻挡着她所能阻挡的所有风霜，也用她的手心为我释放着绵绵不绝的温暖阳光。（意思相近即可）母亲无时无刻关爱我，为我遮挡风霜，为我带来温暖不绝的温暖阳光。（意思相近即可）母亲无时无刻关爱我，为我遮挡风霜，为我带来温暖 9.9.作用是： （作用是： （2 2 分）具体形象地描绘出母亲对我的爱。分）具体形象地描绘出母亲对我的爱。 10.10.结合文章所抒发的感情和你的实际生活感受，结合文章所抒发的感情和你的实际生活感受，仿照第仿照第 4 4 段，把省略的内容再补写几句。段，把省略的内容再补写几句。（3 3 分） （略）意思合理即可）最少分） （略）意思合理即可）最少 3 3 句。每句句。每句 1 1 分。分。 三、习作天地三、习作天地（3030 分，其中书写分，其中书写 5 5 分）分） 三、作文（30 分） 分项分等评分标准 项 目 一等 二等 三等 四等 内容 15 分 1512 分 119 分 85 分 90 分 表达 10 分 109 分 87 分 64 分 30 分 书写 5 分 5 分 4 分 3 分 20 分