1、MYOPIA PREVENTION 保护视力爱护眼睛 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX myopia prevention and control primary and secondary school vision protection class meeting myopia 近 视 防 控 中 小 学 视 力 保 护 班 会 目 录 目 录 01 近视防控意义 02 近视发生原因 03 近视防控要点 04 近视防控方法 近视防控意义近视防控意义 第一部分 myopia prevention and control primary and secondary school visio
2、n protection class meeting myopia 近视防控意义 眼球在无调节的状况下，米以远 的平行光线，通过眼的屈光系统屈 折后，焦点在视网膜之前。简言之 影象聚焦视网膜前 近视眼的医学定义 近视防控意义 维护眼健康，远 离眼底病，近视 的发生和发展大 都是在18岁以前。 维护眼健康 18岁以前预防近视 的发生以及控制 近视度数在600度 以内，是近视防 控的主要目的。 预防近视 写字姿势不正的 用眼量是正确姿 势的三倍；也就 是写字姿势不正 的用眼量=看1小时 =. 用眼量 近视发生原因近视发生原因 第二部分 myopia prevention and control p
3、rimary and secondary school vision protection class meeting myopia 近视发生原因 正确写字姿势1 0.33 3.03 写字姿势不正1 0.10 10.0 每天下午放学至睡觉前持续看近3-5小时,再加上2小时写 字姿势不正,相当于每天的用眼量达10小时左右. 近视发生原因 治疗量和用眼量不匹配 需要加强家庭防控方案来解决 近视发生在家庭，家长是近视防治的核心和责任人。孩 子近视是因为近距离、持续用眼的时间太长太多了。 近视发生原因 近视的四个阶段与恢复能力近视的四个阶段与恢复能力 潜隐性近视 视力1.0，远视储备值下降但未耗 尽
4、视力可恢复至1.2-1.5 假性近视 视力低于1.0，眼轴未改变 视力有可能恢复至1.0 混合性近视 视力低于1.0，眼轴部分改变 视力可以部分提高，恢复能力降 低 真性近视 视力周期性下降，眼轴已经改变 可以阻止下降，恢复能力差 近视防控要点近视防控要点 第三部分 myopia prevention and control primary and secondary school vision protection class meeting myopia 近视防控要点 孩子良好的行为非一朝一夕可以养成，需要家长耐 心督促、引导和监督。 父母花点心思，盯紧孩子，孩子就可能养成一个终 生受益的
5、用眼好习惯。 规范的绿色读写纠正，单靠家长监督是不够的，需 要专业机构、专业人士不断指导才能实现 引导监督 盯紧孩子 读写纠正 近视防控要点 各学校每学期利用家长会或专题讲座的形式组织家长培训 文字内容 各学校要组织做好老师 的眼健康教育 培训。 然后是学生的眼健康教 育。（学生配合很重要） 文字内容 将爱眼科普纳入健康教 育课范畴，做好学生的 爱眼护眼教育。 近视防控要点 配合专业机构开 展好一体化视力 调研工作。 配合 近视防控的前提 是对学生的群体 眼健康检查。 防控 专业的事情有专 业人士做。学校 的视力检查只是 最基础的第一项 专业 并不能代表学生的 眼健康状况。视光 档案的建立，对
6、于 学生近视的防控意 义重大。 健康 近视防控方法近视防控方法 第四部分 myopia prevention and control primary and secondary school vision protection class meeting myopia 近视防控方法 佩戴适合自己眼睛度数的眼镜。 选择合适的镜架。适合、舒适、好看 眼镜是需要及时更换的 近视防控方法 近视发生在家庭 下午放学至睡觉前 时间段如何间断性用眼 家长的监督责任 监 督 责 任 近视防控方法 功能性眼镜 防控眼镜 家庭护眼模式为主 专注于不同阶段的近视防控，假性近视以视觉训练+习惯养成为主； 近视防控方法 改习惯、合理使用防控方法 常检查！ 学校、家庭共重视，老师、学生、家长齐努力！关注群 体防控与个体矫治的有效结合！ MYOPIA PREVENTION 保护视力爱护眼睛 演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看 myopia prevention and control primary and secondary school vision protection class meeting myopia 近 视 防 控 中 小 学 视 力 保 护 班 会