1、20212021 年广东暨南大学汉语基础考研真题年广东暨南大学汉语基础考研真题 学科、专业名称：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生 研究方向：汉语国际教育 考试科目名称：汉语基础（354） 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一一. .汉语语言学基础知识（汉语语言学基础知识（7070 分）分） （一一）填空题（共填空题（共 5 5 大题，大题，共共 1515 分。语音分。语音题题 2 2 分、语法分、语法题题 4 4 分、汉字分、汉字题题 3 3 分、古汉语分、古汉语题题 3 3 分、修辞分、修辞题题 3 3 分）分） 1、语音题（每空 1 分，共 2 分）
2、。 按要求回答： （1） “来”的声母是（ ） （2） “来”的韵母是（ ） 。 2、语法题（每空 1 分，共 4 分） 。 按要求回答： “小王已经拒绝了朋友的无理要求。 ”选出这句话中的相应的句法结构： （1）主谓（ ） （2）动宾（ ） （3）状中（ ） （4）定中（ ） 3、汉字题。 （每空 1 分，共 3 分） 。 按要求回答： （1） “氧”字的部首是（ ） 。 （2）与“氧”部首相同的字常与（ ）有关。 （3）与“氧”相同的字还有（ ） 。 4、古汉语题（每空 1 分，共 3 分） 。 按要求回答： 铸五熟釜成与锺繇书 ： “庶可赞扬洪美；垂之不朽。 ”中“庶”的意思是（ ） ；
3、 “垂”的意思是（ ） ； “朽”的意思是（ ） 。 5、修辞填空题（每空 1 分，共 3 分） 。 按要求回答： “对偶（明月松间照，清泉石上流） ”最基本的三个条件： （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） （二）判断题（二）判断题（对的打，错的打。共对的打，错的打。共 4 4 题，题，共共 5 5 分分。语法语法题题 1 1 分、词汇分、词汇题题 1 1 分、修辞分、修辞 题题 1 1 分、语言学概论分、语言学概论题题 2 2 分分） 1、语法判断（共 1 分） 。 按要求回答： “这家店的菜超好吃”中“超”是结果副词。 （ ） 2、词汇判断（共 1 分） 。 按要求回答： “走
4、马观花”中“走”的意思是“跑” 。 （ ） 3、修辞判断（共 1 分） 。 按要求回答： “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ”中有拟人手法。 （ ） 4、语言学概论判断（每小题 1 分，共 2 分） 。 （1）语法就是语言的结构规则。 （ ） （2）世界上一切语言都有文字。 （ ） （三）选择题（三）选择题（共共 5 5 题，题，共共 1010 分分。语音语音题题 2 2 分、词汇分、词汇题题 2 2 分、语法分、语法题题 2 2 分、汉字分、汉字题题 2 2 分、分、 古汉语古汉语题题 2 2 分）分） 1、语音题（每小题 1 分，共 2 分） 。 （1）现代汉语“安”音节中 a
5、 的发音用国际音标可记为（ ） 。 （2）现代汉语“羊”音节中 a 的发音用国际音标可记为（ ） 。 2、词汇题（每小题 1 分，共 2 分） 。 她很犹豫是不是要跟先生一起去跑马拉松。 （1）上面这句话中， “犹豫”的语义是（ ） 。 （2）上面这句话中， “马拉松”的语义是（ ） 。 3、语法题（每小题 1 分，共 2 分） 。 她很犹豫是不是要跟闺蜜一起去跑马拉松。 （1）上面这句话中， “犹豫”由（ ）个语素构成。 （2）上面这句话中， “马拉松” 由（ ）个语素构成。 4、汉字题（每小题 1 分，共 2 分） “夜吟应觉月光寒”中有： （1）会意字（ ） 。 （2）象形字（ ） 。
6、5、古汉语题（每小题 1 分，共 2 分） 论语 ： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？” （1）其中的假借用法是（ ） 。 （2）其中疑问词是（ ） 。 （四）简答题（共（四）简答题（共 8 8 题题，共，共 4040 分。语音分。语音题题 5 5 分分、词汇、词汇 5 5 题分题分、语法、语法题题 1010 分分、修辞、修辞题题 5 5 分分、 语言学概论语言学概论题题 1515 分分） 1、语音题（共 1 题，共 5 分） 。 写出这段话的汉语拼音。 “十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 ” 2、词汇题（共 1 题，共 5 分） 。 分析“悄悄”与“偷偷”的词义异同。 3、语
7、法题（判断 5 分，归类 5 分。共 10 分） 。 从句类与句型角度分析下列句子（每小题 2 分，句类 1 分、句型 1 分） 。 （1）今天星期一吗？（ ） （2）这花非常非常地红。 （ ） （3）这本书我们已经读过了。 （ ） （4）你去搬行李吧！ （ ） （5）你让他进来吧。 （ ） 4、修辞题（共 5 分） 请按对偶的相关要求写出下联。 上联：决心识完天下字， 下联： 5、语言学概论题（共 15 分） 简述“分析语、屈折语、黏着语”的特点。 二、汉语应用能力（共四大题，二、汉语应用能力（共四大题，共共 4040 分。语音能力分。语音能力题题 1010 分，分，汉字能力题汉字能力题 5
8、 5 分，分，语法词汇语法词汇 题题 1515 分，分，文言文文言文题题 1010 分）分） （一）语音能力题（每字（一）语音能力题（每字 1 1 分，共分，共 1010 分）分） 请为下面的诗句，依据普通话读音标注国际音标。 床前明月光，疑是地上霜。 （二）汉字能力题（二）汉字能力题（5 5 分）分） 将下列繁体字转写为简体字。 竈（ ）烏（ ）龜（ ）纔（ ）發（ ） （三）语法词汇题（共（三）语法词汇题（共 2 2 题。共题。共 1515 分）分） 1、语法题（10 分） 层次分析法的特点是什么？它跟句子成分分析法相比有什么优点？ 2、词汇题：词语辨析（5 分） 辨析“过分” “过于”
9、。 （四四）请）请将下面将下面两段两段文言文翻译成现代汉语文言文翻译成现代汉语。（共。（共 2 2 题，每题题，每题 5 5 分，共分，共 1010 分）分） 1.子曰： “雍也可使南面。 ”仲弓问子桑伯子。子曰： “可也，简。 ”仲弓曰： “居敬而行 简，以临其民，不亦可乎？居简而行简，无乃大简乎？”子曰： “雍之言然。 ” 2.季康子问： “仲由可使从政也与?”子曰： “由也果，于从政乎何有？”曰： “赐也可使 从政也与？”曰： “赐也达，于从政乎何有？”曰： “求也可使从政也与？”曰： “求也艺， 于从政乎何有？” 三、汉语语言分析（共四大题，共三、汉语语言分析（共四大题，共 4040
10、分。语音题分。语音题 1010 分，词语辨析题分，词语辨析题 1 10 0 分分，语法分析题，语法分析题 1 10 0 分，病句修改题分，病句修改题 1010 分）分） （一）语音题（一）语音题（1010 分）分） 请改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合的规律加以解释。 （1）揪 i （2）迫 pu （二）词语辨析题（二）词语辨析题（1 10 0 分）分） 辨析“一点儿”和“有点儿” 。 （三）语法分析题（三）语法分析题（1 10 0 分）分） 请分析下列致使句的差别。 (1)那个瓶子摸了我一手油。 (2)墙上的电视机碰了我一脸的乌青。 (3)被子捂了宝宝一身汗。 （四）病句修改并说明理由。（每小题（四）病句修改并说明理由。（每小题 2 2 分，共分，共 1010 分）分） (1)这是一条十分笔直的马路。 (2)我把衣服没洗干净。 (3)今年冬天上海很冷，广州倒不冷。 (4)通过这几个月的生活，我已经把广州的饮食习惯了。 (5)货船上全部三十七名船员均已脱险。