1、美学美学- -考前密卷一考前密卷一 1【单选】被各国美学界尊称为【单选】被各国美学界尊称为“美学之父美学之父”的是（）的是（） A 苏格拉底 B 鲍姆加登 C 鲍桑葵 D 亚里士多德 结果结果正确答案是：B 解析解析学界公认，美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆加 登 1750 年出版的美学一书为标志，鲍姆加登因此被称为“美学 之父”。故选 B。 2【单选】下面关于审美意识和美学思想的表述错误的是【单选】下面关于审美意识和美学思想的表述错误的是 A 美学的发展经历了由审美意识到美学思想再到美学学科的漫长历 史过程 B 审美意识是人类在生存实践中萌发出来的 C 美学思想奠基于审美意识 D
2、审美意识奠基于美学思想 结果结果正确答案是：D 解析解析C、D 项互斥，故必有一说法错误。美学思想奠基于审美意识， 但有进步的发展。 它不再像审美意识那样是一些不自觉的感性直观 的认识，而是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉 的理想认识。 3【单选】美学研究的核心方法是（）【单选】美学研究的核心方法是（） A 社会学方法 B 人类学方法 C 哲学方法 D 心理学方法 结果结果正确答案是： C 解析解析美学研究的方法是多元多样的， 但其核 心方法应当、而且只能是哲学的方法。故选 C。 4【单选】实践是人的最基本的（）【单选】实践是人的最基本的（） A 行为方式 B 思维方式 C 审美
3、方式 D 存在方式 结果结果正确答案是：D 解析解析实践的根本内涵就是指人的最基本的存在方式 5【单选】审美发生的社会中介因素是（）【单选】审美发生的社会中介因素是（） A 具有普遍意义的日常生活 B 具有社会性要求的劳动 C 人的精神属性的满足 D 人的生物属性的满足 结果结果正确答案是：B 解析解析在决定审美发生的诸多条件中，具有社会性要求的劳动活动是 首要的和根本的因素，可以说它是审美发生的社会中介因素，故选 B。 6【单选】审美趣味的两重性主要是指【单选】审美趣味的两重性主要是指 A 先天性与后天性 B 观念性与实践性 C 个体性与社会性 D 现实性与理想性 结果结果正确答案是：C 解
4、析解析 审美趣味中实际上存在着个体性与社会性、特殊性与普遍性的矛盾。 这种矛盾的出现根本上是由于审美趣味是在个体生理和心理条件 的基础上形成的,个体条件的差异性与审美经验所要求的共同性之 间必然会出现一定的矛盾和对立。 审美趣味的这种两重性决定了我 们在承认其个体性的同时,还必须注意防止那种把审美趣味相对化 的观点。故选 C。 7【单选】每一种新媒介的出现都必然带来审美活动的变化，这说明【单选】每一种新媒介的出现都必然带来审美活动的变化，这说明 审美活动具有审美活动具有 A 自律性 B 他律性 C 功利性 D 物质性 结果结果正确答案是：B 解析解析审美活动的他律性是说审美活动并不是一个封闭孤
5、立、与世隔 绝的世界。审美活动从根本上受到物质实践的决定和制约,社会生 产力的水平决定着人的审美对象的范围,决定着艺术作品的物质媒 介,也决定着人的审美需要与审美能力。 8【单选】体现了西方人在丑面前的无奈的审美形态是（）体现了西方人在丑面前的无奈的审美形态是（） A 悲剧 B 喜剧 C 荒诞 D 崇高 结果结果正确答案是：C 解析解析西方的丑作为审美形态，表现了西方人批判精神的张扬。而西 方以荒诞为审美形态，则体现了西方人在丑面前的无奈。故选 C。 9【单选】审美形态形成的基础是人类的【单选】审美形态形成的基础是人类的 A 道德实践 B 精神实践 C 生存实践 D 宗教实践 结果结果正确答案
6、是：C 解析解析审美形态形成的基础是人类的生存实践,而具体审美形态则是 在审美活动中生成的,它既体现于审美活动的整个过程,也是审美活 动的阶段性成果。 10【单选】下列哪首乐曲最能使人产生崇高感？【单选】下列哪首乐曲最能使人产生崇高感？ A蓝色的多瑙河 B春江花月夜 C摇篮曲 D命 运交响曲 结果结果正确答案是：D 解析解析在审美体验上，崇高往往给人以心灵的震撼，使人惊心动魄、 心潮澎湃； 在人生精神上， 崇高总是给人以强烈的鼓舞， 引人赞叹， 催人奋进。结合选项可知选 D，其他三项体现的是优美。 11【单选】荒诞引起的主要是【单选】荒诞引起的主要是 A 虚无感 B 悲剧感 C 滑稽感 D 厌
7、恶感 结果结果正确答案是：A 解析解析作为现代审美形态的荒诞,不像悲剧那样通过理性的理解达到 超越,荒诞本身就是非理性的、不能理解的,所以荒诞也不可能产生 悲剧性的感受,它包含的是人生存在意义的虚无感和无助感。 12【单选】在审美教育书简中主张【单选】在审美教育书简中主张“崇高能产生令人惊异的激情崇高能产生令人惊异的激情” 的美学家是的美学家是 A 席勒 B 叔本华 C 尼采 D 西美尔 结果结果正确答案是：A 解析解析席勒在他的审美教育书简中把崇高看作是一种能产生“令人 惊异的激情”的“振奋性的美”,在本质上并没有超越康德把崇高看作 是与优美一样具有主观的合目的性的愉悦。 13【单选】喜剧有
8、两种基本形式，即【单选】喜剧有两种基本形式，即 A 暴露与歌颂 B 讽刺与幽默 C 滑稽与嘲笑 D 揭露与批判 结果结果正确答案是：B 14【单选】作为审美形态的荒诞形成于【单选】作为审美形态的荒诞形成于 A 古代社会 B 中世纪 C 近代社会 D 现代社会 结果结果正确答案是：D 解析解析 本题考查的是荒诞的形成时间。荒诞作为一种审美形态，是西方现代 社会与现代文化的产物， 是与现代工业社会中理性的现代文明对人 性的扭曲联系在一起的。故选 D。 15【单选】艺术最核心的功能是【单选】艺术最核心的功能是 A 宣传 B 审美 C 教育 D 娱乐 结果结果正确答案是：B 解析解析解析审美是艺术的最
9、核心功能。 16【单选】孙悟空等神话形象的产生主要是通过【单选】孙悟空等神话形象的产生主要是通过 A 接近联想 B 对比联想 C 再造性想象 D 创造性想象 结果结果正确答案是：D 解析解析创造性想象:不是为了再现原有的思维表象,而是要通过主体的 创造性思维产生原来没有的新表象。西游记里的孙悟空、猪八 戒等人物虽然完全是一种神话形象,是艺术家创造性想象的产物,但 却仍然让我们感到真实可信,其原因就在于作者在人性与神性、人 与动物的特征之间进行了一种合理的嫁接与组合。 孙悟空的筋斗云 显然是作者从其猴性出发,加以合理的想象和夸张的结果,这就使他 身上的动物性与神性弥合无间。而猪八戒的贪吃、贪睡懒
10、惰等特性 无疑也是从他猪的本性上演化而来的。 现代艺术家为了更好地发挥 想象力的作用,进一步拓宽人们的艺术视野,又创造岀了许多新的艺 术手法,诸如意识流、荒诞、梦幻等等,使想象的创造性显得更为突 出。 17【单选】在各种空间艺术中，最具主观性和精神性的是【单选】在各种空间艺术中，最具主观性和精神性的是 A 建筑 B 绘画 C 雕塑 D 戏剧 结果结果正确答案是：B 解析解析在空间艺术的各种形态中,绘画最具有主观性和精神性,从而能 够突破空间形态的局限。正是因为这样,绘画在某种意义上成了空 间艺术与时间艺术之间的一种过渡形式。正如黑格尔所说的:“绘画 最不同于雕刻和建筑,而较接近于音乐形成了由造
11、型艺术到音调艺 术的过渡”。 18【单选】最具有人的本质性的存在方式是【单选】最具有人的本质性的存在方式是 A 审美活动 B 审美经验 C 审美关系 D 审美评价 结果结果正确答案是：A 解析解析从根本上说，审美的需要就内在于人类特殊的生命活动中，审 美活动就是人之所以为人的一种最具本质性的存在方式。 19【单选】从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入【单选】从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入 A 澄明之境 B 至善之境 C 智慧之境 D 纯真之境 结果结果正确答案是：A 解析解析本题考查的是审美主体的存在状态。在审美活动中生成的审美 主体的基本存在状态是惊异、体验和澄明。只有
12、在澄明之境中，审 美活动才真正实现和完成，因此审美体验最终将把人引向澄明之 境。故选 A。 20【单选】艺术创造的核心是（）。【单选】艺术创造的核心是（）。 A意象的生成 B情感的表现 C对象的再现 D形式的创造 结果结果正确答案是：A 解析解析首先艺术存在于艺术的意象世界中，所以艺术创造的核心就是 意象的生成。 21【单选】艺术的教育功能的实现必须借助于【单选】艺术的教育功能的实现必须借助于 A 宗教功能 B 认识功能 C 道德功能 D 审美功能 结果结果正确答案是：D 解析解析艺术的功能是通过接受者对艺术品的意象、意境的欣赏来实现 的,包括审美、娱乐、消遣、认识、道德、教育、宗教感化、思想
13、 启迪、政治宣传、心理平衡、社会干预、文化交流、商业广告等多 元功能。其中(1)艺术的首要功能是审美;(2)艺术的多元功能须通过 审美功能间接实现。 22【单选】艺术存在于【单选】艺术存在于 A 从艺术创造到艺术品到艺术接受的动态流程中 B 作者的创作 活动中 C 艺术作品中 D 读者的接受 活动中 结果结果正确答案是：A 解析解析艺术的存在方式：(1)艺术首先存在于艺术的意象世界中;(2)艺 术只能存在于主体(人)的审美心理活动和审美经验中； (3)艺术存在 于艺术创造一艺术品-艺术接受的动态流程中。 23【单选】审美经验中最为活跃的因素是【单选】审美经验中最为活跃的因素是 A 感知 B 想
14、象 C 情感 D 理解 结果结果正确答案是：C 解析解析情感是审美经验中最为活跃的因素。 24【单选】艺术品赖以存在的媒介属于艺术品的【单选】艺术品赖以存在的媒介属于艺术品的 A 物质实在层 B 形式符号层 C 意象世界层 D 意境超验层 结果结果正确答案是：A 25【单选】【单选】“艺术艺术”不是实体，它只存在于不是实体，它只存在于 A 物质形态中 B 形式概念中 C 具体艺术品中 D 心灵世界中 结果结果正确答案是：C 解析解析艺术只是一切艺术品的总称，世界上不存在一个“艺术”实体， 它只存在于一切具体艺术品之中。故选 C。 26【单选】下列关于丑的表述不正确的是【单选】下列关于丑的表述不
15、正确的是 A 丑所引起的情绪感受仍然是一种审美情感 B 丑在形式上表现为反常、混乱，给人以不和谐感 C 丑揭示的是一种负面的生存实践 D 丑是对人生存在的无意义状态的体悟 结果结果正确答案是：D 解析解析在传统观念中，人们的审美活动主要限于正面的价值和情感的 肯定，即使是负面的情感，也要肯定正面的存在的意义，因此 D 选项错误。 27【单选】清代画论家戴熙指出：【单选】清代画论家戴熙指出：“古人书画多用熟纸。今人以生纸古人书画多用熟纸。今人以生纸 为能，失合古意矣。为能，失合古意矣。“这句话强调了艺术品结构中的这句话强调了艺术品结构中的 A 形式符号层 B 意境超验层 C 意象世界层 D 物质
16、实在层 结果结果正确答案是：D 解析解析本题关键点是“纸”，物质实在层指艺术品赖以在时空中存在的 物质实体和媒介，如大理石、画布、颜料、纸、铅笔等，有时不同 的质料或不同质料的组合就会给人不同的审美感受。 题干中强调的 就是宣纸的生纸熟纸之分，故选 D。 28【单选】与自然对象之间没有直接、显明的关系的意象是【单选】与自然对象之间没有直接、显明的关系的意象是 A 仿象 B 兴象 C 喻象 D 抽象 结果结果正确答案是：D 解析解析本题考查的是不同意象类型的特点， 仿象主体通过模仿对象世界的形态创造出的意象，在感性形态、 具象上与对象相似，甚至非常逼真。 兴象以客观世界的物象为引导，给接受者提供
17、借以触发情感、启 动想象而完成象世界的契机，物象使“感兴”得以发生联想得以展 开，在此基础上生成的象便是“兴象”。 喻象是创作主体以“自我”为体，以“世界”为自我的延伸，并根据 主体心灵来创造新的世界。如以孤鸿喻旅行者。 抽象指创作主体经过自己的头脑加工，将客体提炼、升华，舍弃 具象而代用一些纯粹的形式符号来唤起读者审美情感的一种意象。 是中国的书法艺术所产生的意象类型。 29【单选】所谓【单选】所谓“得意而忘象，得象而忘言得意而忘象，得象而忘言”是艺术接受中的是艺术接受中的 A“观”的阶段 B“品”的阶段 C“悟”的阶段 D“思”的阶段 结果结果正确答案是：C 解析解析所谓“得意而忘象，得象
18、而忘言”，这就是悟，也就是艺术接受 的最高阶段和理想境界。A 项“观”是指接受者透过艺术的形式符号 在直观层次上初步感受和重建意象；B 项“品”的阶段，”品”是指接 受者根据各自的审美文化心理结构和经验， 凝神观照， 发挥想象力。 D 项“思”的阶段不在艺术接受之中。 30【单选】音乐是一种【单选】音乐是一种 A 空间艺术 B 时间艺术 C 综合艺术 D 时空艺术 结果结果正确答案是：B 解析解析音乐是最为纯粹的时间艺术；A 空间艺术代表是绘画；C 项综 合艺术的代表是歌曲，歌曲综合诗歌与音乐；D 项时空艺术代表是 戏剧、电影、电视剧、舞蹈、杂技。 31【多选】下列有关审美想象和审美情感的表述
19、正确的【多选】下列有关审美想象和审美情感的表述正确的 A 审美情感是审美想象的原动力 B 审美想象是审美情感的原动力 C 审美情感是审美想象的对象 D 审美想象是审美情感的对象 E 审美想象是一种理性推理能力 结果结果正确答案是：AC 解析解析 审美想象和审美情感的关系包括:第一,审美情感是审美想象的原动 力。第二,情感不仅是审美想象的动力,而且在某种意义上也是审美 想象的对象和内容。第三,情感活动对审美想象的支配和调节,渗透 在艺术形象之中,使其染上明显的情感色彩。 32【多选】从悲剧的性质和效果看，构成悲剧内涵的核心要素有【多选】从悲剧的性质和效果看，构成悲剧内涵的核心要素有 A 性格 B
20、 情节 C 冲突 D 抗争 E 毁灭 结果结果正确答案是：CDE 解析解析本题考查的是悲剧内涵的构成因素。1.冲突；2.抗争；3.毁灭。 大家联想一下，悲剧，既然是悲剧那么一定和选项中负面的名词有 联系。所以选择 CDE 三项。性格所有类型的戏剧中的人物都有性 格，情节只要是戏剧就有情节。 33【多选】关于审美经验的性质表述正确的有【多选】关于审美经验的性质表述正确的有 A 审美经验是人在与对象的审美关系中， 构成并评价审美对象的过程 B 审美经验构成了人生实践的一种重要形式 C 审美经验具有浓厚的非理性色彩 D 审美经验具有浓厚的理性色彩 E 审美经验是一种低层次的认识活动，带有神秘主义色彩
21、 结果结果正确答案是：ABC 解析解析本题可用排除法，审美经验是一种高层次的认识活动，对审美 经验内在机制的探讨一直面临着许多困难， 原因在于审美经验具有 深厚的非理性色彩，使其显示出高度的神秘性和复杂性。DE 两项 说法错误，故选 ABC。 34【多选】空间艺术主要有【多选】空间艺术主要有 A 建筑 B 雕塑 C 文学 D 戏剧 E 绘画 结果结果正确答案是：ABE 解析解析我们可以把艺术作品划分为时间艺术和空间艺术两种形态。前 者包括了音乐、戏剧、舞蹈、文学、影视等艺术形式；后者包括建 筑、雕塑、绘画、摄影等艺术形式。故选 ABE。 35【多选】接受者在美育过程中的能动性主要表现在【多选】
22、接受者在美育过程中的能动性主要表现在 A 通过道德约束自己 B 无条件的接受 C 有自觉的追求 D 体现着一定的创造性 E 能获得广博 的知识 结果结果正确答案是：CD 解析解析接受者在美育过程中的能动性主要表现在：主体接受美育时能 够表现出主体能动的创造性；主体在审美活动中能有自觉的追求。 这种积极的追求和能动的创造本身，就是美育的基本内涵。故选 CD。 36【简答题】 简述艺术品的层次结构，并说明其内在关系。简述艺术品的层次结构，并说明其内在关系。(6 分) 解析解析 艺术品的基本层次结构： （1）物质实在层： 指艺术品赖以在时空中存在的物质实体和媒介， 它是就艺术品首先作为物质实体， 是
23、由各种物质材料构成的存在而 言的。 （2）形式符号层：各类艺术都有自己独特的指向意象世界的形式 符号，如果说物质实在层是它的间接性物质存在，那么形式符号层 则是艺术品的直接性物质存在， 形式符号层的更重要的作用在于它 直接指示、负载着艺术的意象世界，在艺术品的整体结构中，形式 符号层指 示、负载意象的功能远大于其独立的审美价值。 （3）意象世界层：所谓意象世界层是指建立在前两个层次基础上 的、非现实的、展现人类审美经验的、能转化为被感性把握的、富 有意味的表象世界，这是艺术品结构中的核心层次。 （4）意境超验层：意境超验层是意象世界背后所蕴含着的富有形 而上的人生哲理意味的最高境界。意境超验屡
24、次又可有广义、狭义 之分，一是就人生境界而言，一是就艺术品本身的内涵而言。 从物质实在层到形式符号层，到意象世界层，再到意境超验层，艺 术品一层层走向了纵深。艺术品是一个动态的、开放的、不断生成 的结构系统，又是一个内在统一的有机的整体，其中各个层次相互 联系，相互依凭，层层相衔，环环相扣，缺一不可，它们只有在整 体的结构系统中才有其存在价值与各自的地位，离开了整体，每一 单个层次都毫无意义。 37【简答题】 简述审美理想在审美活动中的作用。简述审美理想在审美活动中的作用。 解析解析 （1）审美理想在一定程度上决定着主体对于审美对象的选择以及所 做出的审美判断 （2）审美理想作为一种人生修养，
25、直接使审美活动成为主体人生实 践的重要组成部分。 38【简答题】 简述划分审美形态的基本标准。简述划分审美形态的基本标准。 解析解析 (1)广泛性或普适性,即适用于各种艺术体裁和现实生活中的审美现 象；(2 分) (2)统摄性,即集杂多于统一；(2 分) (3)历史性,即审美形态应该是民族审美文化的积淀,并且具有长久而 持续的影响。(2 分) 39【简答题】 简述艺术接受的主体性。简述艺术接受的主体性。 解析解析 艺术意象的重建不只是艺术家创造的意象的简单复制， 而是一个能动 的再创造过程。艺术接受是艺术接受者主体的意识活动。 艺术意象的再创造是审美对象在被接受过程中的现实生成。 艺术接受的主
26、体性，源于接受者不同的“期待视界”。 艺术品形式的结构，是一个特殊的结构。 （4）不但文学作品，一切艺术品皆然，其意象潜藏在复杂的结构 系统中。 40【简答题】 简述美学史上关于美学研究对象的主要观点。简述美学史上关于美学研究对象的主要观点。 解析解析 （1）是研究美和美的规律的一门学科。（2）是研究艺术的。这个思 想来源于德国古典美学集大成者黑格尔。（3）是研究审美经验和 审美心理的学科，分为两个层次：是研究人自身的审美经验：维 特根斯坦、托马斯 门罗、李泽厚等。以审美心理活动为美学主 要研究对象：费希纳、荣格等。（4）著名美学家蒋孔阳在其美 学新论中，提出美学的根本问题和出发点是研究人对现
27、实的审美 关系。(6 分) 41【简答题】 简述崇高与壮美的联系与区别。简述崇高与壮美的联系与区别。 解析解析 （1）联系：崇高与壮美的对象都是强大而有力的，因此主体的审美 感受都必须经历由痛感到快感的转化过程。 区别： 崇高一般在冲突过程中展现， 是人的力量、 精神的动态展示； 壮美则是人的胜利的静态显现。 42【论述题】 结合具体作品论述审美经验的超越性。 解析解析审美经验的超越性主要体现在三个方面： 从物质世界向精神世界的超越； 从现实世界到理想世界的超越； 从经验世界到超验世界的超越。 此题为论述题，这三点需结合具体事例分析。 43 【分析说明题】在审美经验的三个阶段中，主体与客体之间的关 系发生了怎样的变化？试以自然风景的欣赏为例来加以说明。 解析解析（1）在呈现阶段，主体与客体之间是一种水乳交融、密不可 分的关系。 （2）在构成阶段，主体与客体必须拉开一定的心理距离，才能完 成对审美对象的建构。 （3）在评价阶段，主体必须把客体当作一个准主体，与之形成一 种主体间的交流关系。