1、1 20202021 学年度第一学期期中考试试卷学年度第一学期期中考试试卷 八年级语文八年级语文 2020.11 (本试卷分三部分，共本试卷分三部分，共 20 题，满分题，满分 130 分，考试用时分，考试用时 150 分钟。分钟。) 注意事项注意事项: 1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷相应的位置上; 2.答題必须用 0.5mm 黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用 其他笔答题； 3.考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿紙上一律无效。 第一部分第一部分 基础知识基础知识(24 分分) 1.阅读下面的文字，按要求答题。(6 分)
2、 细细 A (品味 品尝)一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。懂茶人 xin 熟地泡一壶茶。清 幽淡雅的绿茶，清澈透明，让 zo 热的心归于宁静;雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言;外刚内柔 的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶的情趣和 xio 洒。郑板桥唱出了“汲 来江水烹新茗”的情逸 zh ，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的 B (绝妙意境 浓情厚谊)， 梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的独特感受。 根据拼音写汉字。(4 分 xin 熟 zo 热 xio 洒 闲情逸 zh 从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。(2 分 A B 2.默写古诗文，并在括号内的横线上填写相应的作家、
3、篇名。(10 分) 山随平野尽， 。(李白 ) 几处早莺争暖树， 。(白居易钱塘湖春行) ，归雁入胡天。(王维使至塞上) 晴川历历汉阳树， 。( 黄鹤楼) ，路远莫致之。(庭中有奇树) ，猎马带禽归。(王绩野望) ，志在千里。(曹操龟虽寿) ，终岁常端正。(刘桢赠从弟) 3.名著阅读。(5 分 埃徳加斯诺在红星照中国一书中写道:“不论我们対这一事件的动机及政治背景作何评论，都必 须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落使中国最终站到了即将 来临的世界反法西斯斗争一边。” 2 (1) 斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年?是谁发动的?(3 分) (2) “这场军事政
4、变”的结果如何?有何历史意义?(2 分) 4.语言运用。(3 分) 5 月 18 日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣 传工作，请根据要求，完成下面的任务。 【走进直播间】 5 月 18 日， 千古风流太白楼 在央视中文国际频道 国宝档案播出，节目全长 13 分钟， 讲述了济宁太白的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于 3 月 6 日走进济宁太白楼，采用多种方 式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。国宝档案是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高 品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。 请为这则新闻拟写一个标题。(20 字以内)(3 分)
5、 第二部分第二部分 阅读阅读(46 分分) 阅读下面的古诗，回答阅读下面的古诗，回答 56 题。题。(7 分分) 新晴野新晴野望望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢 。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩 。 【注】氛垢:氛，雾气，云气；垢，污秽，肮脏。郭门:外城门，也泛城门.南亩:经有“今适南 亩，或耘或籽”句，指到南边的田地里耕耘播种，后来南亩便成为农田的代称. 5. 请用自已的语言描述“白水明田外，碧峰出山后”的画面。(3 分) 6. 同样是野望，本诗与王绩的野望所表达的情感是否一致?请结合诗歌内容，简要分析。(4 分) 阅读下面文言文，完成阅读下面文言文
6、，完成 711 题。题。(13 分分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至 于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 毎至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自三峡) 【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵 3 牛，人黑牛黄，成就 分明，既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加
7、以江湍回，途迳信宿，犹望见此物。 故行者谣曰:“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故，”言水路纡深，回望如一矣。 (节远自水经注) 【注释】成就:轮廓。信宿:两三日 7.下列句中加点词解释错误的一项是( )(2 分) A.沿 溯阻绝 沿:顺流而下 B.不以疾 也 疾:快 C.迳 黄牛山 迳:经过 D.犹 望见此物 犹:好像 8.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )(2 分) A.自 三峡七百里中 自 非亭午夜分 B.绝 巘多生怪柏 既人迹所绝 C.虽 乘奔御风 虽 途迳信宿 D.故 渔者歌曰 三朝三，黄牛如故 9.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)清荣峻茂，良多趣味。 (
8、2)色如人负刀牵牛。 10.【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的 ；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”， 侧重写水的 。这在写法上都属于 描写。(3 分) 11. 【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情?(2 分) 阅阅读下面非连续性文本，完成读下面非连续性文本，完成 1215 题。题。(10 分分) 材料一材料一:李克强总理主持召开经济座谈会期间表示:“现在很多人，到什么地方先问有没有 Wifi，就 是因为我们的流量费太高了!”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在 网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务
9、 质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与 感受，更可能影响“互联网+”时代的发展进程与能抢得有关领城的制高点。 材料二材料二:如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也 逐渐多了起来，一年前只有 10，现在已达到 40以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多学习的宝贵时 间，影响听课效率;容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防，目前美国大部分学校 不允许学生使用手机;意大利 2007 年起就在全国范内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直 接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否
10、则将被处以 10 万欧元的罚款;2009 年 1 月，日本文部科学省 要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定;同年 8 月，印度教 育中央委员会要求中学将手机禁用范田从教室扩展至整个校园;2009 年 10 月 9 日，法国参院通过法案，在 4 幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能否带手机进校国，目前还没有明确的相关规 定。 材料三材料三: 中国中小学生网络使用情况统计图表 12.根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是( )(2 分) A.材料一的主要内容是:总理敦促网络提速降费。 B.国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会
11、带来不利的影响。 C.手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。 D.我对中学生能否带手机进校园，还没有明确的规定。 13.联系材料三，结合下列调查图表中你从得出了什么结论?(2 分) 14. “中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去?为什么?(3 分) 15. 联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。(3 分) 阅读下面一篇文章，完成阅读下面一篇文章，完成 1619 题。题。(16 分分) 别让果实长成诱惑别让果实长成诱惑 她是个懂情调的人，因为爱梨花的白，她让丈夫在院子里种了一棵梨树。梨树还来不及开花的时， 丈夫就去了国外。再后来，梨树花开花落，果
12、青果黄，已长成了小区里的风景。她却只能守着梨树守着相 思过日子。每年梨树的果子还没成熟的时候，就已经引得四邻的孩子目光艳美。于是，不时有小脑在围墙 外打探。 她是个善良的人，明白小孩子的心思，明白他们心里和嘴里的那份馋。所以，她会主动给孩子们机 会。有孩子趴在国墙上探头探脑的时候，她会回刻屋里去。她家的围墙不高，孩子们费不了多少力气就可 以爬上来，站在围墙上，就可以够得着树上的果实。她会躲在屋里看孩学们偷摘果子而发笑，孩子们的得 逞，也是地心里的一份满足和快乐。再后来，面对孩子探头採脑的举动，她甚至故意敞开了院门。可冬春 5 时节，当她看不见孩子们身影的时候，思念的烦闷和寂寞就又会袭上她的心头
13、。 架树上的果子没有哪一个能真正等到成熟就都告慰了孩子们的馋劲。孩子们喜欢她的大度，大人们 喜欢她的善良。 但终于还是出了事。有个孩子贪恋树顶上的一枚果子，爬上了树，结果摔了下来，折了腿。孩子在 医院里躺了好些日子才康复，一出院，孩子的父亲就提着斧子径直来到她家，要砍掉她的梨树，说留着这 棵梨树终是祸害，不定谁家的孩子又会从树上掉下来。她觉得他这样做有些无理，四邻更是觉得他太过蛮 横，自己的孩子贪嘴受了伤，么反倒怪起了别人。在人们的指责声中，他抢起的斧子落不下去，悻悻地作 罢。 这件事使她觉得很无趣，便生了去国外与丈夫团聚的念头，于是办了签证变卖房产。哪知道第一个 跑来要买她房子的，竟是那个要
14、砍掉她的梨树的男人。 于是房子易了主，院子里的梨树便有了新的主人，新主人还是不容梨树存活，来的第一天就要将树 砍倒，但被邻居们劝住了。他们说，这棵梨树已长成了小区里的风景，大家习惯了看。 要不要倒这棵树，他犹豫了一阵，还是听了大家的劝，扔了斧子，放梨树一条生路，自此，梨树仍 在院子里开花、结果，仍有四邻的孩子在围墙外打探，艳羡枝头的果实。但他却不容孩子们打这些果子的 主意。他一发现有孩子在围墙外探头探脑或站在围墙上偷摘果子，就高声呵斥，他甚至去买了防护网安在 围墙的上头这样:一树的果实被罩在了围墙里，谁也够不着。孩子们都说他吝啬，邻居们也认为他太小家子 气，不就几个梨吗，何必这样宝贝着。 转眼
15、就是秋凉，一树的梨黄澄澄的。他架了梯子，一个个摘下来，摘了一萝筐，又去了墙上的防护 网。他将那些梨分装在许多整料袋里，然后，一家一家地送，让四邻品尝。大家都说，原来这树上的梨不 是酸的，原来会有这么甜。 自此，梨树在院子里年复一年地生长，年复一年地开花结果。围墙上的防护网也是安了拆，拆了安。 没有孩子再打那些果实的主意并因摘果子而摔伤。每一年的秋熟季节，小区里的人们都能品尝到那一树果 实的甘甜。他说，他这样做，只是为了不让那一树果实长成诱惑，邻居们消除了对他的误解，终于理解了 他的良苦用心。 他原来是想砍掉那棵树的，他觉得，他孩子的受伤，是梨树的过错。但后来他想通了，梨树并没有 过错，错的是梨
16、树的主人。它过去的主人是善良的，任由孩子们采摘果子，但恰恰如此，让那一树果实， 成为了一树的诱惑， 诱使孩子们学会了以不正当的手段获得， 诱使孩子们去遭遇因这种获得而带来的危险。 11成熟的果实是甜的，但诱惑的果实却是酸涩的。 【风景】一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的 景象。) (选文有改动） 16. 为什么说梨树“已长成了小区里的风景”?(3 分) 6 17.思考并回答下面两个问题。(6 分) (1)梨树的“旧主人”在让孩子们“得逞”的同时，自己也有了“收获”。她的“收获”是什 么?(3 分) （2）第段中写道“要不要砍倒这棵树，他犹豫了一阵”，他为什么会“犹豫了一阵”?(3 分） 18.从第段来看，“他的良苦用心”带来了哪些好的结果?(3 分) 19.“成熟的果实是甜的，但诱惑的果实却是酸涩的”，作者通过这句话想告诉我们什么道理? (4 分) 第三第三部分部分 作文作文(60 分分) 20.阅读下面的文字，根据要求作文。 群山的背后有喧腾的大海，阴霾的背后有澄澈的蓝天，严厉斥责的背后有殷殷的期盼，骄人成绩的背 后有奋斗的泪水 请结合自身经历以“有你在我背后有你在我背后”为题写一篇文章。 要求:(1)立意自定； (2)文体自选，诗歌除外； (3)文章中不得出现真实的校名、人名、地名； (4)不少于 600 字