1、7.7.声音的传播声音的传播 同步练习同步练习 一、填空题一、填空题 1. 声音能在_、_、_中传播，而且可以向_传播。 2. 在教室中上课的同学都可以听到老师的声音， 是因为声音可以在_中传播， 并且向_ 传播。 3. 声音可以在气体、_、_中传播，而且可以向各个方向传播。 4. 声音给我们带来很多（ ） ， 帮助我们认识周围的（ ） 。 二、选择题二、选择题 5. 当我们把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，玻璃罩内的闹钟铃声会（ ） 。 A. 越来越弱 B. 越来越响 C. 不变 6. 下列环境中，不能听到声音的是（ ） 。 A. 宇航员登陆月球 B. 潜水员潜入水中 C. 登山者攀上高峰 D. 飞
2、行员进人驾驶舱 7. 钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，这说明（ ） 。 A. 声音可以借助固体和液体传播 B. 声音是由物体振动产生的 C. 声音强弱是可以控制的 D. 声音可以借助空气传播 8. 在鱼缸旁边拍手，鱼缸中的鱼会立即受惊，这时鱼听到的声音的传播途径是（ ） 。 A. 鱼缸空气水鱼 B. 空气水鱼 C. 鱼缸水鱼 9. 声音可以在（ ）中传播。 A. 固体 B. 液体 C. 气体 D. 以上都是 10. 航天员在月球上最不可能通过（ ）方式进行交流。 A. 手势 B. 无线电 C. 大声说话 D. 电磁波 三、判断题三、判断题 11. 发生地震时，小明被困在废墟中，他通过敲
3、击附近的铁管，被救援人员发现而获救，小明这种做法是利 用铁管能传播声音。 （ ） 12. 金鱼在鱼缸里，听不到敲打鱼缸的声音。 （ ） 13. 声音不能在水中传播。 （ ） 14. 电话中的声音是依靠导线传播的。 （ ） 15. 声音只能向发声物体的正前方传播。 （ ） 16. 声音在空气中传播速度最快。 （ ） 17. 请把下列现象与对应的传声方式连起来。 钟罩里的铃声 水中手机铃声 空气传声 轻挠桌面发声 液体传声 土电话 固体传声 隔墙有耳 五、简答题五、简答题 18. 当你走到小河边的时候，水面的小鱼为什么立即游走？ 19. 航天员登上月球后，是怎样交流的？为什么？ 六、实验题六、实验
4、题 20. 设计实验：研究声音是否能在空气中传播。 实验材料：抽气筒 玻璃罩 闹钟 实验方法和现象：_。 实验结论：_。 快乐小实验 实验名称：做个土电话 制作方法：取两个纸杯，将纸杯底部开一个小孔，分别将棉线两端塞入杯中，并固定。棉线还可以换成 _等。 通过实验发现： 1土电话制作原理是棉线等_物质能传播声音。 2电话线要（ ） ，这样打电话才能听清楚（填拉紧拉直或弯曲） 7.7.声音的传播声音的传播 同步练习含答案同步练习含答案 一、填空题一、填空题 1. 声音能在_、_、_中传播，而且可以向_传播。 【答案】 . 固体 . 液体 . 气体 . 四面八方 【解析】 【详解】声音是由物体的振
5、动产生的，声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。声音 是以声波的形式向着四面八方传播的。 2. 在教室中上课的同学都可以听到老师的声音， 是因为声音可以在_中传播， 并且向_ 传播。 【答案】 空气 . 四面八方 【解析】 【详解】声音需要靠介质进行传播，我们在课室上课时能听到老师的声音是靠空气传播的。声音在气体、 液体和固体中都可以传播，但传播的速度不一样，在固体中传播的速度最大。声音向四面八方传播，所以 各个同学都能听到老师的声音。 3. 声音可以在气体、_、_中传播，而且可以向各个方向传播。 【答案】 . 液体 . 固体 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，气体、
6、液体和固体的振动都会产生声音。声音可以在空气、固体、 液体中传播，而且可以向各个方向传播。 4. 声音给我们带来很多（ ） ， 帮助我们认识周围的（ ） 。 【答案】 . 信息 . 世界 【解析】 【详解】声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来许多信息，帮助我们认识周围的世界。 二、选择题二、选择题 5. 当我们把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，玻璃罩内的闹钟铃声会（ ） 。 A. 越来越弱 B. 越来越响 C. 不变 【答案】A 【解析】 【详解】声音可以在气体、液体和固体中传播，但是声音不能在真空中传播，声音在不同物质中的传播速 度是不同的。当我们把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，玻璃罩内的闹钟
7、铃声会越来越弱，因为声音传播需要介 质，所以 A 符合题意。 6. 下列环境中，不能听到声音的是（ ） 。 A. 宇航员登陆月球 B. 潜水员潜入水中 C. 登山者攀上高峰 D. 飞行员进人驾驶舱 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体， 最后是气体。声音的传播需要介质，月球上是真空，声音不能传播，因此宇航员登陆月球时听不到声音。 7. 钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，这说明（ ） 。 A. 声音可以借助固体和液体传播 B. 声音是由物体振动产生的 C. 声音的强弱是可以控制的 D. 声音可以借助空气传播 【答案
8、】A 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的 传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说 明声音可以借助固体和液体传播。 8. 在鱼缸旁边拍手，鱼缸中的鱼会立即受惊，这时鱼听到的声音的传播途径是（ ） 。 A. 鱼缸空气水鱼 B. 空气水鱼 C. 鱼缸水鱼 【答案】B 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传描速度一般是不一样的，在固体中的 传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。在浴缸旁边拍掌，鱼缸中的金鱼会立即受惊，这时 鱼听到的声音的传播途径是
9、空气水一鱼。 9. 声音可以在（ ）中传播。 A. 固体 B. 液体 C. 气体 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不 能在真空中传播。 10. 航天员在月球上最不可能通过（ ）的方式进行交流。 A. 手势 B. 无线电 C. 大声说话 D. 电磁波 【答案】C 【解析】 【详解】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空 中传播。月球上是没有空气的，航天员在月球上最不可能通过大声说话的方式进行交流。 三、判断题三、判断题 11. 发生地震时，小明被困在废墟中
10、，他通过敲击附近的铁管，被救援人员发现而获救，小明这种做法是利 用铁管能传播声音。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社 会也会产生很大影响等特点，要学会地震时保护自己的方法。声音的传播需要介质，固体、液体、气体都 能传声，都能作为介质，声音在固体中传播速度最快，小明小明被困在废墟，通过敲击附近的铁管，被救 援人员发现而获救的做法是利用铁管能传播声音。 12. 金鱼在鱼缸里，听不到敲打鱼缸声音。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液
11、体， 最后是气体。声音能在固体、液体、气体中传播。敲打鱼缸时，鱼缸会振动发声，并经水传播，使鱼接收 到声音。 13. 声音不能在水中传播。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】声音除了不能在真空中传播以外，能够在气体、固体和液体中传播。 14. 电话中的声音是依靠导线传播的。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体， 最后是气体。电话中的声音是依靠电线中的电流来传播声音的。 15. 声音只能向发声物体正前方传播。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生，声音的传播需要介质，发声物体发出的声音可以通
12、过空气向四面八方 传播。 16. 声音在空气中传播速度最快。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。 17. 请把下列现象与对应的传声方式连起来。 钟罩里的铃声 水中手机铃声 空气传声 轻挠桌面发声 液体传声 土电话 固体传声 隔墙有耳 【答案】 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。根据声音的传播 可知，钟罩里的铃声是通过空气传播的；水中手机铃声是通过液体传播的；轻挠桌面发声、土电话、隔墙 有耳都是通过固体传声的。 五、简答题五、简答题 18. 当你走到小河边的时候，水面的小
13、鱼为什么立即游走？ 【答案】当你走到小河边的时候，水面的小鱼通过水听到人的脚步声，就会立即游走，因为声音可以在液 体中传播。 【解析】 【详解】声音可以在固体、气体、液体中传播，但是声音不能在真空中传播。声音在固体传播的速度最快， 其次是液体，最后是气体。当你走到小河边的时候，水面的小鱼通过水听到人的脚步声，就会立即游走， 因为声音可以在液体中传播。 19. 航天员登上月球后，是怎样交流的？为什么？ 【答案】靠无线电来对话交谈，因为月球是真空状态，不能传播声音。 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。真空不能传播声 音。航天员登上月球后，在太空
14、舱外要靠无线电来对话交谈，因为月球是真空状态，不能传播声音。 六、实验题六、实验题 20. 设计实验：研究声音是否能在空气中传播。 实验材料：抽气筒 玻璃罩 闹钟 实验方法和现象：_。 实验结论：_。 快乐小实验。 实验名称：做个土电话 制作方法：取两个纸杯，将纸杯底部开一个小孔，分别将棉线两端塞入杯中，并固定。棉线还可以换成 _等。 通过实验发现： 1土电话的制作原理是棉线等_物质能传播声音。 2电话线要（ ） ，这样打电话才能听清楚。 （填拉紧拉直或弯曲） 【答案】 . 1将正在响铃闹钟放在玻璃罩内，观察能否听到闹钟的声音。2用抽气筒将玻璃罩内 的空气逐渐抽出仔细倾听观察我们听到的声音是否
15、发生变化。3将玻璃罩内抽至接近真空状态，观察闹钟 声音。 . 将空气抽空，只能看到闹铃振动，听不到声音。 . 细铁丝 . 固体 . 拉紧 拉直 【解析】 【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种 物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。 【详解】实验方法和现象：将闹钟放在玻璃罩中，用抽气筒慢慢抽出玻璃罩中的空气，发现闹钟的声音越 来越小，最后听不到声音。 实验结论：声音可以在固体、气体传播，真空不传声。 实验名称：做个土电话 根据对土电话的认识可知，土电话的声音是通过空气-棉线-空气传播到另一个人的耳朵的；拉直的棉线能很 好的传递振动，松垮垮的棉线会抑制、减弱振动。 制作方法：取两个纸杯，将纸杯底部开一个小孔，分别将棉线两端塞入杯中，并固定。棉线还可以换成细 铁丝等。 通过实验发现：土电话的制作原理是棉线等固体物质能传播声音；电话线要拉紧拉直，这样打电话才能听 清楚。