1、民 族 团 结 教 育民 族 团 结 教 育 民民 / / 族族 / / 大大 / / 团团 / / 结结 共共 / / 筑筑 / / 中中 / / 国国 / / 梦梦 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 汇报汇报人：人：XXXX党支部党支部 0 10
2、1 认识认识我国的我国的 民族政策民族政策 0202 听故事听故事 学楷模学楷模 0303 如何如何维护维护民族民族 团结团结 目目录录 CONTENTSCONTENTS 认识认识我国的民族政策我国的民族政策 PARTPART 0101 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in
3、this box. 马克思主义 “五观” 国家观 民族观 历史观 文化观 宗教观 认识认识我国的民族政策我国的民族政策 四个四个认认同同 对伟对伟大祖国的大祖国的认认同同 对对中中华华民族的民族的认认同同 对对中国特色社会主中国特色社会主义义道路的道路的认认同同 对对中中华华民族文化的民族文化的认认同同 认识认识我国的民族政策我国的民族政策 三 个 离 不 开三 个 离 不 开 汉汉族离不开少数族离不开少数 民族民族 少数民族离不开少数民族离不开 汉汉族族 少数民族之少数民族之间间也也 相互离不开相互离不开 认识认识我国的民族政策我国的民族政策 六个好六个好 共共产产党好党好 社会主社会主义义
4、好好 伟伟大祖国好大祖国好 改革开放好改革开放好 民族民族团结团结好好 人民人民军队军队好好 认识认识我国的民族政策我国的民族政策 我国有五十六个民族，五个自治区 各民族不论大小，地位一律平等 各民族习俗不同，彼此相互理解和尊重 中华灿烂文化，各民族共同创造 各民族人民共同保卫祖国统一、国土完整 认识认识我国的民族政策我国的民族政策 国 家 的 民 族 政 策 坚持民族平等团结 民族区域自治 发展少数民族地区经济文化事业 培养少数民族干部 发展少数民族科教文卫等事业 使用和发展少数民族语言文字 尊重少数民族风俗习惯 尊重和保护少数民族宗教信仰自由 认识认识我国的民族政策我国的民族政策 以汉族为
5、主体各民族大杂居、小聚居的格局 说出我国民族分布的特点？ 认识认识我国的民族政策我国的民族政策 听 故 事听 故 事 学 楷 模学 楷 模 PARTPART 0202 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 民族团结进步模范 民族团结进步模范个人 感动新疆十
6、大人物 王燕娜 听故事听故事 学楷模学楷模 王燕娜2008年荣获首届“新疆维吾尔自治区道 德模范”称号； 2008年9月荣获新疆维吾尔自治区第五次“民 族团结进步模范个人”称号 “感动新疆十大人物”，入选“感动中国 候选 人”； 2009年9月荣获第二届“全国道德模范提名奖”、 第二届“感动新疆十大人物”。 听故事听故事 学楷模学楷模 你想啥？”王丽大声喊道。 “咋了？”一男子恶 狠狠地说，旁边4个男子围了上来，开始拉扯王丽 的衣服，并再次将手伸进她的口袋。 在众目睽睽的公共场所，扒窃竟变成了公开抢 劫，王丽吓哭了，她不知所措。 正在这时，路经此地的艾尼三兄弟看到了这一 幕，不约而同地冲了上去
7、，艾尼挺身而出，将王丽 拉到自己的身后。情急之下，艾尼冲歹徒吼道：“干 什么，她是我妹妹！” 从新疆喀什来乌鲁木齐打工的19岁的维吾尔族 青年艾尼居买尔，在乌市成为人们传颂的英雄。 面对歹徒，他挺身而出，让许多人动容。 放手！她是我妹妹 2005年4月2日22时30分许，夜幕降临下的乌市 山西巷市场饮食区，依然热闹非凡。新疆大学外国 语学院大一学生王丽与同学分开后，正准备乘公 交车回家，突然，一只手伸进了她的口袋。 艾 尼 居 买 尔 听故事听故事 学楷模学楷模 在在场群众的协助下，将歹徒送到了附近的派 出所。艾尼的事迹通过媒体迅速传开，一时间，引 起了社会的强烈反响。 “我们是学校的老师，想
8、见见英雄。” “我们是学生，能见一下艾尼吗？” “我们是飞行员，让我们见一下英雄吧！” “我们单位的党员全部要为英雄捐款！” “我们是艾尼的同乡，代表家乡来看他。” 来看望艾尼的人络绎不绝，病房里堆满鲜花和 水果 你是维族，她是汉族，怎么是你妹妹，放开，走 你的路！”歹徒用凶恶的目光瞪着艾尼兄弟。 “放手！她就是我妹妹。”说着，艾尼三兄弟拉着 王丽就走。 就在这时，一个歹徒突然抽出一把长 约20厘米的尖刀，刺向艾尼的背部。 艾尼觉得一个凉凉的东西扎进自己的体内，眼 前顿时一片漆黑，他倒在了血泊中 艾尼的二哥吐尔逊江见歹徒刺伤了弟弟想跑，冲 上前抓住歹徒的衣领， 艾 尼 居 买 尔 听故事听故事
9、 学楷模学楷模 王丽每天放学后，也来陪护艾尼，陪他说话聊天，给他喂水喂饭。 “人应懂得报恩，是他救了我。他也有父母，父母把他养这么大不容易。 滴水之恩当涌泉相报。”王丽说她已认艾尼三兄弟为哥哥了。 艾尼三兄弟也高兴地认下了这个汉族妹妹。王丽说，她准备在放假时 去艾尼的家乡看望艾尼的家人。 艾 尼 居 买 尔 听故事听故事 学楷模学楷模 如 何如 何 维 护维 护 民 族民 族 团 结团 结 PARTPART 0303 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choos
10、e to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 我们能为民族团结做些什么？ 想 一 想 如何如何维护维护民族民族团结团结 自觉做到尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯和语言文字。 0 1 通过学习，认识到维护民族团结是我们每一个公民应尽的责 任和义务。 0 2 发现有人进行民族分裂、民族破坏活动，应及时向有关部报告。 0 3 坚决拥护我国的民族政策，坚决反对 “疆独“藏独斗争。 0 5 在学校生活中，各民族同学之间要互相关心,互相帮助，积极 宣传
11、党和国家的民族政策等 0 4 如何如何维护维护民族民族团结团结 如何如何维护维护民族民族团结团结 花红你是哪一朵？柳绿我是哪一棵？ 不用我来问，不用你来说 ，花红柳绿都是春色。 山青你是哪一座？水秀我是哪条河？ 不用你来问 ，不用我来说，山清水秀都是欢歌。 家是一个家 ，国是大中国。 家和万事兴 ，有你也有我。 家是一个家 ，国是大中国。 都是一家人 ，不分你和我。 相扶风雨中， 危难见真情。 疾风知劲草 ，烈火炼真金，你我一家人 ，爱 才那样深。你我一家人 情才那样真。 民 族 歌 曲 感 谢 您 的 聆 听感 谢 您 的 聆 听 民民 / / 族族 / / 大大 / / 团团 / / 结结 共共 / / 筑筑 / / 中中 / / 国国 / / 梦梦 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 汇报汇报人：人：XXXX党支部党支部