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2021年人教版高中数学必修第一册课件:第2章《章末复习课》(含答案)

1、第二章 一元二次函数、方程和不等式 章末复习课章末复习课 2 3 【例 1】 如果 a,b,c 满足 cba 且 ac0,则以下列选项中不 一定成立的是( ) Aabac Bc(ba)0 Ccb2ab2 Dac(ac)0 不等式的性质 4 C cba,ac0a0,c0. 对于A: bc a0 abac,A正确 对于B: baba0 c0 c (ba)0,B正确 对于C: ca b20 cb2ab2cb2ab2,C错,即C不一定成立 对于D:ac0,ac0ac(ac)0,D正确,选C. 5 不等式真假的判断,要依靠其适用范围和条件来确定,举反例是判 断命题为假的一个好方法,用特例法验证时要注意,

2、适合的不一定对, 不适合的一定错,故特例只能否定选择项,只要四个中排除了三个,剩 下的就是正确答案了. 6 1若abc且abc0,则 下列不等式中正确的是( ) Aabac Bacbc Ca|b|c|b| Da2b2c2 A 由 abc 及 abc0 知 a0,c0,bc,abac.故选 A. 7 2若1a5,1b2,则 ab的取值范围为_ 1ab6 1b2, 2b1,又1a5, 1ab6. 8 【例2】 设x1,求yx5x2 x1 的最大值 解 x1,x10, yx5x2 x1 x 27x10 x1 x1 25x14 x1 (x1) 4 x15 基本不等式 9 x1 4 x1 5 2 451

3、, 当(x1)24,即x3时取“” 10 基本不等式的主要应用是求函数的最值或范围,既适用于一个变量 的情况,也适用于两个变量的情况.基本不等式具有将“和式”转化为 “积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能.解答此类问题关键是 创设应用不等式的条件,合理拆分项或配凑因式是常用的解题技巧,而 拆与凑的目的在于使等号能够成立. 11 3若x,y为实数,且x2y 4,则xy的最大值为_ 2 xy1 2 x (2y) 1 2 x2y 2 2 2(当且仅当 x2y,且 x2y4,即 x2,y1 时取“”) 12 【例3】 解关于x的不等式:x2(1a)xa0. 一元二次不等式的解法 解 方程x2(1

4、a)xa0的解为x11,x2a. 函数yx2(1a)xa的图象开口向上,所以 (1)当a1时,原不等式解集为x|ax1; (2)当a1时,原不等式解集为; (3)当a1时,原不等式解集为x|1xa 13 解一元二次不等式时,要注意数形结合,充分利用对应的二次函数 图像、一元二次方程的解的关系.如果含有参数,则需按一定的标准对参 数进行分类讨论. 14 4若关于 x 的不等式 ax2 6xa20 的解集是x|1x m,则 m_. 2 因为ax26xa21 m1, 1m6 a, 1 ma m2, a2. 15 【例4】 (1)若不等式x2mx10对于任意xx|mxm1都 成立,则实数m的取值范围是

5、_ (2)对任意1m1,函数yx2(m4)x42m的值恒大于零, 求x的取值范围 不等式恒成立问题 16 (1) 2 2 m0 由题意,得函数 yx2mx1 在x|mxm1 上的最大值小于 0,又抛物线 yx2mx1 开口向上, 所以只需 m2m210, m12mm110, 即 2m210, 2m23m0, 解得 2 2 m0. 17 (2)解 由yx2(m4)x42m (x2)mx24x4, g(x2)mx24x4可看作以m为自变量的一次函数 由题意知在1m1上,g的值恒大于零, 所以 x21x24x40, x2x24x40, 解得x1或x3. 故当x1或x3时,对任意的1m1,函数yx2(m4)x4 2m的值恒大于零 18 对于恒成立不等式求参数范围问题常见类型及解法有以下两种: 1变更主元法 根据实际情况的需要确定合适的主元, 一般知道取值范围的变量要看 作主元. 2转化法求参数范围 已知二次函数 yax2bxc 的函数值的集合为 By|myn, 则1yk 恒成立ymink 即 mk; 2yk 恒成立ymaxk 即 nk. 19 5若不等式 ax22x20 对于满足 1x4 的一切实数 x 恒成立,求 实数 a 的取值范围 解 1x0 可化为 a2x2 x2 . 令 y2x2 x2 ,且 1x1 2即为所求 Thank you for watching !