1、认识减法（1） 认识减法（认识减法（1 1） 复习导入复习导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 加与减（一）加与减（一） 3 3 认识减法（1） 复习导入复习导入 返回返回 算一算。算一算。 1+21+2= 1+4= 2+2= = 1+4= 2+2= 3+2= 1+3= 2+3=3+2= 1+3= 2+3= 3 3 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 认识减法（1） 树上还剩几个树上还剩几个 ？说一说，数一数。？说一说，数一数。 探究新知探究新知 例例 返回返回 认识减法（1） 树上原有的树上原有的5 5个苹果是个苹果是
2、总数总数， 掉在地上的掉在地上的2 2个是总数的个是总数的一部一部 分分，求还剩几个苹果，就是求，求还剩几个苹果，就是求 另一部分另一部分。 树上还剩树上还剩3 3个个 。 1 1 2 2 3 3 返回返回 认识减法（1） 还剩几块还剩几块 ？说一说，数一数。？说一说，数一数。 例例 原来有原来有5 5块块 ，小老鼠搬走了，小老鼠搬走了2 2块，还剩一些奶酪。块，还剩一些奶酪。 返回返回 认识减法（1） 搬走了搬走了2 2块，就画去块，就画去2 2个。个。 还剩还剩3 3个，所以还剩个，所以还剩3 3块块 。 返回返回 认识减法（1） 5 5 2 2 3 3 减号减号 读作：读作：5 5减减2
3、 2等于等于3 3。 从总数从总数5 5中去掉中去掉2 2， 还剩还剩3 3。 返回返回 认识减法（1） 画一画，算一算。画一画，算一算。 例例 4 4- - = = - - = = 5 5- -4=4= 返回返回 认识减法（1） 4 4- - = = 4 4- - = = 4 4- - = = 1 1 1 1 5 5- -4=4= 表示从总数表示从总数5 5里去掉里去掉4 4， 用减法计算。用减法计算。 1 1 表示从总数表示从总数4 4里去掉一部里去掉一部 分，用减法计算，画去分，用减法计算，画去 的个数不同，列的减法的个数不同，列的减法 算式也不同。算式也不同。 3 3 2 2 2 2
4、3 3 返回返回 认识减法（1） - - = = 3 3 1 1 2 2 - - = = 3 3 2 2 1 1 表示从总数表示从总数3 3里去掉一部里去掉一部 分，用减法计算，画去分，用减法计算，画去 的个数不同，列的减法的个数不同，列的减法 算式也不同。算式也不同。 返回返回 认识减法（1） 1.1.画一画，算一算。画一画，算一算。 课堂练习课堂练习 3 3 1 1 4 4 1 1 4 4 5 5 5 5- -2=32=3 5 5- -3=23=2 5 5- -4=14=1 5 5- -2=32=3 5 5- -3=23=2 5 5- -4=14=1 返回返回 认识减法（1） 2.2.练一
5、练。练一练。 1 1 返回返回 认识减法（1） 3.3.找房间。（连一连）找房间。（连一连） 4 4- -1 1 2 2 3 3 1 1 4 4 5 5- -1 1 4 4- -2 2 5 5- -4 4 返回返回 认识减法（1） 4.4.在里填上“在里填上“+ +”或“”或“- -”。”。 1 1 3=43=4 4 4 2=22=2 4 4 3=13=1 2 2 3=53=5 4 4 1=51=5 5 5 3=23=2 - - + + + + + + - - - - 返回返回 认识减法（1） 1.1.从总数里去掉一部分，求剩下的部分，从总数里去掉一部分，求剩下的部分， 用用减法减法计算。计算。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2.计算计算5 5以内的减法时，可以用以内的减法时，可以用摆一摆摆一摆，数数 一数一数、画一画画一画等方法求出结果。等方法求出结果。 返回返回 认识减法（1） 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回返回