1、6-10各数的认识与书写（1） 6 6- -1010的认识与书的认识与书 写（写（1 1） 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 生活中的数生活中的数 1 1 6-10各数的认识与书写（1） 情景导入情景导入 返回返回 你知道桌子上每你知道桌子上每 种文具的数量吗？种文具的数量吗？ 6-10各数的认识与书写（1） 数一数，连一连。数一数，连一连。 探究新知探究新知 例例 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 返回返回 6-10
2、各数的认识与书写（1） 数一数，连一连。数一数，连一连。 例例 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 6 6 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 7 7 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 8 8 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 9 9 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 1010 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 用数和表示文具的数量。用数和表示文具的数量。 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 描一描，写一写。描一描，写一写。 例例 6 6 7 7 8 8 9 9
3、 1010 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 6 6- -1010的书写方法：的书写方法： 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 1.1.数一数，画一画。数一数，画一画。 课堂练习课堂练习 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 2.2.看数接着画。看数接着画。 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 3.3.看数涂一涂。看数涂一涂。 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 4.4.说一说，你是怎么数的？说一说，你是怎么数的？ 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 4.4.说一说，你是怎么数的？说一说，你是怎么数的？ 1010 9 9 1010 1010 返回返回 6-1
4、0各数的认识与书写（1） 1.1.数量是数量是6 6- -1010的物体，可以对应地用的物体，可以对应地用6 6- -1010各数来表示，各数来表示， 6 6- -1010中的每个数都比前一个数中的每个数都比前一个数多多1 1。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2.写写6 6- -1010各数时，各数时，6 6- -9 9各数占田字格的各数占田字格的左左半格，半格，1010占占 整个整个田字格。写数时要清楚各数的起笔、收笔和运笔田字格。写数时要清楚各数的起笔、收笔和运笔 的方向。的方向。 返回返回 6-10各数的认识与书写（1） 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回返回