1、用一一对应的方法比较大小 用一一对应的方法用一一对应的方法 比较大小比较大小 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 生活中的数生活中的数 1 1 用一一对应的方法比较大小 情景导入情景导入 返回返回 连一连。连一连。 用一一对应的方法比较大小 探究新知探究新知 例例 够吗？够吗？ 够吗？够吗？ 够吗？够吗？ 返回返回 用一一对应的方法比较大小 够吗？够吗？ 6 6个个 6 6个个 盘子的数量和小松盘子的数量和小松 鼠的数量同样多。鼠的数量同样多。 一一对应进一一对应进 行比较。行比较。 盘子够。盘子够。 返回返回
2、 用一一对应的方法比较大小 小松鼠有多余。小松鼠有多余。 小松鼠的数量比勺子小松鼠的数量比勺子 的数量多，勺子的数的数量多，勺子的数 量比小松鼠的数量少。量比小松鼠的数量少。 够吗？够吗？ 比勺子的数比勺子的数 量量多多1 1。 返回返回 用一一对应的方法比较大小 杯子有多余。杯子有多余。 小松鼠的数量比杯子小松鼠的数量比杯子 的数量少，杯子的数的数量少，杯子的数 量比小松鼠的数量多。量比小松鼠的数量多。 够吗？够吗？ 比小松鼠比小松鼠 的数量的数量多多1 1。 返回返回 用一一对应的方法比较大小 例例 说一说，哪个最多？哪个最少？说一说，哪个最多？哪个最少？ 一一对应进一一对应进 行比较。行
3、比较。 用什么方法用什么方法 比较？比较？ 返回返回 用一一对应的方法比较大小 最多最多 最少最少 返回返回 用一一对应的方法比较大小 盘子比杯子少，盘子比杯子少， 但比勺子多。但比勺子多。 多种事物相比较时，多种事物相比较时， 多和少就是相对的了。多和少就是相对的了。 返回返回 用一一对应的方法比较大小 1.1.画一画。画一画。 课堂练习课堂练习 返回返回 用一一对应的方法比较大小 2.2.哪一堆正合适？画“哪一堆正合适？画“”。”。 返回返回 用一一对应的方法比较大小 3.3.比一比，最多的画“比一比，最多的画“”，最少的画“”，最少的画“ ”。”。 返回返回 用一一对应的方法比较大小 4
4、.4.猜一猜，猜一猜， 采了多少个采了多少个 ？ 比比5 5多的数有多的数有6 6、7 7、88 比比8 8少的数有少的数有7 7、6 6、55 小灰兔采了小灰兔采了6 6个或个或7 7个蘑菇。个蘑菇。 返回返回 用一一对应的方法比较大小 5.5.小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了 一些后，剩下的如下图所示，谁吃的苹果多？在一些后，剩下的如下图所示，谁吃的苹果多？在 （ ）里画“）里画“”。”。 （ ） （ ） （ ） 吃的多，剩下的就少，吃的少，剩下的就多。吃的多，剩下的就少，吃的少，剩下的就多。 返回返回 用一一对应的方法比较大小 1.1.
5、比较两种物体数量的多少时可以运用比较两种物体数量的多少时可以运用一一一一 对应法对应法。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2.如果两种物体都如果两种物体都没有剩余没有剩余，说明这两种物，说明这两种物 体的数量同样多。体的数量同样多。 返回返回 用一一对应的方法比较大小 3.3.当两种事物一一对应后，如果一种事物有当两种事物一一对应后，如果一种事物有 剩余剩余，那么有，那么有剩余剩余的事物就比另一种事物的事物就比另一种事物多多， 另一种事物就比有剩余的事物另一种事物就比有剩余的事物少少。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回返回 用一一对应的方法比较大小 4.4.用一一对应的方法比较三种物体数量的多用一一对应的方法比较三种物体数量的多 少时，可以从少时，可以从多余部分多余部分看出哪种物体的数量看出哪种物体的数量 最多，从不足部分看出哪种物体的数量最少。最多，从不足部分看出哪种物体的数量最少。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 5.5.比较的比较的对象不同对象不同，比较的，比较的结果结果可能也可能也不同不同。 返回返回 用一一对应的方法比较大小 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回返回