1、小学科学大象版四年级上册第一单元测试卷小学科学大象版四年级上册第一单元测试卷 第第卷客观题卷客观题 一、单选题。一、单选题。 1. 下列不是直线运动的是（ ） 。 A. 汽车车身前进 B. 锯木头 C. 水车转动 2. 龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越长，速度越（ ） 。 A 小 B. 大 C. 无法确定 3. 弹珠实验说明了（ ） 。 A. 运动的物体具有能量 B. 物体具有能量 C. 弹珠具有能量 4. “小红家在小明家的正东方向 300 米处”，这句话中（ ）是参照物？ A. 300 米 B. 小明家 C. 小红家 5. 老虎的运动方式是（ ） A. 在空中飞 B. 在地上
2、跑 C. 在水里游 6. 以下速度最快的是（ ） 。 A. 5.38m/s B. 6.15m/s C. 7.02m/s 7. 以下属于直线运动的是（ ） 。 A. 喷泉出水 B. 皮带传送货物 C. 立定跳远 8. 生活中常见的振动有（ ） 。 A. 高空缆车 B. 玩蹦床 C. 运动的陀螺 9. 一种交通工具正常情况下每小时行驶 130千米，这种交通工具是（ ） 。 A. B. C. 10. 踢足球时，足球在草地上的运动方式是（ ） 。 A. 振动 B. 摆动 C. 滚动 二、判断题。二、判断题。 11. 常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是静止不动的。 （ ） 12. 成熟的苹果落地做的
3、是直线运动。 （ ） 13. 不仅运动的物体具有能量，正在发光或发热的物体也具有能量。 （ ） 14. 人步行的速度大约是 12 米/秒。 （ ） 15. 相对于在操场上跑步的小刚，教学楼是静止的。 （ ） 16. 物体的运动方式主要有移动、跑步、游泳、摆动、飞行等。 （ ） 17. 老鹰在天空中盘旋属于直线运动。 （ ） 18. 测量走路快慢时， 两位同学听口令从不同地点同时出发， 可以一个沿直线走， 一个沿曲线走。 （ ） 19. 同一个物体可能含多种运动形式。 （ ） 20. 只有运动物体才具有能量。 （ ） 三、填空题。三、填空题。 21. 按照运动路线物体的运动可分为_和_。 22.
4、 运动的物体撞击静止的物体能够发出（ ） ，或者改变物体的（ ） ，或者使本来静止的物体运 动起来，说明运动的物体具有（ ） 。 23. 按照运动路线物体的运动可分为_和_。 24. 判断物体是否在运动，要看这一物体相对另外一个物体的_有没有改变。 25. 物体运动形式主要有转动、摆动、振动、 （ ） 、 （ ）等。 26. 利用物体运动的_和距离，能比较它们运动的_即_的大小。 27. 利用物体的_和距离，能比较它们运动的快慢，即_的大小。 28. 在相同的距离内，物体运动所用的时间越 _，说明物体运动得越快。 29. 我们用相对于另一个物体的_和_，来描述一个物体在某个时刻的位置。 第第卷
5、主观题卷主观题 四、解答题四、解答题 30. 请从你在日常生活中观察到的各种物体的运动中列举三例，哪些运动是属于直线运动？ 31. 描述自己在教室内的位置。 32. 举例说明物体的运动形式有哪些？ 五、综合题。五、综合题。 如图，小球从位置滚到了位置： 33. 小球经过的路线是（ ） 。 A. 直线 B. 曲线 C. 既有直线也有曲线 34. 想知道小球一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（ ） 。 A 直尺 B. 棉线 C. 直尺和棉线 35. 对于小球最后静止的位置，完整的描述方式是（ ） 。 A. 它在位置的东边 B. 它在位置的东边 10cm 处 C. 它在位置的 10cm 处 小学科
6、学大象版四年级上册第一单元测试卷小学科学大象版四年级上册第一单元测试卷 第第卷客观题卷客观题 一、单选题。一、单选题。 1. 下列不是直线运动的是（ ） 。 A. 汽车车身前进 B. 锯木头 C. 水车转动 【答案】C 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线 的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。汽车车身前进、锯木头都是直线运动，水 车转动属于曲线运动。 2. 龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越长，速度越（ ） 。 A. 小 B. 大 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】速度是表示物体运动快
7、慢的主要标志。在相同时间内，物体经过的距离越长，运动的速度越快。 在相同距离下，所用时间越短，运动的速度越快，反之速度则慢。 【点睛】速度可以用单位时间内通过的距离表示，也可以用在相同距离下，所用时间的多少来表示。 3. 弹珠实验说明了（ ） 。 A. 运动的物体具有能量 B. 物体具有能量 C. 弹珠具有能量 【答案】A 【解析】 【详解】能量有很多种形式，电能、热能、光能、声能等都是能量的形式，能量还储存在燃料、食物中。 弹珠实验说明了运动的物体具有能量。 4. “小红家在小明家的正东方向 300 米处”，这句话中（ ）是参照物？ A. 300 米 B. 小明家 C. 小红家 【答案】B
8、【解析】 【详解】确定位置的三个条件：1首先选择参照物；2说清物体与参照物的方向；3说清物体与参照物 的距离。要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。 小红家在小明家的正东方向 300 米处，这句话中小明家是参照物，所以 B 符合题意。 【点睛】本题考查参照物，要求学生掌握参照物。 5. 老虎的运动方式是（ ） A. 在空中飞 B. 在地上跑 C. 在水里游 【答案】B 【解析】 【详解】因为动物的生活环境不同，所以具有不同的运动方式。动物的运动方式有行走、飞行、游泳、跳 跃和爬行等。动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式
9、多种多样，老虎 的运动方式是在地上跑。 6. 以下速度最快的是（ ） 。 A. 5.38m/s B. 6.15m/s C. 7.02m/s 【答案】C 【解析】 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位 时间内物体移动的距离，速度越大越快，所以题干三个选项中 7.02m/s 速度最快。 7. 以下属于直线运动的是（ ） 。 A. 喷泉出水 B. 皮带传送货物 C. 立定跳远 【答案】B 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线 的运动是直线运动，比如皮带传送货物；物体的运动轨迹是曲
10、线的运动是曲线运动，比如立定跳远、喷泉 出水等。 8. 生活中常见振动有（ ） 。 A. 高空缆车 B. 玩蹦床 C. 运动的陀螺 【答案】B 【解析】 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们 往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。高空缆车是滑动，运动的陀螺是 转动，玩蹦床的运动方式是振动。 9. 一种交通工具正常情况下每小时行驶 130千米，这种交通工具是（ ） 。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】运输工具是指完成旅客和货物运输的机车、客货车辆、汽车、轮船、飞机等。科学上用速度来表 示物体运动的快
11、慢，不同的交通工具运动速度是不同的。例如轿车正常情况下每小时行驶 130 千米。 10. 踢足球时，足球在草地上的运动方式是（ ） 。 A. 振动 B. 摆动 C. 滚动 【答案】C 【解析】 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们 往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。踢足球时，足球在草地上的运动 方式是滚动。 二、判断题。二、判断题。 11. 常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是静止不动的。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在不断地运动着，物体的热胀冷缩和微粒运动有关
12、。 12. 成熟的苹果落地做的是直线运动。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线 的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。成熟的苹果落地做的是直线运动，它是在 地球的作用下做加速直线运动落下来的。 13. 不仅运动的物体具有能量，正在发光或发热的物体也具有能量。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃 料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。 不仅运动的物体具有
13、能量，正在发光或发热的物体也具有能量。 14. 人步行的速度大约是 12 米/秒。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位 时间内物体移动的距离，速度距离时间。人步行的速度大约 1.4 米每秒。 15. 相对于在操场上跑步的小刚，教学楼是静止的。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相 当于参照物是静止的。相对于在操场上跑步的小刚，教学楼的位置发生了变化，是运动的。 16. 物体的运动方式主要有移动、跑步、游泳、摆动、飞行等。 （
14、） 【答案】 【解析】 【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参 照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当 于参照物是静止的。物体的运动方式主要有：平移，旋转；直线运动，曲线运动等。 故答案： 17. 老鹰在天空中盘旋属于直线运动。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫作直线运动。物体运 动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。老鹰在天空中盘旋，其运动轨迹是曲线，属于曲线运动。 18. 测量走路的快慢时， 两位同学听口令从不同地
15、点同时出发， 可以一个沿直线走， 一个沿曲线走。（ ） 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】物体运动的速度与时间和距离有关，没有共同的起点和终点和路线时，就说明距离无法确定，用 计时的方法就无法比较出小车运动的快慢。 19. 同一个物体可能含多种运动形式。 （ ） 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】运动形式有可能是一种也有可能是多种存在的，例如前进的汽车，车轮是滚动，方向盘是转动， 车身是平动等。 20. 只有运动的物体才具有能量。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】能量有不同的存在形式。 声、光、电、热、磁等都是能量的各种表现形式。山坡上的岩石、收缩 的发条、压缩的空气都具有能量。运
16、动的物体具有能量，静止的物体也具有能量。 三、填空题。三、填空题。 21. 按照运动路线物体的运动可分为_和_。 【答案】 . 直线运动 . 曲线运动 【解析】 【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运 动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。 22. 运动的物体撞击静止的物体能够发出（ ） ，或者改变物体的（ ） ，或者使本来静止的物体运 动起来，说明运动的物体具有（ ） 。 【答案】 . 声音 . 形状 . 能量 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学 能。生活中能量的形式是多
17、种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。运动的物体也有能量，叫动能。 比如运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来都 可以证明。 23. 按照运动路线物体的运动可分为_和_。 【答案】 . 直线运动 . 曲线运动 【解析】 【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运 动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。 24. 判断物体是否在运动，要看这一物体相对另外一个物体的_有没有改变。 【答案】位置 【解析】 【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相 对
18、位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。 25. 物体的运动形式主要有转动、摆动、振动、 （ ） 、 （ ）等。 【答案】 . 平动 . 滚动 【解析】 【详解】运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也不同。物体的运动 形式主要有转动、摆动、振动、平动、滚动等。 26. 利用物体运动的_和距离，能比较它们运动的_即_的大小。 【答案】 . 时间 . 快慢 . 速度 【解析】 【详解】利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小，在相同时间内，经过的距 离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越
19、少，物体运动的速度越快。 27. 利用物体的_和距离，能比较它们运动的快慢，即_的大小。 【答案】 . 时间 . 速度 【解析】 【详解】利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。人们用速度来描述物体运 动的快慢。运动相同的时间，可以用比较运动距离来比较运动快慢：距离长，运动快；距离短，运动慢。 运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。 【点睛】本题考查速度，要求学生掌握利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大 小。 28. 在相同的距离内，物体运动所用的时间越 _，说明物体运动得越快。 【答案】少 【解析】 【
20、详解】在相同距离内，物体运动所用的时间越少，说明物体运动得越快。在运动距离相同的情况下，物 体运动的时间越长，则它运动的越慢。 29. 我们用相对于另一个物体_和_，来描述一个物体在某个时刻的位置。 【答案】 . 方向 . 距离 【解析】 【详解】以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置。我们可 以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。 第第卷主观题卷主观题 四、解答题四、解答题 30. 请从你在日常生活中观察到的各种物体的运动中列举三例，哪些运动是属于直线运动？ 【答案】电梯升降、无风时雨滴下落的过程，苹果从树上落地的过程属于直线运动。 【解析】
21、 【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物 体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。在日常生活中观察到电梯升降，雨滴下落的过程，苹果从树上 落地的过程属于直线运动。 31. 描述自己在教室内的位置。 【答案】我在教室的位置是进门第二排第三个桌。 【解析】 【详解】一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。要确定一个地 点的位置，必须有参照物、方向、距离。根据确定位置的方法，我在教室的位置是进门第二排第三个桌。 32. 举例说明物体的运动形式有哪些？ 【答案】摆动、转动、振动、滚动、平移 【解析】 【详解】物体有平动
22、、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们 往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 五、综合题。五、综合题。 如图，小球从位置滚到了位置： 33. 小球经过的路线是（ ） 。 A. 直线 B. 曲线 C. 既有直线也有曲线 34. 想知道小球一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（ ） 。 A. 直尺 B. 棉线 C. 直尺和棉线 35. 对于小球最后静止的位置，完整的描述方式是（ ） 。 A. 它在位置东边 B. 它在位置的东边 10cm 处 C. 它在位置的 10cm 处 【答案】33. C 34. C 35. B 【解析】 【33 题详解】 根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动。在最初的是曲线轨道也就是曲线 运动，后来是直线轨道也就是直线运动。 【34 题详解】 曲线直尺测量的是不准确的，可以借用棉线测得长度，再用直尺测量。 35 题详解】 以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置。我们可以用相对 于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。所以完整的描述方式是它在位置的东边 10cm 处。