1、平移 返回 北师大版 数学 五年级 上册 平平 移移 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 轴对称和平移轴对称和平移 课堂练习课堂练习 2 2 平移 返回 情境导情境导入入 观察生活中这些事观察生活中这些事 物，它们是怎样运物，它们是怎样运 动的？动的？ 平移 返回 这些都是这些都是平移平移现象现象。 探究新知探究新知 平移 返回 请你画出小旗向左平移请你画出小旗向左平移 4 格后得到的图形。格后得到的图形。 在小旗上找一在小旗上找一 个点向左平移个点向左平移 4 格，再从平格，再从平 移后的点开始移后的点开始 照着原图画好。照着原图画好。 平移 返回 我移动
2、后的我移动后的 结果怎么和结果怎么和 淘气的结果淘气的结果 不一样？不一样？ 因此笑笑平移时因此笑笑平移时 出现了错误。出现了错误。 向左平移向左平移7 格格 平移 返回 请你画出小旗向上平请你画出小旗向上平 移移 4 格后得到的图形。格后得到的图形。 注意，小旗平移注意，小旗平移 后，大小和形状后，大小和形状 都没有改变哟！都没有改变哟！ 平移 返回 请在方格纸上画出小船先向左平移请在方格纸上画出小船先向左平移 5 格，再向格，再向 上平移上平移 5 格后的图形。格后的图形。 平移 返回 课堂练习课堂练习 1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。 向左平移
3、向左平移 4 格格 向右平移向右平移 7 格格 平移 返回 2. （1）小房子先向）小房子先向_平平 移了移了_格，再向格，再向_ 平移了平移了_格。格。 （2）梯形先向）梯形先向_平移平移 了了_格，再向格，再向_平平 移了移了_格。格。 右右 4 下下 3 右右 9 上上 4 （3）说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？）说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？ 平移 返回 3. 把右图拼成一个轴对把右图拼成一个轴对 称图形。说一说，画称图形。说一说，画 一画，该如何进行平一画，该如何进行平 移？移？ 平移 返回 4. 按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原按要求画出三角形平移
4、后的图形。说一说，原 来的平行四边形变成了什么样的图形？来的平行四边形变成了什么样的图形？ 向右平向右平 移移5 5格格 向左平向左平 移移3格格 长方形长方形 正方形正方形 平移 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 图形平移的步骤：图形平移的步骤： (1)找出图形的关键点（或关键线段）。找出图形的关键点（或关键线段）。 (2)按指定方向和格数把关键点（或关键线段）按指定方向和格数把关键点（或关键线段） 平移到新位置，描出各点（或画出各线段）。平移到新位置，描出各点（或画出各线段）。 (3)把各点按原图顺序连接，就得到平移后的图把各点按原图顺序连接，就得到平移后的图 形形。 课堂小结课堂小结 平移 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 平平移的特点：移的特点： 平移只改变图形的位置，不改变图形的形平移只改变图形的位置，不改变图形的形 状和大小。状和大小。 课堂小结课堂小结 平移 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业