1、练习四（1） 返回 北师大版 数学 五年级 上册 练习四（练习四（1 1） 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 倍数与因数倍数与因数 巩固练习巩固练习 3 3 练习四（1） 返回 复习旧知复习旧知 1.1.请请划去下列不是划去下列不是6060的因数的数。的因数的数。 1 1 1515 2020 1616 6 6 1818 3 3 4 4 2 2 6060 120120 3030 5 5 1212 练习四（1） 返回 2,4,6,82,4,6,8, ,10,12,14,16,18,2010,12,14,16,18,20 尾数是尾数是2 2，4 4，6 6，8 8，0 0 2.2
2、.我会填。我会填。 （1 1）请写出不大于）请写出不大于2020的的2 2的倍数的倍数： 2 2的倍数的特征是：的倍数的特征是： 练习四（1） 返回 3,63,6, ,9,12,15,18,21,24,27,309,12,15,18,21,24,27,30 各个数位上的数加起来的和是各个数位上的数加起来的和是3 3的倍数。的倍数。 2.2.我会填。我会填。 （2 2）请写出不大于）请写出不大于3030的的3 3的倍数的倍数： 3 3的倍数的特征是：的倍数的特征是： 练习四（1） 返回 （3 3）请）请写出不大于写出不大于3030的的5 5的倍数的倍数： 5 5，1010，1515，2020，2
3、525，3030 尾数是尾数是0 0或或5 5。 2.2.我会填。我会填。 5 5的倍数的特征是：的倍数的特征是： 练习四（1） 返回 巩固练习巩固练习 2 2 4 4 1212 6 6 3 3 2424 1.1.组组内同学按要求交换角色完成。从下面的数中选内同学按要求交换角色完成。从下面的数中选 出三个数，组成乘法或除法算式，再说说哪个数是出三个数，组成乘法或除法算式，再说说哪个数是 哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 练习四（1） 返回 巩固练习巩固练习 2 2 4 4 1212 6 6 3 3 2424 2 23 36 6 2 26 61212 3
4、34 41212 2 212122424 6 6是是2 2和和3 3的倍的倍数数 2 2和和3 3是是6 6的因的因数数 1212是是2 2和和6 6的倍的倍数数 2 2和和6 6是是1212的因的因数数 1212是是4 4和和3 3的倍的倍数数 4 4和和3 3是是1212的因的因数数 2424是是2 2和和1212的倍的倍数数 2 2和和1212是是2424的因的因数数 练习四（1） 返回 2.2.用用2424个小正方形摆长方形，有几种摆法？个小正方形摆长方形，有几种摆法？ 填一填，想一想，填一填，想一想，2424的因数有哪些？的因数有哪些？ 长长 宽宽 2424 1 1 1212 2 2
5、 8 8 3 3 6 6 4 4 2424的因数有的因数有1 1，2 2， 3 3，4 4，6 6，8 8，1212， 2424。 练习四（1） 返回 3.3.想想一想，填一填。一想，填一填。 6060 7272 4848 3535 9595 7373 8484 9393 9999 5 5的倍数的倍数 2 2的倍数的倍数 3 3的倍数的倍数 6060 9595 3535 6060 7272 4848 8484 6060 7272 4848 8484 9393 9999 练习四（1） 返回 4.4.一一个数既是个数既是6 6的倍数的倍数，又是，又是2424的因数的因数，这个数可能，这个数可能 是
6、多少？是多少？ 大于或等于大于或等于6 6。 小于或等于小于或等于2424。 小于或等于小于或等于2424的的6 6的倍数：的倍数：1212，2424 大于或等于大于或等于6 6的的2424的因数：的因数：8 8，1212，2424 答：这个数可能是答：这个数可能是1212或或2424。 练习四（1） 返回 5.5.分分一分，填一填。并与同伴交流你的想法。一分，填一填。并与同伴交流你的想法。 奇数奇数 偶数偶数 质数质数 合数合数 1 1 1010 1212 3737 2525 5454 417417 102102 298298 2323 1 1 2525 37 37 417417 2323
7、1010 1212 5454 102102 298298 3737 2323 1010 1212 2525 5454 102102 417417 298298 练习四（1） 返回 我和另一个数都是我和另一个数都是质质 数数，我们的，我们的和是和是1515。 我是一个我是一个偶数偶数，也是一，也是一 个两位数，十位数字与个两位数，十位数字与 个位数字的个位数字的积是积是1818。 6.6.猜猜猜我是谁。猜我是谁。 请与同桌合作，一起做“猜猜我是谁”的数学活动。请与同桌合作，一起做“猜猜我是谁”的数学活动。 我是我是5 5。 我们是我们是2 2和和1313。 我们是我们是9292和和3636。 我
8、是比我是比3 3大，比大，比7 7小小 的的奇数奇数。 练习四（1） 返回 7.7.找找出出2727的全部因数和的全部因数和100100以内以内7 7的全部倍数。的全部倍数。 2727的全部因数：的全部因数： 100100以内以内7 7的全部倍数：的全部倍数： 27271 127273 39 9 1,31,3，9 9，2727 7 7，1414，2121，2828，3535，4242，4949， 5656，6363，7070，7777，8484，9191，9898 练习四（1） 返回 8.8. 选哪种包装盒能正选哪种包装盒能正 好把好把9090饮料装完？饮料装完？ 6 6瓶瓶6 6瓶地装。瓶地
9、装。 5 5瓶瓶5 5瓶地装。瓶地装。 3 3瓶瓶3 3瓶地装。瓶地装。 8 8瓶瓶8 8瓶地装。瓶地装。 9090的因数有：的因数有：1 1，2 2，3 3，5 5，6 6，9 9，1010，1515，1818，3030， 4545，9090 还有其他的包装方式吗？还有其他的包装方式吗？ 只要盒子里的瓶数只要盒子里的瓶数 是是9090的因数就行。的因数就行。 练习四（1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 乘乘数数乘数积乘数积 课堂小结课堂小结 被被除数除数除数商除数商 因数因数 因数因数 倍数倍数 因数因数 因数因数 倍数倍数 练习四（1） 返回 这节课你们都
10、学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2 2的倍数的特征是的倍数的特征是尾数是尾数是2 2，4 4，6 6，8 8，0 0。5 5 的倍数的特征是的倍数的特征是尾数是尾数是0 0或或5 5。3 3的倍数的特的倍数的特 征是征是各数位上的数字之和是各数位上的数字之和是3 3的倍数的倍数。 练习四（1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 因数只有因数只有1 1和它本身的数是和它本身的数是质数质数。除了。除了1 1和和 它本身之外还有别的因数的数是它本身之外还有别的因数的数是合数合数。 练习四（1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 自然数自然数 奇数（不是奇数（不是2 2的倍数）的倍数） 偶数（偶数（2 2的倍数）的倍数） 0 0 自然数自然数 质数质数 合数合数 0 0 1 1 练习四（1） 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业