1、分数单位 返回 北师大版 数学 五年级 上册 分数单位分数单位 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 分数单位 返回 课前导入课前导入 同学们，整数有计数单位，小数同学们，整数有计数单位，小数 也有计数单位，那分数有没有单也有计数单位，那分数有没有单 位呢？今天我们就一起来研究下。位呢？今天我们就一起来研究下。 分数单位 返回 探究新知探究新知 用附页用附页3 3中图中图1 1的纸条，量一量数学书的长和宽各多少。的纸条，量一量数学书的长和宽各多少。 分数单位 返回 用纸用纸条量数学条量数学 书的宽，正好书的宽，正
2、好3 3 次量完。次量完。 用纸用纸条量数学书条量数学书 的长，量了的长，量了4 4次，次， 剩下的怎么办？剩下的怎么办？ 分数单位 返回 你能帮淘气继续量你能帮淘气继续量 下去吗？看一看，下去吗？看一看， 再用附页再用附页3 3中图中图1 1的的 纸条量一量。纸条量一量。 分数单位 返回 1 1 2 1 2 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 下面是一个“分数墙”，填一填，想一想，你发现下面是一个“分数墙”，填一填，想一想，你发现 了什么？了什么？ 1
3、 2 1 3 9个 1 9 是1。 分数单位 返回 九折 八五折 分数单位是分数的基本组成部分，任何一个分数分数单位是分数的基本组成部分，任何一个分数 都可以看出是由若干个分数单位组成的。都可以看出是由若干个分数单位组成的。 像像 ， ， ， ，这样的分数叫这样的分数叫做做 分数分数单位。单位。 1 2 1 3 1 4 1 5 例如：例如： 是是由由3 3个个 组组成的。成的。 3 5 1 5 认认一认。一认。 分数单位 返回 1010= =（ ）dmdm 课堂练习课堂练习 1.1.填填一填。一填。 1 1 1 1是是1dm1dm的（的（ ） 3 3是是1dm1dm的（的（ ） 分数单位 返回
4、 1 1元元= =（ ）角）角 2.2.填填一填。一填。 1 1角角=1=1元的（元的（ ） 7 7角角=1=1元的（元的（ ） 1 10 7 10 分数单位 返回 3.3.观观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。察下图中的分数，在括号里填上适当的数。 3 3个个 是（是（ ），）， 里有（里有（ ）个）个 ，（，（ ） 个个 是是1 1。 在这些分数中，最接近在这些分数中，最接近0 0的是（的是（ ），最接近），最接近1 1的的 是（是（ ）。）。 10 0 0 1 1 （1 1） （2 2） 分数单位 返回 4.4.下下列哪些分数更接近列哪些分数更接近0 0，哪些分数更接近，哪些分数更接
5、近1 1？ 分别填入圈内，并尝试说明理由。分别填入圈内，并尝试说明理由。 接近接近0 0 接近接近1 1 分数单位 返回 接近接近0 0 接近接近1 1 只需要看这个分数由几个分数单位组成，如果超过只需要看这个分数由几个分数单位组成，如果超过 了分母的一半就接近了分母的一半就接近1 1，反之则接近，反之则接近0 0。 分数单位 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 把一个整体平均分成若干份，其中的一把一个整体平均分成若干份，其中的一 份就是几分之一。这是分数的计数单位。份就是几分之一。这是分数的计数单位。 课堂小结课堂小结 分数单位 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业