1、20212021- -20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 观察身边微小的物体观察身边微小的物体 探索探索 我们怎样观察这些微小的物体？ 显微镜的使用方法显微镜的使用方法 一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向向 着光着光摆放在平坦的桌面上。 1.1.安放安放 显微镜的使用方法显微镜的使用方法 (1)转动转换器，将低倍物镜物镜转到镜筒下； (2)调节载物台下的反光镜或打开反光镜或打开LEDLED灯灯，从目镜往下看，能看 见一个亮的光圈。 2.2.对光对光 显微镜的使用方法显微镜的使用方法 将想观察的标本放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本 恰好在载物台通光孔的中央
2、。调节粗准焦螺旋将镜筒抬起镜筒抬起，使 低倍物镜离载物台大约23厘米。 3.3.上片上片 显微镜的使用方法显微镜的使用方法 调节粗准焦螺旋，降低镜筒降低镜筒，使低倍物镜恰好在标本的上面； 从目镜往下看，调整粗准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升镜筒慢慢地抬升到标本出现在 视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本。 4.4.调焦调焦 显微镜的使用方法显微镜的使用方法 慢慢移动载玻片慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。 5.5.观察观察 手持显微镜手持显微镜 使用方法使用方法 1.1.组装电池组装电池 2.2.打开打开ledled灯灯 使用方法使用方法 3.3.观察装片观察装片 4.4.调节旋钮直至看到清
3、晰的像调节旋钮直至看到清晰的像 用手持式简易显微镜观察色卡纸 显微镜下的卡纸显微镜下的卡纸 选择蝴蝶身体上的 一个部分进行观察。 观察方法观察方法 肉 眼 放大镜 显微镜 观察记录观察记录 蝴蝶蝴蝶 的观察记录的观察记录 班级： 姓名： 日期： . 观察方法 肉眼观察 放大镜观察 显微镜观察 示意图 我们的发现 图像大小 范围大小 任务清单： 1. 画一画：蝴蝶某一个部分的示意图。 2. 写一写：用肉眼、放大镜、显微镜观察蝴蝶的这个部分，各 有什么特点。 3. 比一比：不同方法观察时图像大小、视野大小有什么不同。 用手持式显微镜自由观察用手持式显微镜自由观察 物体的名称： 物体的名称： 研讨交流研讨交流 4.观察中，让你最惊奇的是什么？ 1.用肉眼、放大镜、显微镜观察蝴蝶的某个部 分，你发现了什么？ 2.图像大小、视野大小有什么不同？ 3.自由观察了什么物体？有什么发现？与用肉眼 观察相比较图像大小、视野大小有什么不同？ 结合自己的观察结果，说一说，用不同方法观察 时，图像大小和视野大小有什么特点？ 说一说，人类还有哪 些发明也是受到自然界生 物的启发？ 阅读资料，说一说， 人类受到昆虫的哪些启发？ 发明了什么？ 拓展拓展