1、小数、分数化成百分数(2) 北师大版 数学 六年级 上册 复习导入复习导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 百分数百分数 课堂练习课堂练习 4 4 小数、分数化成百分数小数、分数化成百分数(2)(2) 小数、分数化成百分数(2) 复习导入复习导入 抽查箱数抽查箱数 合格箱数合格箱数 甲牌甲牌 50 43 乙牌乙牌 60 52 合格箱数是抽查箱合格箱数是抽查箱 数的百分之几就是数的百分之几就是 合格率合格率。 返回 小数、分数化成百分数(2) 探究新知探究新知 绿色小队参加植树活动，共植树绿色小队参加植树活动，共植树400棵，有棵，有10棵没有成活，棵没有成活， 这批树的成
2、活率是多少？这批树的成活率是多少？ 你知道成活率是你知道成活率是 什么意思吗？什么意思吗？ 成活棵数成活棵数 植树总数植树总数 成活率成活率= 返回 小数、分数化成百分数(2) 返回 绿色小队参加植树活动，共植树绿色小队参加植树活动，共植树400棵，有棵，有10棵没有成活，棵没有成活， 这批树的成活率是多少？这批树的成活率是多少？ (40010)400 390400 0.975 97.5% 答：这批树的成活率是答：这批树的成活率是97.5%。 小数、分数化成百分数(2) 小结 解求百分率的问题时解求百分率的问题时,因为各种“率”因为各种“率” 是两个数相除的商所化成的百分数是两个数相除的商所化
3、成的百分数， 所以百分率后面不能带单位名称所以百分率后面不能带单位名称，而而 且求出的“率”都要用百分数表示。且求出的“率”都要用百分数表示。 返回 小数、分数化成百分数(2) 淘气调查了淘气调查了25名同学“最喜欢的球类项目”，每名同名同学“最喜欢的球类项目”，每名同 学都选了一个项目，调查结果如下。学都选了一个项目，调查结果如下。 喜欢踢足球人数喜欢踢足球人数调查总人数调查总人数 最喜欢踢足球的同最喜欢踢足球的同 学占百分之几？学占百分之几？ 12 7 25127 返回 小数、分数化成百分数(2) 淘气调查了淘气调查了25名同学“最喜欢的球类项目”，每名同名同学“最喜欢的球类项目”，每名同
4、 学都选了一个项目，调查结果如下。学都选了一个项目，调查结果如下。 (25127)25 625 0.24 答：最喜欢踢足球的同学占答：最喜欢踢足球的同学占24%。 24% 结果化成百分数。结果化成百分数。 返回 小数、分数化成百分数(2) 课堂练习课堂练习 某小学科技小组进行种子发芽实验，实验结果如下表。某小学科技小组进行种子发芽实验，实验结果如下表。 种类种类 实验种子数实验种子数/ /粒粒 未发芽种子数未发芽种子数/ /粒粒 发芽率发芽率 小麦小麦 200 8 稻谷稻谷 300 18 黄豆黄豆 150 3 绿豆绿豆 120 3 发芽种子数发芽种子数 实验种子数实验种子数 发芽率发芽率= 1
5、00% 返回 小数、分数化成百分数(2) 某小学科技小组进行种子发芽实验，实验结果如下表。某小学科技小组进行种子发芽实验，实验结果如下表。 种类种类 实验种子数实验种子数/ /粒粒 未发芽种子数未发芽种子数/ /粒粒 发芽率发芽率 小麦小麦 200 8 稻谷稻谷 300 18 黄豆黄豆 150 3 绿豆绿豆 120 3 96% 谁发芽率最高？谁发芽率最低呢？谁发芽率最高？谁发芽率最低呢？ 94% 98% 97.5% 返回 小数、分数化成百分数(2) 某地区总面积为某地区总面积为8000km2，有，有240km2的森林区。这个地的森林区。这个地 区的森林覆盖率是多少？区的森林覆盖率是多少？ 答：
6、这个地区的森林覆盖率是答：这个地区的森林覆盖率是3%。 返回 小数、分数化成百分数(2) 希望小学六年级希望小学六年级250人参加数学竞赛人参加数学竞赛, ,有有160人获奖。这人获奖。这 次数学竞赛的获奖率是多少次数学竞赛的获奖率是多少? ? 答：这次数学竞赛的获奖率是答：这次数学竞赛的获奖率是64%。 返回 小数、分数化成百分数(2) 判断：六年级一共有判断：六年级一共有103人人, ,某天出勤某天出勤100人。这天的人。这天的 出勤率是出勤率是100%。 ( )( ) 返回 小数、分数化成百分数(2) 4042100% 0.952100% = 95.2% 答：这个班的出勤率是答：这个班的
7、出勤率是95.2%。 六年级二班有六年级二班有42人，今天到校人，今天到校40人。这个班的出人。这个班的出 勤率是多少？勤率是多少？ 返回 小数、分数化成百分数(2) 全世界哺乳类动物约有全世界哺乳类动物约有4000种，其中我国约有种，其中我国约有500种，种， 我国哺乳类动物种数约占全世界种数的百分之几？我国哺乳类动物种数约占全世界种数的百分之几？ 5004000 0.125 12.5% 答答: :我国哺乳类动物种数约占我国哺乳类动物种数约占 全世界种数的全世界种数的12.5%。 返回 小数、分数化成百分数(2) 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 求百分率就是求一个数是另一个数的求百分率就是求一个数是另一个数的 百分之几。百分之几。 百分率表示两个数量之间的关系，不百分率表示两个数量之间的关系，不 能带单位。能带单位。 返回 小数、分数化成百分数(2) 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 返回