1、稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 青岛版（六年制） 数学 六年级 上册 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 中国的世界遗产中国的世界遗产分数四则混合运算分数四则混合运算 课堂练习课堂练习 6 6 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 课前导课前导入入 1 1号坑号坑 2 2号坑号坑 3 3号坑号坑 秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。最早发现的三个秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。最早发现的三个 兵马俑坑如下图：兵马俑坑如下图： 三个坑总占地面积约三个坑总占地
2、面积约2000020000平方米，其中平方米，其中1 1号坑和号坑和3 3号坑共占号坑共占 。 你能提出什么问题？你能提出什么问题？ 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 探究新知探究新知 三个坑总占地面积约三个坑总占地面积约2000020000平方米，其中平方米，其中1 1号坑和号坑和3 3号坑共占号坑共占 。 2 2号坑的占地面积是号坑的占地面积是 多少平方米？多少平方米？ 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 2 2号坑的占地面积是多少平方米？号坑的占地面积是多少平方米？ 2000020000平方米平方米 2 2号坑号坑 ? ?平方米平方米 1
3、0 7 1 1号和号和3 3号坑共占号坑共占 10 7 总占地面积约总占地面积约2000020000 平方米，平方米，1 1号坑和号坑和3 3 号坑共占号坑共占 。 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 2000020000平方米平方米 2 2号坑号坑 ? ?平方米平方米 10 7 1 1号和号和3 3号坑共占号坑共占 10 7 总占地面积约总占地面积约2000020000 平方米，平方米，1 1号坑和号坑和3 3 号坑共占号坑共占 。 2000020000 10 7 = 20000 = 20000 - - 1400014000 答：答：2 2号坑的占地面积是号坑的占地面
4、积是60006000平方米。平方米。 20000 20000 - - 先求先求1 1号坑和号坑和3 3 号坑共占地多号坑共占地多 少平方米。少平方米。 2 2号坑的面积总面积号坑的面积总面积1 1号坑和号坑和3 3号坑的面积和号坑的面积和 想一想，要先求什么，再求什么？想一想，要先求什么，再求什么？ 再求再求2 2号坑占号坑占 地面积是多地面积是多 少平方米。少平方米。 = 6000= 6000（平方米）（平方米） 2 2号坑的占地面积是多少平方米？号坑的占地面积是多少平方米？ 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 （1 1 - - ） 10 7 = 20000 = 20
5、000 答：答：2 2号坑的占地面积是号坑的占地面积是60006000平方米。平方米。 20000 20000 先求先求2 2号坑占总数号坑占总数 的几分之几。的几分之几。 想一想，要先求什么，再求什么？想一想，要先求什么，再求什么？ 再求再求2 2号坑占号坑占 地面积是多地面积是多 少平方米。少平方米。 = 6000= 6000（平方米）（平方米） 2 2号坑的面积号坑的面积 总面积总面积（1 1 - - ） 1010 7 7 1010 3 3 单位“单位“1”1”在这在这 里表示什么？里表示什么？ 2000020000平方米平方米 2 2号坑号坑 ? ?平方米平方米 10 7 1 1号和号
6、和3 3号坑共占号坑共占 2 2号坑的占地面积是多少平方米？号坑的占地面积是多少平方米？ 10 7 总占地面积约总占地面积约2000020000 平方米，平方米，1 1号坑和号坑和3 3 号坑共占号坑共占 。 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 比较以上两种解题方法，你更喜欢哪比较以上两种解题方法，你更喜欢哪 一种？说说你的理由？一种？说说你的理由？ 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 课堂练习课堂练习 1.1. 我已经读了这本书的我已经读了这本书的 。 5 3 共共8080页页 还剩多少页没有读？还剩多少页没有读？ 8080- -8080 5
7、3 =80=80- -4848 =32=32（页）（页） 答：还剩答：还剩3232页没有读。页没有读。 8080（1 1- - ） 5 3 =80 =80 =32=32（页）（页） 答：还剩答：还剩3232页没有读。页没有读。 5 2 方法一：方法一： 方法二：方法二： 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 2.2. 一瓶一瓶10001000毫升的饮料，倒出它的毫升的饮料，倒出它的 ，瓶中还剩下，瓶中还剩下 多少毫升？多少毫升？ 5 2 10001000- -10001000 =1000=1000- -400400 =600=600（毫升）（毫升） 答：瓶中还剩下答：瓶中
8、还剩下600600毫升。毫升。 5 2 =1000 =1000 =600=600（毫升）（毫升） 答：瓶中还剩下答：瓶中还剩下600600毫毫 升。升。 5 3 10001000（1 1- - ） 5 2 方法一：方法一： 方法二：方法二： 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 3.3.看图列式计算。看图列式计算。 200200米米 ？米？米 ？本？本 360360本本 6 5 200200 =120=120（米）（米） 5 3 360 360 （1 1- - ） 6 5 6 6 1 1 = 60= 60（本）（本） = 360 = 360 对比一下，两种方法有什么相同之
9、处和不同之处？对比一下，两种方法有什么相同之处和不同之处？ 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 4.4. 六年级一班有 六年级一班有4848名同学，其中名同学，其中 的人参加篮球训练，的人参加篮球训练， 的人参加足球训练，剩下的参加棋类活动。参加棋类的人参加足球训练，剩下的参加棋类活动。参加棋类 活动的有多少人？活动的有多少人？ 4 1 3 1 4848- -（4848 +48 +48 ） =48=48- -（12+1612+16） =48=48- -2828 =20=20（人）（人） 答：参加棋类活动的有答：参加棋类活动的有2020人。人。 4 1 3 1 4848（
10、1 1- - - - ） =48 =48 =20=20（人）（人） 答：参加棋类活动的有答：参加棋类活动的有2020人。人。 4 1 3 1 12 5 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 9090 + 90+ 90 =30+27=30+27 =57=57（只）（只） 答：两个年级一共折了答：两个年级一共折了5757只。只。 3 1 10 3 9090（ + + ） =90=90 =57=57（只）（只） 答：两个年级一共折了答：两个年级一共折了5757只。只。 3 1 10 3 30 19 5.5. 一共一共9090只只 五年级折了其五年级折了其 中的中的 。 四年级折
11、了其四年级折了其 中的中的 。 3 1 10 3 两个年级一共折了多少只？两个年级一共折了多少只？ 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 计算分数乘法问题，关键要掌握计算分数乘法问题，关键要掌握单位“单位“1 1” 的量，根据的量，根据单位“单位“1 1”的量”的量已知的分率已知的分率= =已知分已知分 率对应的量率对应的量。 稍复杂的分数乘法问题（稍复杂的分数乘法问题（1 1） 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业