1、认识几分之一 返回 认识几分之一认识几分之一 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 分数的初步认识分数的初步认识 9 9 青岛版（六年制） 数学 三年级 上册 认识几分之一 返回 情境导入情境导入 1 1 你能提出什么问题？你能提出什么问题？ 认识几分之一 返回 探究新知探究新知 我这样表示：我这样表示： 每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？ 我这样表示：我这样表示： 一半用一半用 表示，读作： 表示，读作：二分之一二分之一。 我这样表示：我这样表示： 认识几分之一 返回 是什么意思？
2、是什么意思？ 把把 对折，每对折，每 一部分都是它的一部分都是它的 二分之一。二分之一。 把一个把一个 平均分平均分成两份，成两份， 一份就是它的二分之一。一份就是它的二分之一。 把任一个物体把任一个物体平均平均 分分成成两份两份，一份一份就就 是它的是它的二分之一二分之一。 认识几分之一 返回 把一个烧饼平均分成把一个烧饼平均分成4 4份，每份是多少？份，每份是多少？ 我用一张圆形纸片我用一张圆形纸片 表示烧饼，把它表示烧饼，把它平平 均分均分成成4 4份份，每份每份 就是它的就是它的四分之一四分之一， 用用 表示。 表示。 我用长方形纸片表我用长方形纸片表 示烧饼，把它示烧饼，把它平均平均
3、 分分成成4 4份份，每份就，每份就 是它的是它的四分之一四分之一， 用用 表示。 表示。 认识几分之一 返回 1.1. 课堂练习课堂练习 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 这块蛋糕平均这块蛋糕平均 分成分成4 4份，份，1 1份份 就是就是四分之一四分之一。 这个鸭蛋平均这个鸭蛋平均 分成分成2 2份，份，1 1份份 就是就是二分之一二分之一。 这块蛋糕平均这块蛋糕平均 分成分成3 3份，份，1 1份份 就是就是三分之一三分之一。 这块巧克力平均这块巧克力平均 分成分成4 4份，份，1 1份就份就 是是四分之一四分之一。 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1
4、2 2 3 3 4 4 认识几分之一 返回 2.2.看数，涂颜色。看数，涂颜色。 把图形平均分成把图形平均分成 几份，几份，一份一份就是就是 几分之一几分之一。 首先要观察把这个图首先要观察把这个图 形形平均分平均分成了成了几份几份， 再找出其中的再找出其中的一份一份。 认识几分之一 返回 3.3.写出下面横线上的分数。写出下面横线上的分数。 (1)(1)中华人民共和国的陆地面积在世界各国中居第三位，但是中华人民共和国的陆地面积在世界各国中居第三位，但是 人口数居世界首位，占全世界总人口数的五分之一还多。人口数居世界首位，占全世界总人口数的五分之一还多。 (2)(2)亚洲是一块非常广阔的陆地，
5、约占地球陆地总面积的三分亚洲是一块非常广阔的陆地，约占地球陆地总面积的三分 之一；非洲约占地球陆地总面积的五分之一；欧洲的陆地面之一；非洲约占地球陆地总面积的五分之一；欧洲的陆地面 积只相当于亚洲的四分之一。积只相当于亚洲的四分之一。 五分之一写作：五分之一写作： 三分之一写作：三分之一写作： 五分之一写作： 五分之一写作： 四分之一写作： 四分之一写作： 认识几分之一 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 物体或图形的一半用物体或图形的一半用 表示，读作表示，读作二分之一二分之一。 把物体或图形把物体或图形平均分平均分成几份，其中的成几份，其中的一份一份就就 是是几分之一几分之一。 认识几分之一 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业