1、1 1 青岛版（六年制） 数学 二年级 上册 乘法的初步认识（乘法的初步认识（1 1） 看看魔术魔术乘法乘法的初步认识的初步认识 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 乘法的初步认识（1） 返回 情境导入情境导入 仔细观察右图，你发现仔细观察右图，你发现 了哪些数学信息，根据了哪些数学信息，根据 这些数学信息你能提出这些数学信息你能提出 什么数学问题？什么数学问题？ 乘法的初步认识（1） 返回 探究新知探究新知 变出了多少朵花？变出了多少朵花？ 乘法的初步认识（1） 返回 变出了多少朵花？我们用学具摆一摆。变出了多少朵花？我们用学具摆一摆。
2、2，4，6。 乘法的初步认识（1） 返回 变出了多少朵花？我们用学具摆一摆。变出了多少朵花？我们用学具摆一摆。 3个个2相加。相加。 2+2+2= （朵）（朵） 6 乘法的初步认识（1） 返回 一共多少个灯笼？一共多少个灯笼？ 乘法的初步认识（1） 返回 3+3+3+3+3= （个）（个） 15 5个个3相加。相加。 乘法的初步认识（1） 返回 一共有多少条鱼？一共有多少条鱼？ 乘法的初步认识（1） 返回 4+4+4+4= （条）（条） 16 4个个4相加。相加。 乘法的初步认识（1） 返回 课堂练习课堂练习 =（个）（个） （ ）个（）个（ ）相加得（）相加得（ ）。）。 1. 一共有多少个
3、同学在下棋？一共有多少个同学在下棋？ 2 + 2 + 2 + 2 8 4 2 8 乘法的初步认识（1） 返回 2. 摆一摆，算一算，说一说。摆一摆，算一算，说一说。 3+3=6，2个个 3相加得相加得6。 2+2+2=6，3个个 2相加得相加得6。 乘法的初步认识（1） 返回 3. 数一数，算一算。数一数，算一算。 += （ ）个（）个（ ）相加得（）相加得（ ）。）。 += （ ）个（）个（ ）相加得（）相加得（ ）。）。 4 4 4 12 3 4 12 3 3 3 3 12 4 3 12 乘法的初步认识（1） 返回 += （ ）个（）个（ ）相加得（）相加得（ ）。）。 += （ ）个（）
4、个（ ）相加得（）相加得（ ）。）。 5 5 5 15 3 5 15 3 3 3 3 3 15 5 3 15 乘法的初步认识（1） 返回 4. 每张照片按人数打印，一共需要打印多少张？每张照片按人数打印，一共需要打印多少张？ 333=9 3个个3相加得相加得9。 乘法的初步认识（1） 返回 5. 小鸡种禾苗。小鸡种禾苗。 22=4 2个个2相加得相加得4。 小鸡有多少只？禾苗有多少棵？小鸡有多少只？禾苗有多少棵？ 66=12 2个个6相加得相加得12。 乘法的初步认识（1） 返回 课堂小结课堂小结 同数连加就是求几个几是多少。同数连加就是求几个几是多少。 这节课你有什么收获？你还有什么问题？这节课你有什么收获？你还有什么问题？ 乘法的初步认识（1） 返回 1.1.从教材课后习题中选取；从教材课后习题中选取； 2.2.从课时练中选取。从课时练中选取。 课后作业课后作业