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2021年青岛版(六年制)一年级上3.7《8、9的加减法》课件

1、3 3 青岛版(六年制) 数学 一年级 上册 8 8、9 9的加减法的加减法 1010以内的加减法以内的加减法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 8、9的加减法 情境导入情境导入 7 看图列算式。看图列算式。 4 + = 3 + = 3 4 7 7 - = - = 5 7 2 2 5 返回 8、9的加减法 从图中,你发现了从图中,你发现了 哪些数学信息?哪些数学信息? 根据这些信息,你根据这些信息,你 能提出哪些问题?能提出哪些问题? 返回 8、9的加减法 探究新知探究新知 从左向右观察 + = (只) 从右向左观察 + = (只)

2、 5 3 8 5 3 8 5和3合起来是8。 一共有几只一共有几只 ? 山上有5只小猴, 又来了3只小猴。 返回 8、9的加减法 跳进洞里跳进洞里5 5只只 。 从图中,你发现了从图中,你发现了 哪些数学信息?哪些数学信息? 根据这些信息,你根据这些信息,你 能提出哪些问题?能提出哪些问题? 返回 8、9的加减法 8 5 = 3(只) 还剩几只还剩几只 ? 8 5 3 5+3=8 8-5=3 返回 8、9的加减法 + = (朵) + = (朵) 5 4 9 5 4 9 石头旁边有5朵红花, 有4朵黄花。 一共有几朵花?一共有几朵花? 返回 8、9的加减法 例例 1 1 9 只只 ? 只只 ?

3、只只 7 只只 = 3 9 6 - = 2 7 9 + 返回 8、9的加减法 课堂练习课堂练习 7 2 2 9 7 9 8 5 5 3 3 8 1.看图列算式。看图列算式。 返回 8、9的加减法 2.计算。计算。 2+7= 3+5= 1+7= 9+0= 2+6= 4+4= 2+5= 4+5= 9 8 8 9 8 8 7 9 返回 8、9的加减法 3. 4 5 9 + 6 2 8 + 返回 8、9的加减法 4. 4 5 6 2 9-= 8-= 返回 8、9的加减法 6 3 6 9 3 9 6 3 9 3 6 9 5. 返回 8、9的加减法 课堂小结课堂小结 利用“一图两式”理解和是利用“一图两式”理解和是8、9的加法及的加法及 被减数是被减数是8、9的减法的意义。的减法的意义。 调换两个加数的位置得数一样。调换两个加数的位置得数一样。 这节课你有什么收获?你还有什么问题?这节课你有什么收获?你还有什么问题? 返回 8、9的加减法 课后作业课后作业 1.1.从教材课后习题中选取;从教材课后习题中选取; 2.2.从课时练中选取。从课时练中选取。