1、得数是9的加法与9减几 返回 苏教版 数学 一年级 上册 得数是得数是9 9的加法与的加法与9 9减几减几 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 1010以内的加法和减法以内的加法和减法 得数是9的加法与9减几 返回 课前导入课前导入 小朋友们正在练习跳高！小朋友们正在练习跳高！ 得数是9的加法与9减几 返回 探究新知探究新知 你能从这幅图中找到哪些数？你能从这幅图中找到哪些数？ 一共有一共有9 9个小朋友，个小朋友，1 1个小朋友在跳高，个小朋友在跳高，8 8个在排队。个在排队。 得数是9的加法与9减几 返回 你能根据图中意思，列出加法算式
2、吗？你能根据图中意思，列出加法算式吗？ 求一共有多少个小朋友用加法。求一共有多少个小朋友用加法。 1 +1 + 8 = 98 = 9 8 +8 + 1 = 91 = 9 得数是9的加法与9减几 返回 比较两道加法算式，它们有什么相同的地方？比较两道加法算式，它们有什么相同的地方？ 两个相加的数一样，只是位置不同；两个相加的数一样，只是位置不同； 得数都是得数都是9 9人，因为都是求一共有多少人。人，因为都是求一共有多少人。 1 +1 + 8 = 98 = 9 8 +8 + 1 = 91 = 9 得数是9的加法与9减几 返回 你能根据图中意思，列出减法算式吗？你能根据图中意思，列出减法算式吗？
3、用一共的用一共的9 9人去掉跳高的人去掉跳高的1 1人就是排队的人就是排队的8 8人。人。 1 +1 + 8 = 98 = 9 8 +8 + 1 = 91 = 9 9 9 - - 1 = 81 = 8 得数是9的加法与9减几 返回 你能根据图中意思，列出减法算式吗？你能根据图中意思，列出减法算式吗？ 用一共的用一共的9 9人去掉排队的人去掉排队的8 8人就是跳高的人就是跳高的1 1人。人。 1 +1 + 8 = 98 = 9 8 +8 + 1 = 91 = 9 9 9 - - 1 = 81 = 8 9 9 - - 8 = 18 = 1 得数是9的加法与9减几 返回 比较两个减法算式，有什么相同
4、的地方？比较两个减法算式，有什么相同的地方？ 都是用一共的都是用一共的9 9人减去其中的人减去其中的 一部分，得到另一部分。一部分，得到另一部分。 9 9 - - 1 = 81 = 8 9 9 - - 8 = 18 = 1 得数是9的加法与9减几 返回 比较四个算式，有什么相同的地方？比较四个算式，有什么相同的地方？ 算式中的三个数算式中的三个数相同，每个数表示的意思相同，每个数表示的意思 也是相同的；都是也是相同的；都是根据一幅图列出根据一幅图列出的算式。的算式。 1 +1 + 8 = 98 = 9 8 +8 + 1 = 91 = 9 9 9 - - 1 = 81 = 8 9 9 - - 8
5、 = 18 = 1 得数是9的加法与9减几 返回 如果没有图的提示，我们还如果没有图的提示，我们还 可以怎样算这四道算式？可以怎样算这四道算式？ 想：想：1 1和和8 8合成合成9 9。 1 +1 + 8 = 98 = 9 8 +8 + 1 = 91 = 9 9 9 - - 1 = 81 = 8 9 9 - - 8 = 18 = 1 得数是9的加法与9减几 返回 如果没有图的提示，我们还如果没有图的提示，我们还 可以怎样算这四道算式？可以怎样算这四道算式？ 想：想：8 8和和1 1合成合成9 9。 1 +1 + 8 = 98 = 9 8 +8 + 1 = 91 = 9 9 9 - - 1 =
6、81 = 8 9 9 - - 8 = 18 = 1 因为因为1+8=91+8=9，所以，所以8+1=98+1=9 得数是9的加法与9减几 返回 如果没有图的提示，我们还如果没有图的提示，我们还 可以怎样算这四道算式？可以怎样算这四道算式？ 想：想：9 9可以分成可以分成1 1和和8 8。 1 +1 + 8 = 98 = 9 8 +8 + 1 = 91 = 9 9 9 - - 1 = 81 = 8 9 9 - - 8 = 18 = 1 想加算减：因为想加算减：因为1+8=91+8=9，所以，所以9 9- -1=81=8。 得数是9的加法与9减几 返回 如果没有图的提示，我们还如果没有图的提示，我
7、们还 可以怎样算这四道算式？可以怎样算这四道算式？ 想：想：9 9可以分成可以分成8 8和和1 1。 1 +1 + 8 = 98 = 9 8 +8 + 1 = 91 = 9 9 9 - - 1 = 81 = 8 9 9 - - 8 = 18 = 1 想加算减：因为想加算减：因为8+1=98+1=9，所以，所以9 9- -8=18=1。 因为因为9 9- -1=81=8，所以，所以9 9- -8=18=1。 得数是9的加法与9减几 返回 = = = = = = = = 先把先把9个个 分成两堆，再填一填。分成两堆，再填一填。 得数是9的加法与9减几 返回 1.1.哪两张卡片上的数相加等于哪两张卡
8、片上的数相加等于9？ 课堂练习课堂练习 得数是9的加法与9减几 返回 2.2. 9 8 = 1 9 6 = 3 9 4 = 5 9 2 = 7 9 5 = 4 9 3 = 6 9 7 = 2 9 1 = 8 9 9 = 0 9 0 = 9 得数是9的加法与9减几 返回 3.3. 5 54 =4 = 9 9 9 94 =4 = 5 5 3 36 =6 = 9 9 9 93 =3 = 6 6 7 72 =2 = 9 9 9 96 =6 = 3 3 9 92 =2 = 7 7 2 27 =7 = 9 9 4 45 =5 = 9 9 9 97 =7 = 2 2 6 63 =3 = 9 9 9 95 =
9、5 = 4 4 得数是9的加法与9减几 返回 4.4. 9 = 你能填出几道算式？你能填出几道算式？ = 9 得数是9的加法与9减几 返回 5.5. = = 5 5 2 2 7 7 ？ 盒盒 得数是9的加法与9减几 返回 5.5. = = 8 8 4 4 4 4 8 8 根根 ？根？根 得数是9的加法与9减几 返回 6.6.先说一说，再计算。先说一说，再计算。 原来有原来有6 6只只 ， 又来了又来了（ ）只，只， 一共有一共有 只只。 3 3 9 9 = = 6 6 3 3 9 9 得数是9的加法与9减几 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天学习了我们今天学习了得数是得数是9 9的加法与的加法与9 9减减 几的几的计算，知道了计算，知道了同一幅图可以写出四道同一幅图可以写出四道 减法算式。减法算式。 课堂小结课堂小结 得数是9的加法与9减几 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业