1、10的分与合 返回 苏教版 数学 一年级 上册 1010的分与合的分与合 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分与合分与合 课堂练习课堂练习 10的分与合 返回 课前导入课前导入 我们经常会把我们经常会把1010颗珠子颗珠子 穿成一串来装饰。穿成一串来装饰。 10的分与合 返回 你能有次序地涂一涂、分一分吗？你能有次序地涂一涂、分一分吗？ 探究新知探究新知 1010 1010 1010 1010 1 1 9 9 2 2 8 8 3 3 7 7 4 4 6 6 1010 5 5 5 5 10的分与合 返回 1010 1010 1010 1010 1 1 9 9
2、 2 2 8 8 3 3 7 7 4 4 6 6 1010 5 5 5 5 你还能想到什么？你还能想到什么？ 1010 1 1 9 9 1010 2 2 8 8 1010 3 3 7 7 1010 4 4 6 6 10的分与合 返回 1010 1010 1010 1010 1 1 9 9 2 2 8 8 3 3 7 7 4 4 6 6 1010 5 5 5 5 请你读一读、记一记。请你读一读、记一记。 1010 1 1 9 9 1010 2 2 8 8 1010 3 3 7 7 1010 4 4 6 6 10的分与合 返回 补充：先把补充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成
3、两堆，再填一填。 课堂练习课堂练习 10的分与合 返回 补充：先把补充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 1010 1 1 9 9 1010 1 1 9 9 10的分与合 返回 补充：先把补充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 1010 2 2 8 8 1010 2 2 8 8 10的分与合 返回 1010 3 3 7 7 1010 3 3 7 7 补充：先把补充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 10的分与合 返回 1010 4 4 6 6 1010 4 4 6 6 补充：先把补
4、充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 10的分与合 返回 1010 5 5 5 5 补充：先把补充：先把10根根 有次序地分成两堆，再填一填。有次序地分成两堆，再填一填。 10的分与合 返回 1.1.哪两个数合起来是哪两个数合起来是1010？ 10的分与合 返回 2.2. 9 9是是1 1的好朋友的好朋友! ! 谁是谁是1 1的好朋友？的好朋友？ 两个数合起来是两个数合起来是1010，那么这两个数就是好朋友！，那么这两个数就是好朋友！ 10的分与合 返回 2.2. 8 8是是2 2的好朋友的好朋友! ! 谁是谁是2 2的好朋友？的好朋友？ 10的分与合 返
5、回 2.2. 7 7是是3 3的好朋友的好朋友! ! 谁是谁是3 3的好朋友？的好朋友？ 10的分与合 返回 2.2. 6 6是是4 4的好朋友的好朋友! ! 谁是谁是4 4的好朋友？的好朋友？ 10的分与合 返回 2.2. 5 5是是5 5的好朋友的好朋友! ! 谁是谁是5 5的好朋友？的好朋友？ 10的分与合 返回 补充：哪两个数合起来是补充：哪两个数合起来是1010？ 1010 3 3 7 7 8 8 5 5 7 7 4 4 1 1 3 3 6 6 2 2 5 5 3 3 6 6 9 9 7 7 4 4 10的分与合 返回 3 3. . 1010 8 8 2 2 7 7 9 9 6 6 5 5 2 2 4 4 3 3 1 1 3 3 1 1 4 4 5 5 8 8 6 6 7 7 9 9 10的分与合 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们学会了我们学会了1010的分与合，知道了合起的分与合，知道了合起 来是来是1010的两个数是一对好朋友，并且运用的两个数是一对好朋友，并且运用 这些知识解决了一些实际问题。这些知识解决了一些实际问题。 课堂小结课堂小结 10的分与合 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业