1、苏教版 数学 四年级 上册 可能性可能性 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 可能性可能性 课堂练习课堂练习 6 6 情景导入情景导入 从口袋里任意摸出一从口袋里任意摸出一 个球，可能摸出哪种个球，可能摸出哪种 颜色的球？颜色的球？ 探究新知探究新知 例例 1 1 小组合作，从口袋里小组合作，从口袋里 任意摸出一个球，摸任意摸出一个球，摸 后放回。后放回。 一共摸一共摸1010次，记录每次摸出球的颜色。次，记录每次摸出球的颜色。 次数次数 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 颜色颜色 黄黄 黄黄 黄黄 红红 红红 次数次数 6 6 7 7 8 8 9 9
2、 1010 颜色颜色 黄黄 黄黄 黄黄 红红 红红 小组合作，从口袋里小组合作，从口袋里 任意摸出一个球，摸任意摸出一个球，摸 后放回。后放回。 一共摸一共摸1010次，记录每次摸出球的颜色。次，记录每次摸出球的颜色。 摸球活动中，你发摸球活动中，你发 现了什么？现了什么？ 摸出的红球、黄球的次数不完全相同摸出的红球、黄球的次数不完全相同 每次摸出的球的颜色不完全相同每次摸出的球的颜色不完全相同 每个小组都既摸出了红球，也摸出了黄球每个小组都既摸出了红球，也摸出了黄球 每个球被摸到的机会每个球被摸到的机会 是均等的。是均等的。 试一试试一试 在下面的口袋里任意摸出在下面的口袋里任意摸出1 1个
3、球，可能摸出哪个球？个球，可能摸出哪个球？ 摸出的一定是红球吗？为什么？摸出的一定是红球吗？为什么？ 因为口袋里只有红球，因为口袋里只有红球， 所以摸出的一定是红球。所以摸出的一定是红球。 试一试试一试 在下面的口袋里任意摸出在下面的口袋里任意摸出1 1个球，可能摸出哪个球？摸个球，可能摸出哪个球？摸 出的一定是红球吗？为什么？出的一定是红球吗？为什么？ 所以不可能摸出红球。所以不可能摸出红球。 摸出的一定是黄球。摸出的一定是黄球。 确定性确定性 因为口袋里全是黄球，因为口袋里全是黄球， 把下面的扑克牌打乱次序反扣在桌上，任意摸出把下面的扑克牌打乱次序反扣在桌上，任意摸出1 1 张，可能摸出哪
4、一张？摸之前能确定吗？张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？ 这这4 4张扑克牌张扑克牌都有可能都有可能被摸到。被摸到。 红桃红桃A A 红桃红桃2 2 红桃红桃3 3 红桃红桃4 4 例例 2 2 每张牌都有可能每张牌都有可能 被摸到，摸之前被摸到，摸之前 不能确定。不能确定。 摸出的可能是红摸出的可能是红 桃桃A A，也可能是红，也可能是红 桃桃2 2、红桃、红桃3 3或红或红 桃桃4 4。 如果把“红桃如果把“红桃4 4”换成“黑桃”换成“黑桃4 4”，从中任意”，从中任意 摸出一张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还摸出一张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还 是黑桃的可能性大？是黑桃的可能
5、性大？ 红桃有红桃有3 3张，黑桃张，黑桃 有有1 1张，摸出红桃张，摸出红桃 的可能性大。的可能性大。 每次摸出的结果记录：每次摸出的结果记录： 次数次数 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 结果结果 次数次数 1111 1212 1313 1414 1515 1616 1717 1818 1919 2020 结果结果 次数次数 2121 2222 2323 2424 2525 2626 2727 2828 2929 3030 结果结果 次数次数 3131 3232 3333 3434 3535 3636 3737 3838 3939 4040
6、结果结果 据统计摸到据统计摸到 3030次红桃和次红桃和 1010次黑桃。次黑桃。 所以摸到的所以摸到的 红桃的可能红桃的可能 性较大。性较大。 练一练练一练 从每个口袋里任意摸出 从每个口袋里任意摸出1 1个球，可能是红球吗？个球，可能是红球吗？ 从哪个口袋里摸出红球的可能性大？从哪个口袋里摸出红球的可能性大？ 有有1 1个红球个红球 和和2 2个黄球。个黄球。 有有2 2个红球个红球 和和2 2个绿球。个绿球。 没有红球只没有红球只 有有3 3个黄球。个黄球。 可能摸到可能摸到 红球红球 摸到红球可摸到红球可 能性最大能性最大 课堂练习课堂练习 从下面的口袋里各任意摸出从下面的口袋里各任意
7、摸出1 1个球，一定是黄球吗？个球，一定是黄球吗？ 你是怎么想的？你是怎么想的？ 有有2 2个红球个红球 和和3 3个黄球。个黄球。 有有3 3个红球个红球 和和2 2个蓝球。个蓝球。 全部是黄球。全部是黄球。 因为全部是黄球因为全部是黄球 所以一定能摸到所以一定能摸到 黄球。黄球。 下面的转盘各转动下面的转盘各转动5050次，结果会怎样？你能用线连一连吗？次，结果会怎样？你能用线连一连吗？ 指针经常落指针经常落 在白色区域在白色区域 指针偶尔落指针偶尔落 在白色区域在白色区域 指针落在两指针落在两 个区域的机会个区域的机会 差不多差不多 想一想，每次口袋里应放什么球？想一想，每次口袋里应放什
8、么球？ （1 1）任意摸出）任意摸出1 1个，不可能是绿球。个，不可能是绿球。 （2 2）任意摸出）任意摸出1 1个，可能是绿球。个，可能是绿球。 （3 3）任意摸出）任意摸出1 1个，一定是绿球。个，一定是绿球。 只放红球只放红球 放红球和绿球放红球和绿球 只放绿球只放绿球 从下面的从下面的4 4张扑克牌中任意摸出张扑克牌中任意摸出1 1张，摸出的可能张，摸出的可能 是哪张牌？摸到几的可能性最大？是哪张牌？摸到几的可能性最大？ 因为有因为有2 2张张6 6、1 1张张8 8和和1 1张张1010，所以摸到梅花，所以摸到梅花6 6的可能性最大。的可能性最大。 摸到摸到8 8和和1010的可能性相等吗？的可能性相等吗？ 相等相等 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 在一定条件下，一些事件的结果是在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，可以预知的， 具有确定性具有确定性；一些事件的结果是；一些事件的结果是不可以预知的，具不可以预知的，具 有不确定性。有不确定性。 确定事件用“一定”“不可能”来描述；不确定确定事件用“一定”“不可能”来描述；不确定 事件用“可能”来描述。事件用“可能”来描述。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业