1、稍复杂的分数问题（1） 返回 西师大版 数学 六年级 上册 稍复杂的分数问题（稍复杂的分数问题（1 1） 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数除法分数除法 课堂练习课堂练习 3 3 稍复杂的分数问题（1） 返回 课前导入课前导入 你知道整数除以分你知道整数除以分 数的计算方法吗？数的计算方法吗？ 我还知道一个数除我还知道一个数除 以分数的计算方法。以分数的计算方法。 整数除以分数等于整数乘整数除以分数等于整数乘 这个分数的倒数。这个分数的倒数。 一个数除以分数等于这一个数除以分数等于这 个数乘分数的倒数。个数乘分数的倒数。 稍复杂的分数问题（1） 返回
2、理解题意：理解题意： 探究新知探究新知 例例 3 小明存了小明存了88元，小明存钱数的元，小明存钱数的 是小红的 是小红的 。 。 小红存了多少钱？小红存了多少钱？ 小红存钱数的小红存钱数的 等于 等于 小明存钱数的小明存钱数的 小明存钱数小明存钱数 小红存钱数小红存钱数 稍复杂的分数问题（1） 返回 方法方法一一:列方程解答列方程解答。 解答：解答： 解：设解：设小红存小红存了了x元元。 x 88 x 88 x 88 x 55 答：答：小红存了小红存了55元元。 稍复杂的分数问题（1） 返回 方法方法二二:算术法算术法。 88 66（元）（元） 66 55（元）（元） = 66 答：答：小红
3、存了小红存了55元元。 稍复杂的分数问题（1） 返回 等量关系式：等量关系式： 课堂练习课堂练习 苹果的箱数苹果的箱数 =香蕉的箱数 香蕉的箱数 水果店新进一批水果。其中苹果水果店新进一批水果。其中苹果42箱，已知箱，已知 苹果箱数的苹果箱数的 相当于香蕉的 相当于香蕉的 。水果店进了多 。水果店进了多 少箱香蕉少箱香蕉? 稍复杂的分数问题（1） 返回 解答：解答： 方法一方法一： 解解:设水果店进设水果店进了了x箱箱香蕉。香蕉。 答答:水果店进了水果店进了30箱香蕉。箱香蕉。 x = 42 x = 18 x = 30 苹果的箱数苹果的箱数 = 香蕉的箱数香蕉的箱数 x = 18 稍复杂的分数
4、问题（1） 返回 方法方法二：二： = 答答:水果店进了水果店进了30箱香蕉。箱香蕉。 = 30（箱）（箱） 苹果的箱数苹果的箱数 = 香蕉的箱数香蕉的箱数 稍复杂的分数问题（1） 返回 等量关系式：等量关系式： 小丽跳的小丽跳的 =小红跳的 小红跳的 小丽和小红跳绳比赛，小丽跳的小丽和小红跳绳比赛，小丽跳的 和小红跳 和小红跳 的的 相等。已知小丽跳了 相等。已知小丽跳了25下，小红跳了多下，小红跳了多 少下少下? 稍复杂的分数问题（1） 返回 方法方法一一:方程方程 解答：解答： 解：设小红解：设小红跳跳x下下。 x 25 x 25 x 25 x 30 答：答：小红小红跳跳了了30下。下。
5、 根据：根据： 小丽跳的小丽跳的 = 小红跳的小红跳的 稍复杂的分数问题（1） 返回 方法方法二二:算术法算术法。 25 30（下）（下） = 25 小红跳的小红跳的=小丽跳的小丽跳的 答：答：小红小红跳跳了了30下。下。 稍复杂的分数问题（1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 已知一个数的几分之几等于另一个数的几分已知一个数的几分之几等于另一个数的几分 之几之几, ,求另一个数求另一个数, ,所求的量就是单位“所求的量就是单位“1”1” 的量的量, ,设所求的量为设所求的量为x, ,可以用方程解答。可以用方程解答。 解决稍复杂的分数除法问题解决稍复杂的分数除法问题, ,关键是找出单关键是找出单 位“位“1”1”和题中存在的等量关系。和题中存在的等量关系。 稍复杂的分数问题（1） 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业